不是一回事，結果采訪(fǎng)是她放學(xué)后，屋子里黑乎乎的時(shí)候。被說(shuō)成是地下室，她也很無(wú)奈啊。

好在記者寫(xiě)出來(lái)的報道并沒(méi)有通篇賣(mài)慘，反而是著(zhù)重刻畫(huà)她們母女在艱難的生存條件面前，相依為命的溫馨。馮美麗的豆花攤子還一并入了鏡頭，算是免費做了一次大廣告。

馮小滿(mǎn)這種現實(shí)主義者，一看她媽的生意因此好了不少，立刻又同意了接受另一本反應初中生生活雜志的采訪(fǎng)。反正對她來(lái)說(shuō)沒(méi)影響，她被孫喆的相機給鍛煉出來(lái)了，可以在鏡頭下旁若無(wú)人地繼續寫(xiě)作業(yè)。

省實(shí)驗中學(xué)對于這些采訪(fǎng)也持歡迎態(tài)度。像是高老師、封老師他們給馮小滿(mǎn)補課，童樂(lè )跟陳硯青和馮小滿(mǎn)一塊兒寫(xiě)作業(yè)復習功課；都是學(xué)校學(xué)習氛圍濃郁，師生團結友愛(ài)的最好寫(xiě)照啊。

陳硯青看著(zhù)馮小滿(mǎn)快速地干掉了一張數學(xué)復習卷子，忍不住愁眉苦臉地抱怨：“你怎么寫(xiě)的那么快？我看你腦子也能跟陀螺一樣轉?！?/br>
她原本也在趙老師面前補數學(xué)，但是她爸媽商量后覺(jué)得，一對多的教學(xué)模式肯定沒(méi)有一對一的好，于是他們家專(zhuān)門(mén)請了一位985高校數學(xué)系的學(xué)生給她補課。

陳硯青也不知道效果到底是好還是不好了。那位小老師上課的時(shí)候，她覺(jué)得自己挺明白的。只是一到考試了，那些說(shuō)過(guò)的題目，她又無(wú)從下筆了。

馮小滿(mǎn)勸陳硯青：“教學(xué)還是講究方法的。我覺(jué)得你的家教成績(jì)好，不意味著(zhù)她能把你給教好了。情況真的不一樣。人家覺(jué)得理所當然的步驟，咱們還得琢磨半天。她看你不可思議，你看她一臉懵逼。你還不如直接找趙老師補課呢。石凱現在都跟著(zhù)趙老師補課了?！?/br>
童樂(lè )偷偷在桌子底下踩了馮小滿(mǎn)的腳，示意她還是別勸了。趙老師再深入淺出都沒(méi)用。有些人就是迷信名校名師。趙老師一位小學(xué)退休老師，縱有經(jīng)天緯地之才，看在旁人眼中也就是搞小飯桌當孩子保姆的路數。

馮小滿(mǎn)看陳硯青默不作聲的，也適時(shí)閉上了嘴巴?，F在大家都知道她媽也在趙老師的補習班里頭幫忙，她甚至在去洗手間的時(shí)候，聽(tīng)人議論，她給趙老師找一個(gè)學(xué)生會(huì )拿多少回扣。算了，既然陳硯青認準了她的家教好，自己還是不要當一個(gè)見(jiàn)利忘義的小人，專(zhuān)門(mén)殺熟了。

期末復習階段總是過(guò)得特別快。短短的一個(gè)禮拜，就像一本書(shū)，嘩啦啦地翻過(guò)去了?，F在書(shū)本收起來(lái)，好啦，不要再搶最后幾秒鐘了，同學(xué)們，開(kāi)始考試了。

馮小滿(mǎn)愁眉苦臉的爬起床，極度迷信地吃了三根長(cháng)面條一個(gè)雞蛋，誰(shuí)讓他們第一天上午考語(yǔ)文跟數學(xué)，滿(mǎn)分是120呢。

她背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，進(jìn)行期末大屠殺。初三了，畢業(yè)班的孩子都頂著(zhù)一張肅殺的臉。

馮小滿(mǎn)拿到試卷后，先挑自己會(huì )做的題目做。她有點(diǎn)兒惆悵，她原本被高老師贊美過(guò)的語(yǔ)文知識基礎功底已經(jīng)是吃老本了?，F在做地毯基本功訓練的時(shí)候，她也不再背書(shū)或者是記單詞，而是用來(lái)想象成套動(dòng)作的編排。唯一還能聽(tīng)著(zhù)MP3背書(shū)的摸魚(yú)時(shí)間，也就是每天體能訓練，一邊跑步或者俯臥撐，一邊心中背課文。

如此一來(lái)，自然不比期中考試的時(shí)候底氣足。最崩潰的是，名句默寫(xiě)四道題，無(wú)論前后是哪一句，她的第一反應都是（不如）自?huà)鞏|南枝。至于括號里的那兩個(gè)字存還是去，完全看究竟是五言還是七言。

能怎么辦呢？這是自帶魔性的，她也很絕望啊。

一場(chǎng)考試下來(lái)，馮小滿(mǎn)生無(wú)可戀。本次考試的考場(chǎng)安排看的是期中考試排名。童樂(lè )從第一考場(chǎng)跑到第三考場(chǎng)，過(guò)來(lái)給馮小滿(mǎn)送水。小店礦泉水做活動(dòng)，買(mǎi)一瓶送一瓶，他覺(jué)得不能浪費。

少年聽(tīng)說(shuō)了馮小滿(mǎn)的遭遇后，哈哈大笑。他安慰道：“這次考試挺魔性的。大家都覺(jué)得卷子出的偏了點(diǎn)兒。沒(méi)事，說(shuō)不定所有人都考砸了，反而映襯出你考得不錯呢?！?/br>
馮小滿(mǎn)直接做面癱死人臉狀，表示人生真是處處驚心動(dòng)魄。

結果等到語(yǔ)文卷子改出來(lái)以后，馮小滿(mǎn)居然爆冷單科排進(jìn)了全年級前十。她最后按捺住自己蠢蠢欲動(dòng)的手，好不容易想起來(lái)的名句默寫(xiě)，居然一個(gè)也沒(méi)有錯。當然，她以自己參加體cao比賽經(jīng)歷為藍本寫(xiě)的作文破天荒地拿到了高分，才是她語(yǔ)文逆襲的關(guān)鍵。

高老師特別高興地在班里又表?yè)P了一次馮小滿(mǎn)，夸她的作文有真情實(shí)感，樸實(shí)而充滿(mǎn)了哲理。

馮小滿(mǎn)在座位上做謙虛狀，面對同桌盧佳佳艷羨的眼神，她也各種高森莫測。哼，她才不會(huì )承認她實(shí)在寫(xiě)不出華麗的作文來(lái)呢。每次都寫(xiě)排比流，她也很煩的。

等到下課后，英語(yǔ)課代表過(guò)來(lái)跑腿，英語(yǔ)老師有請。

馮小滿(mǎn)立刻下意識地要縮脖子。她是真沒(méi)多少時(shí)間復習英語(yǔ)，感覺(jué)背書(shū)都背得快要吐了。老師，求放過(guò)，她真的已經(jīng)盡力了。

等馮小滿(mǎn)縮頭耷腦地進(jìn)了教師辦公室，英語(yǔ)老師倒是沒(méi)有罵她反而笑容可掬地示意她坐到自己邊上，翻出了她的考卷，指著(zhù)上面一個(gè)單詞問(wèn)：“這是什么意思？是寫(xiě)的太潦草了嗎？我沒(méi)認出來(lái)?！?/br>
馮小滿(mǎn)凝神一看，суббoта，頓時(shí)好想捂住單詞不讓老師看。她結結巴巴道：“這個(gè)，這個(gè)是俄語(yǔ)，安息日，嗯，就是禮拜六的意思。本來(lái)我是要寫(xiě)Saturday的，結果腦子犯軸了?！?/br>
英語(yǔ)老師頗有興致的樣子，笑著(zhù)追問(wèn)：“你還學(xué)俄語(yǔ)？”

馮小滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們的外籍教練說(shuō)俄語(yǔ)，所以我想學(xué)一些，這樣跟教練學(xué)習溝通都方便?！币粫r(shí)間，她腦子里頭有種說(shuō)不出的感情，她想證明，他們這些體育生并不是混日子的，他們需要學(xué)習的東西同樣很多，付出的時(shí)間與精力，一點(diǎn)兒也不比普通學(xué)生少。

“隊里會(huì )給我們安排很多課程。比方說(shuō)我們藝術(shù)體cao隊，音樂(lè )、美術(shù)、服裝設計、舞蹈、美學(xué)修養這些，都是有大學(xué)老師過(guò)來(lái)上課的?！?/br>
英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，夸獎道：“老師知道你非常努力。還沒(méi)有恭祝你拿到冠軍呢！你好好加油，爭取文武雙全。下次考試時(shí)，注意點(diǎn)兒，不要再把單詞給記混了?！?/br>
馮小滿(mǎn)立刻小雞啄米一般點(diǎn)頭。這的確是個(gè)大問(wèn)題，她還準備學(xué)法語(yǔ)。因為陸阿姨給她傳過(guò)來(lái)的不少關(guān)于藝術(shù)體cao的資料，全是法文原版的。陸阿姨自己事情就多，她總不能還要人家幫自己翻譯好了吧。

等到馮小滿(mǎn)拿著(zhù)自己的卷子回教室去以后，