旁人。

“多些先生教誨，小子下次必然更加謹慎！”韓縝先謝過(guò)謝琦話(huà)里的好意，而后小臉一板，用雖然盡量嚴肅卻還是稚聲稚氣的童聲道，“但小子不能茍同先生前面的話(huà)，一個(gè)人的才學(xué)豈能以外在地位，是否能科舉做官而定。只要他本身?yè)碛袑W(xué)識，滿(mǎn)腹經(jīng)綸在胸，那不管是富貴還是貧賤，是身在云霄還是淪落成泥，無(wú)論是何種處境，那才學(xué)總是在的不會(huì )消失，除非他有一天徹底忘掉了他所學(xué)的，那小子無(wú)話(huà)可說(shuō)！”

他接著(zhù)道：“在我眼中，先生并不因一時(shí)不順而困囿一地怨天尤人，君子自強不息也，小子心慕先生學(xué)識，想延請以為師，還望先生答應！”

謝琦緊繃著(zhù)臉，心緒翻騰，他望著(zhù)對面的韓縝，滿(mǎn)面復雜。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些話(huà)會(huì )從一個(gè)素未謀面的孩子口中說(shuō)出，不由令人感慨萬(wàn)千！從他被毀指斷了晉身之路起，身邊的人也曾嘆惜于他的不幸，卻也只有如此了！好像他不能考進(jìn)士不能做官了，他人生的價(jià)值就戛然而止，他的前途在被斷指的那一刻就已經(jīng)注定了，再沒(méi)有往上的路。仿佛他們曾經(jīng)所贊嘆的才華學(xué)識都隨著(zhù)變故的發(fā)生而不存在了似的，或者永遠就凝固了現在舉人這個(gè)身份上，已經(jīng)讓人不屑一顧，不值得令人注意了！

謝琦壓下情緒，平靜的喝了口茶水，方淡淡地道：“這話(huà)不像是一個(gè)孩子能說(shuō)出來(lái)的，看來(lái)你的確有幾分早慧，你當珍惜！”情深不壽，慧極必傷，但愿這個(gè)孩子一生平順！

“那先生可愿做我的老師。不瞞先生，我自啟蒙以來(lái)多賴(lài)家人教授，力有不逮，于是只能自己背誦書(shū)本。如今我五歲，家祖父想為我和家中子弟請人啟蒙開(kāi)學(xué)，我聞先生大名，特意來(lái)相請！”

“你僅靠家人教導就有如今的學(xué)識，實(shí)賴(lài)天賦驚人。你家人應該早點(diǎn)為你延請名師教導，到現在很是誤了你，實(shí)在可惜！至于我，我不知你一個(gè)小小孩童從何得知我的消息，但我并沒(méi)有為人師的打算，你不必再提，到此為止你回去吧！”雖然欣賞韓縝的聰明靈秀，但是謝琦對當侯門(mén)之家的夫子沒(méi)有興趣。

謝琦毫不留情的拒絕，讓韓縝失望地皺起了小眉頭，他認真的道：“先生要不再考慮考慮，像我這樣的學(xué)生我保準天底下沒(méi)有幾個(gè)，到時(shí)我早早就去考科舉，努力成為本朝最年輕的舉人進(jìn)士的，讓天下皆知先生之才，如何？而且成了我侯府的先生，到時(shí)自然就有我侯府護著(zhù)，等閑人等再不能打擾先生家人，我知道先生自然不懼那等小人所為，可不是還要為老太太著(zhù)想，老人家終日擔憂(yōu)驚懼終究不是好事，還請先生細慮！”韓縝真是利誘拐騙都使出來(lái)了，連謝琦親娘都拿出來(lái)說(shuō)，就希望能打動(dòng)謝琦。

這孩子是不是太自信了點(diǎn)，謝琦挑了挑眉，他這下是真的相信韓縝是有心找他當先生了，不然不會(huì )連這些都清楚。韓縝表示自己棒棒的，他可是做了足夠的功課，當然還是高飛的功勞更大??！

謝琦不動(dòng)聲色，雖然有些煩人的小手段sao擾，但假以時(shí)日他還是會(huì )有辦法解決的，還沒(méi)有需要到入侯府來(lái)謀庇護的地步。

“不必，你另請良師吧！”謝琦表示不為所動(dòng)。

韓縝沒(méi)有泄氣，繼續說(shuō)服道：“先生難道真的甘心嗎？只守著(zhù)一個(gè)書(shū)肆絕不是先生的志向，要不然你不會(huì )仍然苦練左手字，必然希翼有他路。然而礙于朝廷明文規定，身體有殘缺者不能為官，能選的路并不多。成為一方名士或者書(shū)畫(huà)大家，需要時(shí)間更看重機緣時(shí)機，不是一定能成功！既然如此，先生何不考慮另一條路呢？”

韓縝誠懇地道：“孟子有云：育才造士，為國之本。更有言，君子有三樂(lè )，得天下英才而教育之為大樂(lè )。如果先生你不能做官，那叫教出更多做官的弟子，讓來(lái)日朝廷遍布先生所教學(xué)生；如果無(wú)人識得先生學(xué)識，那就廣而擇徒，終有一日桃李滿(mǎn)天下，傳先生所學(xué)；先生成為名師，名聲遍傳時(shí)，到時(shí)天下何人不識君，又何愁不能一展抱負！”

韓縝也是臨時(shí)起意，然而越說(shuō)越是激動(dòng)：“孔夫子何以成圣，還不是有門(mén)下弟子七十二，才得以封圣！先生你莫不要看不起老師這份職業(yè)，所謂三百六十行，行行出狀元，做一個(gè)成功的老師，與國家于先生自己都有益，先生覺(jué)得呢？”

謝琦起身，淡淡道：“受教了，我覺(jué)得你說(shuō)的很有道理，我發(fā)現我未來(lái)的志向可以是開(kāi)書(shū)院育士，到時(shí)滿(mǎn)朝文官皆出我家，果然無(wú)愧我的志向！至于你的夫子，就另請高明吧！”

韓縝傻眼了，這什么意思，人家謝琦被他說(shuō)的意動(dòng)了，可是開(kāi)始看不上他了，人家要奔著(zhù)開(kāi)書(shū)院廣收學(xué)士去了！

他跳下椅子，凄凄切切的朝謝琦撲去：“不要啊先生，你先收下我??！不要太好高騖遠，不積跬步無(wú)以至千里，你先從侯府開(kāi)始，千萬(wàn)不要丟下我??！”

謝琦低頭望著(zhù)又一次的腿部掛件，低低說(shuō)了聲：“蠢材！”

30、第30章

最后韓縝是被謝琦踢走的，一個(gè)孩子自作主張找上門(mén)來(lái)要拜師，謝琦是瘋了才會(huì )開(kāi)口答應下來(lái)。

韓縝走的時(shí)候簡(jiǎn)直是一步三回頭，并信誓旦旦保證一定會(huì )讓自家祖父出面正式請人，讓謝琦千萬(wàn)不要反悔，否則就會(huì )失去他這個(gè)千載難逢的聰明弟子了，將來(lái)一定會(huì )追悔莫及的。

謝琦還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此自戀自夸毫不謙虛的孩童，深覺(jué)得對方簡(jiǎn)直就是新奇脫俗超乎常人，心里已經(jīng)開(kāi)始反思自己是否太沖動(dòng)了，真的要收對方當學(xué)生嗎？感覺(jué)對方太跳脫不靠譜了，后悔還來(lái)得及嗎？誠然對方給了他提示，讓他有了想走教書(shū)育人這條路的想法，不過(guò)在外面可以盡心挑選合意的學(xué)生，好像更不錯??！

韓縝還不知道自己選定的先生還未正式拜師，心里已經(jīng)開(kāi)始嫌棄上了，興沖沖地招呼人手坐上馬車(chē)，一個(gè)勁地往家趕。

路上吩咐了高飛幾句，讓他在外面細心照應著(zhù)，有什么事的話(huà)就去找他，韓縝帶著(zhù)人回了侯府。

讓人先去‘瀟湘苑’通報一聲自己回來(lái)了，告知稍后會(huì )去請安，韓縝一點(diǎn)也不耽擱時(shí)間的去找了永寧侯，這件事必須要侯爺出面才行。

韓縝直奔永寧侯的‘葳蕤院’而去，那蹦蹦跳跳活潑的身影引得路過(guò)侍候的人會(huì )心一笑，小少爺還是這么充滿(mǎn)活力靈動(dòng)可愛(ài)，看著(zhù)人心情都放松了！

韓縝對著(zhù)看門(mén)的小廝問(wèn)道：“祖父今日在府中嗎？”

小廝恭敬的垂手回道：“在的，侯爺盡早還未出