里邊又經(jīng)常夾帶各種私貨，如今多添了練字的任務(wù)……

真的好想拒絕??！

但是看看黑板，再低頭看看自己的字，一班同學(xué)突然沒(méi)有任何底氣去拒絕。

衡玉站在講臺上，看著(zhù)底下一派糾結的表情，一臉溫和笑道：“如果不想練字，我們也可以學(xué)一學(xué)國畫(huà)，總歸是要陶冶情cao嘛?！?/br>
從小學(xué)國畫(huà)長(cháng)大的蘇言：“我支持！”

衡玉今天難得提了個(gè)包過(guò)來(lái)，她從包里抽出自己最近剛剛畫(huà)好的一副花鳥(niǎo)圖，在講臺上給大家展示。

蘇言……蘇言決定裝死。

“那我們就愉快地決定了，大家回去馬上找老師練字，如果到了期中考你們的字跡還是那么差的話(huà)，我不能保證大家的語(yǔ)文能及格?！焙庥駚G下這么一句話(huà)，就伴著(zhù)下課的鈴聲離開(kāi)了教室。

岳寒目送著(zhù)衡玉離開(kāi)，咸魚(yú)躺尸一般趴在桌子上，頭撇向莫洺這邊，“我覺(jué)得這不科學(xué)?！?/br>
莫洺轉著(zhù)筆沉思，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。田雅清靠著(zhù)椅子后背，仰頭往天花板看，也嘆道：“我也覺(jué)得這不科學(xué)?！?/br>
蘇言活動(dòng)著(zhù)手腕，懶懶插話(huà)，“之前阿洺你不是調查過(guò)老師嗎，她在孤兒院長(cháng)大的，但是那一手字和畫(huà)絕對是出自大家手筆，不練上個(gè)十幾年根本不可能有這樣的功底。你別告訴我孤兒院還會(huì )教這些東西?！?/br>
莫洺收住筆，將筆背往桌子上戳了幾戳，“難道你們打算追究到底嗎?！?/br>
田雅清等人立馬不說(shuō)話(huà)了。

當然是不能追究到底的，總覺(jué)得如果他們想要深入去調查了解真相，老師可能就要離開(kāi)了。畢竟以他們老師的能力，做老師不可能是她唯一的選擇。

不久之后就到了期中考，語(yǔ)文是第一科，考完之后高二組全體語(yǔ)文老師集中在辦公室批改卷子。

這是衡玉第二次踏進(jìn)這間辦公室，面試的時(shí)候是她第一次來(lái)。

學(xué)校有規定每一天上班時(shí)分老師都要在辦公室里坐著(zhù)，但在她露了一手后，莫奇親自和校長(cháng)打了個(gè)招呼讓她成為特例。

自己班的試卷自己改，衡玉拿著(zhù)一班同學(xué)的卷子，首先改起作文。

一眼看去，字跡都有很大提升。再掃內容，言而有理，分析的風(fēng)格也不知道是不是被影響了，簡(jiǎn)潔有力而又帶著(zhù)些犀利。

三十多份卷子，衡玉改了一個(gè)多小時(shí)就改完了，不過(guò)教室里其他高二組老師都還在改卷子，她就這樣離開(kāi)就太拉仇恨了。

把成績(jì)都錄進(jìn)電腦系統后，衡玉在手機里找學(xué)校附近的房子，打算過(guò)段時(shí)間搬出去住，順便再給自己買(mǎi)一輛車(chē)。

廖志作為教導主任要過(guò)來(lái)巡視老師批改卷子的情況，衡玉的辦公桌就安排在進(jìn)門(mén)左手邊第一個(gè)，他一走進(jìn)來(lái)就發(fā)現衡玉在低頭玩手機，下意識蹙起眉頭來(lái)。

衡玉是他面試進(jìn)來(lái)的老師。她能得到高二一班學(xué)生的認可他臉上也有光，校長(cháng)還就此事私下里夸了他，畢竟高二一班學(xué)生非富即貴，身份高脾氣又大，這些都是祖宗啊。

廖志對衡玉自然是很滿(mǎn)意的，但他在看到衡玉沒(méi)有改卷子反而玩手機時(shí)，又有些恨鐵不成鋼起來(lái)。

“方老師，趕緊改卷子?！绷沃咀叩胶庥衽赃?，放低聲音提醒她。

衡玉抬頭看了眼廖志，把手機反扣在桌面，順手把手邊的一沓語(yǔ)文試卷遞給廖志，“主任，您要檢查檢查嗎？”

廖志：“……不用了?！边@擺明了就是改完了啊，可這效率，未免也太快了吧！

一沓試卷對折起來(lái)，正對著(zhù)廖志的那面是作文，廖志隨意瞥了一眼就被吸引了注意力，衡玉剛打算把沉重的一沓試卷放下來(lái)，手里的試卷突然就被搶過(guò)去了。

衡玉難得有些無(wú)語(yǔ)。

廖志認真把最上頭試卷的作文看完，贊嘆道：“字跡很好，看來(lái)這位同學(xué)有練過(guò)，分析也不錯，言之有理，犀利直白?！钡强戳丝春庥翊虻姆謹?，六十分的作文只給了五十分，同樣是語(yǔ)文老師出身的廖志又疑惑起來(lái)，“五十分給得有點(diǎn)低了吧?！?/br>
這一篇完全能當作優(yōu)秀范文展示出來(lái)。

沒(méi)等衡玉回話(huà)他就自顧自翻看起其他試卷來(lái)，陸續看了五六篇之后，廖志好像懂了衡玉的評分標準……

最開(kāi)始他贊嘆不已的那一篇，明明只是平均水平好不好！

考完期中考試就到周末，星期一第一二節是語(yǔ)文課，衡玉在早讀的時(shí)候就來(lái)了教室。田雅清看到她走進(jìn)來(lái)，立馬拿著(zhù)全班同學(xué)的成績(jì)單跑上講臺。

“老師，這一回我們班的語(yǔ)文和歷史進(jìn)步特別大?！碧镅徘灏殉煽?jì)單遞給衡玉，直接為她總結了。

衡玉：總覺(jué)得歷史老師該請她吃飯。

批改好的語(yǔ)文試卷已經(jīng)被她抱過(guò)來(lái)，順手就遞給田雅清讓她找人一起發(fā)下去。

前面的主觀(guān)題衡玉完全是按照語(yǔ)文組給出的評分細則評改卷子，最后一統計分數，一班同學(xué)出來(lái)的成績(jì)都很不錯。

頂著(zhù)底下人期待的目光，衡玉失笑，“這么想我夸你們嗎？”

一群人用力點(diǎn)頭。

“好的，夸你們?！焙庥竦?。

底下沉默半晌，眾人不滿(mǎn)道：“老師，你這也太敷衍了！”

衡玉無(wú)奈補充，“好吧，表現不錯?！?/br>
雖然感覺(jué)還是有些敷衍，但比起最開(kāi)始那個(gè)，眾人覺(jué)得目前這個(gè)已經(jīng)勉強可以接受了。

語(yǔ)文課下了課，衡玉拎著(zhù)自己那本光滑潔白的語(yǔ)文書(shū)走下教學(xué)樓，打算回宿舍休息。誰(shuí)知道剛剛出了教學(xué)樓門(mén)口，就被人堵住了。

“方老師好?！闭驹谒媲暗娜丝雌饋?lái)只是二十出頭，身量很高，五官勉強算得上清秀，一張臉長(cháng)得比較嫩，所以顯得他年齡不算大。他站在衡玉面前，整整比衡玉高出了一個(gè)頭。

衡玉一時(shí)間沒(méi)猜到眼前這位老師的來(lái)意。

她教高二一班半個(gè)學(xué)期了，高二一班其它各科老師她基本都有印象。畢竟自從衡玉出現后，高二一班的刺頭學(xué)生變得乖巧多了，其他各科老師對此感慨萬(wàn)分，對衡玉的印象不是一般的好。平常在教師公寓，他們如果包了餃子做了好吃的都會(huì )叫上衡玉一道去吃，所以衡玉肯定是認得他們的。

眼前這人，胸口處夾著(zhù)個(gè)小牌子，清楚昭示著(zhù)他的老師身份，但衡玉卻不記得自己有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。

在衡玉發(fā)問(wèn)之前，