好喜歡他，她聽(tīng)見(jiàn)自己這樣對自己這樣說(shuō)。

這是原主身體殘留的感覺(jué)嗎？

秦青有點(diǎn)遲疑

作者有話(huà)要說(shuō)：　　喜歡我就請收藏我吧(?>ω<*?)

☆、校園生物女學(xué)霸4

原主作為生物學(xué)霸自然是同學(xué)請教的對象，下午的課間，一個(gè)同班女同學(xué)拿著(zhù)一張生物試卷請教秦青。

秦青一臉懵逼，她可什么都不會(huì )。中午楚容教的已經(jīng)被她拋在腦后，原主記得的暫時(shí)還想不起來(lái)。

靈魂受傷導致調動(dòng)原主記憶都不如以前靈活。

秦青正咬牙準備答應，旁邊的楚容對那女同學(xué)道：“給我看看，她今天不舒服，思維很混亂?！?/br>
這解釋也行？秦青忍不住心里吐槽，你騙小學(xué)生啊。

偏偏那女同學(xué)真信了。她見(jiàn)秦青臉色蒼白，一副不舒服的模樣，再瞅見(jiàn)楚容眼里的關(guān)懷之色。頓時(shí)這位女同學(xué)視線(xiàn)在他們兩個(gè)人之間巡邏，臉上浮現了然的笑，乖乖將問(wèn)問(wèn)題的對象變成了楚容。

秦青內心無(wú)數螃蟹橫行而過(guò)，這笑容一看就是誤認為他們兩個(gè)是一對的笑容。

她欲開(kāi)口解釋?zhuān)怀菀粋€(gè)眼神示意止住。那邊有拿著(zhù)試卷，看樣子就是問(wèn)問(wèn)題的人他們走來(lái)。秦青看眼圍繞楚容身邊的大軍，果斷決定趴下桌上裝病。

秦青的面色蒼白是因為靈魂受傷與原主身體不協(xié)調所致。在秦青不知道的情況下，原主的身體成為她掩護的重要一環(huán)。

最后一節課下課鈴響，一天的學(xué)習已是尾聲。這是對于秦青和楚容而言，他們是走讀生。大部分學(xué)生還要上晚自習。

任課老師們都會(huì )在課后布置一大堆作業(yè)，大多時(shí)候作業(yè)是做不完的，只能第二天擠時(shí)間在課間加油寫(xiě)。

回家路上有一件對于原主十分重要的事，那就是跟蹤暗戀對象。原主每回放學(xué)都會(huì )跟蹤楚容，一直跟到楚容進(jìn)入小區門(mén)口，她在外面目送他消失在拐角才會(huì )離開(kāi)。

秦青是堅決不會(huì )做這種丟臉的事的。原主家和楚容家的方向都不一樣，路多難繞，直接回家不是很好？

雖然秦青是這么想，原主閨蜜卻是不同意。一出教室，閨蜜直接拉著(zhù)秦青偷偷摸摸尾隨在楚容身后。美名其曰：“怎么今天這么不好意思，我幫你！”

秦青：并不，我想回家。

原主記憶里一直是自己一個(gè)人偷偷跟隨，怎么現在好像大家都知道。

秦青婉轉向閨蜜表達自己想要回家的念頭。閨蜜充耳不聞，堅定挽著(zhù)秦青的手跟上去。

索性現在離校的都是學(xué)生，混在人流里跟蹤也不突兀。

秦青心生一計，便和閨蜜聊起原主印象里跟蹤楚容時(shí)所見(jiàn)到的八卦，班上有一對女美男丑的成了。閨蜜果然被吸引注意力。她雙眼一亮，滔滔不絕向秦青講述她如何獨具慧眼，在早期就窺見(jiàn)他們之間的端倪。

秦青演技在線(xiàn)，配合的點(diǎn)頭，不動(dòng)聲色掃視前方，楚容已不見(jiàn)蹤影。

很好。秦青心里滿(mǎn)意。她再看身邊的閨蜜，感嘆真是單純可愛(ài)。

“我送她回去吧?！?/br>
一個(gè)男聲突然插入閨蜜不間斷的講述之中。閨蜜一愣，一看竟是楚容。

秦青則是一怔，無(wú)可奈何。

“哈哈......我還正不想送她回家?！遍|蜜一時(shí)激動(dòng)，開(kāi)始亂說(shuō)話(huà)：“我快到家了，我先走了?！?/br>
閨蜜怪笑著(zhù)轉身就走。

等等，你還沒(méi)出校門(mén)。

秦青見(jiàn)已喊不住“單純可愛(ài)”的閨蜜，旁邊楚容又老神在在只等她一起走，她頭都大了。

這算什么事？

原主記憶到底出了什么錯？楚容不是一直不理原主的嗎？現在上趕著(zhù)送殷勤又是為了什么？

可是今天楚容的行為，周?chē)艘?jiàn)怪不怪的樣子說(shuō)明楚容一直是這樣的。那么為什么原主覺(jué)得楚容不喜歡她呢？

智商不夠用的秦青放棄去想了。

有些事當局者迷，旁觀(guān)者清。

原主一直太在意自己喜歡的人，她也許根本沒(méi)有發(fā)現他喜歡的就是她，他在意的也是她。

得出這樣的結論后，秦青看身邊的楚容順眼多了。她現在就代表原主，和一個(gè)自己喜歡同時(shí)他又喜歡自己的人相處，心情不要太愉悅。

這種愉悅的心情一直保持到秦青回到原主家里。

沈母見(jiàn)女兒今天居然按時(shí)回家，不禁有些詫異，連忙追問(wèn)。

秦青三言?xún)烧Z(yǔ)將它掀過(guò)去，躲進(jìn)原主房間。

父母是這個(gè)世界上永遠最了解你的人。

秦青沒(méi)有把握自己能在沈父沈母的眼皮底下扮演他們的女兒，而不被發(fā)現半點(diǎn)異常。

高中生作業(yè)最多，以這個(gè)為借口，秦青裝作努力學(xué)習狀把晚飯都端進(jìn)臥室。

事實(shí)上，她也是在奮發(fā)圖強。

以往原主在這個(gè)時(shí)候打電話(huà)給楚容，詢(xún)問(wèn)一些知識點(diǎn)。其實(shí)是趁機與自己暗戀的人多講兩句話(huà)。為了方便與楚容通話(huà)，原主纏了沈母很久才將手機弄到手。

秦青自然不會(huì )有和原主相同的舉動(dòng)。她不緊不慢的寫(xiě)完作業(yè)，對于作業(yè)剩下二分之一空白處表示無(wú)能為力，她可不知道如何運用知識點(diǎn)。

“嗡嗡?！?/br>
桌面手機震動(dòng)聲，秦青沒(méi)有絲毫意外，來(lái)電人顯示，楚容。原主所有關(guān)于美好的、酸澀的念想全是關(guān)于他。

秦青有些猶豫，現在的楚容和原主記憶里的一樣又不一樣。她該如何應對他呢？

秦青的視線(xiàn)透過(guò)玻璃，落在黑色夜幕掩蓋下的五光十色的車(chē)水馬龍里。

電話(huà)接通。

“怎么不打電話(huà)給我？”

那個(gè)聲音這般說(shuō)道。

秦青只覺(jué)由心生出一種酸澀，眼眶瞬間通紅。

我等了好久，才等到你的這句話(huà)。

我想告訴你......

“楚容，我......”

“停，你先別說(shuō)，你的聲音怎么了？”

“我......我沒(méi)什么，有點(diǎn)感冒?！?/br>
楚容一句話(huà)令被原主記憶影響的秦青清醒過(guò)來(lái)。

她剛才居然被身體自我支配！

電話(huà)那邊的楚容不知是否相信這句話(huà)，他問(wèn)：“你剛想對我說(shuō)什么？”

什么都不想說(shuō)。盡管秦青想這樣回，但這樣回肯定會(huì )引起楚容注意，她剛剛急切的語(yǔ)氣一聽(tīng)就知道有很重要的事。

秦青只好道：“沒(méi)什么事，只是我有很多作業(yè)題不會(huì )做?！?/br>
“不會(huì )做？”楚容笑了，電話(huà)這邊聽(tīng)到他笑聲，他道：“沒(méi)關(guān)系。我教你好了?！?/br>
☆、校園生物女學(xué)霸完

誰(shuí)讓你教了？！

秦青心知反駁無(wú)效，現實(shí)中四處空白的作業(yè)本更是對她□□裸的嘲笑。

她悲慘的日子降臨了。

白天大腦緊繃，不得絲毫松懈，疲于應對愛(ài)喊她答題的生物老師，和愛(ài)抓著(zhù)她問(wèn)題的同班同