鍋就架在空曠的院子里，不遠處是由幾張桌子臨時(shí)拼湊而成的大長(cháng)桌，桌上擺好了碗筷。

大家坐下來(lái)吃午飯，飯菜不比島上食堂，十五人里難免會(huì )有人吃不習慣，卻都在鏡頭下老老實(shí)實(shí)地吃掉了一碗飯，并未有人表露出任何挑三揀四的神情來(lái)。

吃飯時(shí)林椰就坐在江斂旁邊，兩人幾乎仍是零交流。偶爾他伸出筷子去夾菜，與江斂同時(shí)伸出的筷子撞在一起，對方也并未開(kāi)口，而是直接移開(kāi)了手中的筷子。

林椰筷子停在半空中沒(méi)動(dòng)，抬起眼睛去看江斂，對方卻并不看他。林椰心中情緒復雜，假如不是上午江斂替他擋相機的事還歷歷在目，他幾乎都要以為那并不是真實(shí)存在與發(fā)生的事。

吃完飯以后時(shí)間還早，帶隊老師讓練習生們去村子里走走，攝像老師會(huì )全程跟隨，村長(cháng)便提出讓校長(cháng)帶眾人去看看村里的學(xué)校，大家都同意了。

雖說(shuō)是學(xué)校，也只有一座矮樓和樓前坑坑洼洼的小cao場(chǎng)。矮樓里就是教室，教室門(mén)年代過(guò)久，已經(jīng)有些搖搖欲墜，門(mén)邊發(fā)黑發(fā)光的墻皮已經(jīng)脫落大半，墻角堆著(zhù)掉落下來(lái)的墻粉。

教室里的課桌椅已經(jīng)破舊不堪，卻擺得十分整齊。簡(jiǎn)單搭建的講臺前掛著(zhù)小黑板，被人擦得很干凈，粉筆盒里的粉筆已經(jīng)短得指尖快要拿不住，仍是沒(méi)有被丟棄。

有人面露不忍，與身側其他人小聲說(shuō)話(huà)：“我才知道原來(lái)海城還有這么窮的地方?！?/br>
同伴笑他不知人間疾苦，“怎么沒(méi)有？”

他們從低矮逼仄的教室里走出來(lái)，路過(guò)一扇上鎖的門(mén)，校長(cháng)從口袋里摸出鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，“里面是學(xué)校的圖書(shū)室，書(shū)架是村里人自己動(dòng)手做的，架子上的書(shū)都是別人捐過(guò)來(lái)的?！?/br>
他打開(kāi)門(mén)讓大家進(jìn)去看。圖書(shū)室與教室差不多大，卻因為書(shū)架占地面積大，所以看上去比教室還要更加狹小。練習生們分批進(jìn)去，每撥大約七八人左右，林椰在第二撥人當中。

待前一批練習生出來(lái)，林椰才跟在其他人身后進(jìn)入這間圖書(shū)室。江斂和明讓在前方低聲說(shuō)話(huà)，林椰緩緩走在他們身后，雖然聽(tīng)不太清楚對話(huà)內容，但也能憑借飄入耳中的細碎字眼判斷出，那兩人是在說(shuō)這個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校。

書(shū)架并排擺放了好幾排，是由許多窄架子拼接而成的長(cháng)書(shū)架。圖書(shū)室里沒(méi)有開(kāi)燈，日光照進(jìn)來(lái)還是有些昏暗，眾人背光穿行在書(shū)架間。

有名練習生顧著(zhù)和同伴講話(huà)，一時(shí)腳下不察，鞋尖踢在書(shū)架邊不知何時(shí)掉出來(lái)的厚字典上，身體失去平衡驟然前傾，眼看著(zhù)就要被絆倒在地上，忙不迭地伸手去扶面前的書(shū)架。

卻不想那書(shū)架沒(méi)有被固定在地面，竟然也似承受不住他的重量般，在他的推動(dòng)下朝外倒去?；艁y之間身后其他人只來(lái)得及拽穩那名要摔倒的練習生，來(lái)不及去扶斜斜倒下的書(shū)架。書(shū)架倒下的過(guò)程中，他們才發(fā)現對面還有人。

林椰的視線(xiàn)始終落在江斂身上，也第一時(shí)間看見(jiàn)對方身側毫無(wú)預兆地倒下來(lái)的書(shū)架。江斂和明讓雖然是并排往前走，明讓站的是外側，江斂走的卻是靠近書(shū)架的那一側。書(shū)架倒下來(lái)，首先就會(huì )砸在江斂背上。

那一瞬間，他腦中只余有空白，什么也沒(méi)有想，手腳卻仿佛瞬間脫離大腦支配，不再受任何東西控制，而是有了獨立的思維，朝江斂身后跑過(guò)去。

書(shū)架背后傳來(lái)其他人的急促提醒：“小心！”

林椰在那道聲音中將江斂往前推一把，擋在了對方身后。

江斂錯愕回頭，只來(lái)得及看見(jiàn)倒下的書(shū)架砸在身后人的背上，那些書(shū)悉數從架子上掉出來(lái)，重重砸落在地上。

林椰背脊驟彎，發(fā)出一聲悶哼。

他的臉色瞬時(shí)難看起來(lái)。

幸而書(shū)架沒(méi)有碰到頭，沒(méi)了書(shū)籍的書(shū)架也變得不再那么重，最初砸下來(lái)感受到的疼痛，林椰也已經(jīng)漸漸緩過(guò)來(lái)。江斂將空書(shū)架從他背上扶開(kāi)立好，闖禍的人慌忙從后方繞過(guò)來(lái)收拾掉落的書(shū)籍。江斂力道極大地扯過(guò)林椰的手腕，漆黑的眼眸中有怒意升騰，語(yǔ)氣少見(jiàn)地有些嚴厲：“你過(guò)來(lái)?yè)跏裁?？你不幫我擋，我也能躲開(kāi)?！?/br>
林椰在昏暗的光里動(dòng)了動(dòng)嘴唇，最終也沒(méi)能說(shuō)出“情不自禁”四個(gè)字來(lái)。假如他實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)，江斂斷然不會(huì )猜不出，他藏在這四個(gè)字下的那份感情，那份曾經(jīng)在他對江斂還沒(méi)有任何想法時(shí)，就被對方拒之門(mén)外的感情。

他輕扯唇角，面上神情重新恢復到風(fēng)平浪靜，腦中思緒是前所未有過(guò)的清晰順暢，“你上午幫我擋一次，現在我幫你擋一次，”像是沒(méi)有將這場(chǎng)意外太過(guò)放在心上，他朝江斂一笑，“現在我們扯平了?！?/br>
江斂目光緊緊地盯著(zhù)他，眉頭輕擰，眼角微垂，嘴唇抿成一條直線(xiàn)。不知道在想什么事情，但顯然并不是什么好的事情。許久之后，他終于松緩神色，從林椰臉上移開(kāi)了目光，眸中掠過(guò)淺淡的退讓與妥協(xié)。

校長(cháng)在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，急匆匆進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。

背上的痛感已經(jīng)減輕，林椰從地上站了起來(lái)，身體沒(méi)有太大的問(wèn)題。

校長(cháng)松一口氣，與其他人整理好書(shū)架，就帶著(zhù)練習生鎖門(mén)離開(kāi)了。

他們從學(xué)?；氐匠燥埖脑鹤永?，節目組老師已經(jīng)與村民們溝通好，讓練習生去村民家里留宿。

村子里多是老人帶著(zhù)孫子或孫女，兒子和女兒常年在外打工，家中自然就有床鋪空了出來(lái)。

有的家中只有一張床，有的家中有兩張床，所有人自行分配耗時(shí)又有難度，帶隊老師統一采取抽簽形式?jīng)Q定大家的去處。

林椰和明讓抽中同一戶(hù)村民，工作人員叫抽簽完畢的練習生上前登記，明讓要過(guò)去時(shí)，被江斂叫住，從他手中抽走那張號碼紙，轉而將自己的號碼紙遞給了他，“我們換一下?！?/br>
明讓詫異數秒，很快反應過(guò)來(lái)，挑眉笑問(wèn)：“氣消了？”

江斂聞言，沉默片刻，掀眸瞥向他，“消了?！?/br>
林椰和江斂入住的老人家有兩張床，分別擺在相鄰的兩個(gè)小房間里。兩個(gè)兒子和兒媳都在外地打工，老人獨自帶著(zhù)小孫子生活在山里。

房子里雖然房間多，布置卻十分簡(jiǎn)陋。墻上發(fā)黃的墻皮大面積脫落，凹凸不平的地上顏色漆黑，廁所設在后院的雞圈旁邊，洗澡在前院的露天木板棚，熱水需要自己動(dòng)手提。

林椰家里雖說(shuō)不是特別富裕，后幾年還因為家中變故，生活環(huán)境也大不如前，卻也從未在山村里生活過(guò)，多多少少都有些無(wú)所適從。

江斂與他完全相反。

有關(guān)江斂家庭背景的話(huà)題，他沒(méi)少在基地內聽(tīng)旁人說(shuō)過(guò)。無(wú)非都是家中有錢(qián)也有權，在娛樂(lè )圈的產(chǎn)業(yè)手中攥著(zhù)許多一線(xiàn)藝人的資源鏈。

江斂卻對這樣的生活環(huán)境毫無(wú)半點(diǎn)不適應，仿佛無(wú)論在哪里，他都可以做到滴水不漏和面不改色。