上，低聲吐出一個(gè)音節：“你——”

卻再沒(méi)有下文。

林椰等得近乎心焦，忍不住側目。

一眼瞥見(jiàn)落地鏡里，江斂瞇眸在他脖頸上輕嗅了嗅。

林椰心中一跳，記起自己上午跳舞出過(guò)汗，直直望向鏡子里的江斂，神經(jīng)有些緊繃，“你聞什么？”

鏡子中的江斂道：“很香?！?/br>
林椰始料未及，神色怔愣，“什么？”

江斂揚唇，神色漫不經(jīng)心，“我的沐浴露，很香?！?/br>
作者有話(huà)說(shuō)：小劇場(chǎng)，江斂：很香。林椰：什么？江斂：我的沐浴露，很香。林椰：好sao。江斂：什么？林椰：你，好sao。

第二十章跳個(gè)舞

林椰沒(méi)能等到江斂的那句真話(huà)。大教室里驟然響起的音樂(lè )將他們打斷，林椰詫異起身，走過(guò)去掀開(kāi)一點(diǎn)窗簾布，看見(jiàn)顏常非輕哼著(zhù)歌詞，站在落地鏡錢(qián)做熱身運動(dòng)。

而此時(shí)距離午休開(kāi)始的時(shí)間才過(guò)去一個(gè)小時(shí)。心中說(shuō)不震撼是假的，他沒(méi)再看身后的江斂，推門(mén)走出小教室，對顏常非說(shuō)：“練舞嗎？加我一個(gè)?！?/br>
顏常非見(jiàn)到他也同樣意外，甚至開(kāi)玩笑道：“沒(méi)有想到有一天我也會(huì )在午休時(shí)間的練習室里看見(jiàn)隊內練習時(shí)長(cháng)最少的人，看樣子我的勤奮人設要不保了?！?/br>
林椰已經(jīng)開(kāi)始壓腿，聞言笑道：“我要是再不努力，就真的對不起你們發(fā)給我的這個(gè)隊長(cháng)頭銜了?！?/br>
他與顏常非練習了整個(gè)中午，卻始終沒(méi)有見(jiàn)江斂從小教室里出來(lái)。中途停下休息時(shí)，林椰走到門(mén)邊，朝小教室里看了一眼。

連接另一側走廊的門(mén)仍是上鎖狀態(tài)，掛在攝像頭上的羽絨服消失不見(jiàn)，江斂已經(jīng)不在小教室里了。唯獨留下那本被對方后腦勺枕過(guò)的雜志，孤零零地躺在地板上。

知道江斂手里有小教室的鑰匙，林椰對于江斂的突然消失并不意外。他的目光再度回落到地板上那本閉合的時(shí)尚雜志上。

整個(gè)練習室里沒(méi)有人帶雜志過(guò)來(lái)看，他也沒(méi)有在江斂宿舍里見(jiàn)過(guò)任何時(shí)尚雜志。

林椰走上前去，彎腰撿起地上那本憑空多出來(lái)的雜志，十分隨意地翻看兩眼。

雜志是上個(gè)月的刊號，里面多是一些近來(lái)流行的妝面風(fēng)格以及穿搭教程。林椰并不喜歡看這些東西，他合上封面，將雜志丟回地板上。

顏常非在外面叫他的名字，林椰應聲回頭，余光卻瞥見(jiàn)雜志落地時(shí)掃起一陣細風(fēng)，一張粉色的便簽紙騰空飄起，最后安靜地伏在光線(xiàn)昏暗的地板上。

林椰愣了一秒，神色如常地上前彎腰，將那張便簽紙夾回雜志里，撿起那本被他丟下的雜志走了出去。

顏常非已經(jīng)恢復體力，身體跟著(zhù)音樂(lè )節奏有力地動(dòng)起來(lái)。林椰走到教室角落，將那本雜志壓在自己的羽絨服下方。

最后若無(wú)其事般回到顏常非身側，動(dòng)作自如地跟上對方的舞動(dòng)節奏。

下午聲樂(lè )老師來(lái)給他們上強化課程。A組程遲與祁緩遲遲不到，所以一對一指導先從B組開(kāi)始。

的兩組成員多是等級靠前的練習生，老師在教學(xué)指導上也更加寬慰。唯一出岔子的就是B組的C班成員，他被分到了調偏高的part，雖然順利地唱了上去，嗓子卻直接劈叉了。

旁觀(guān)的練習生們瞬時(shí)爆笑，坐在墻邊旁聽(tīng)的溫免更是直接笑歪在林椰肩膀上。

林椰亦忍著(zhù)笑意將溫免的頭推開(kāi)，偏過(guò)臉望一眼坐在另一側的江斂。

后者不僅沒(méi)有笑，反而一盆冷水對著(zhù)他當頭潑下，“你先把自己唱的部分練好了，再笑也不遲?！?/br>
林椰瞬時(shí)面上笑意全無(wú)。

旁邊的溫免卻是笑得更加大聲了。

B組一對一指導結束以后，睡過(guò)頭的程遲與祁緩也終于匆匆趕到。

A組六人排成橫排將整首歌完整唱一遍。聲樂(lè )老師先從發(fā)揮最穩定的江斂與溫免兩人點(diǎn)評起。點(diǎn)評的話(huà)里多數為夸贊，并明確指出，兩人只需要一直維持這樣的狀態(tài)到公演那天就好。

接著(zhù)又一次評過(guò)顏常非等三人，分別給三人或多或少地提出幾點(diǎn)建議，并表明三人依舊還有進(jìn)步空間，還能做到最好。

最后看向林椰時(shí)，聲樂(lè )老師卻是皺起眉來(lái)，“你和其他人的和聲部分沒(méi)有太大問(wèn)題，你再單獨把你自己的部分唱一遍給我聽(tīng)?！?/br>
林椰在老師的注視下又唱一遍，開(kāi)口時(shí)嗓子甚至微微發(fā)緊。

聲樂(lè )老師笑了起來(lái)，“我可是聽(tīng)說(shuō)上午你和溫免battle舞蹈的時(shí)候還非常自信，我在隔壁教室的講話(huà)聲都要被你們這里的吵聲給蓋過(guò)去了。怎么唱歌的時(shí)候又緊張了？”

林椰這才稍稍放松，抬眼一笑。

聲樂(lè )老師卻斂起笑容變得嚴肅，“林椰，一旦上了舞臺，話(huà)筒會(huì )把你聲音里的缺陷無(wú)限放大。氣息不足這件事我們不可能一蹴而就。但是這個(gè)部分，你需要再試著(zhù)將嗓子放低一點(diǎn)，否則容易走音?！?/br>
林椰依言嘗試了幾遍，卻始終降不下去。

聲樂(lè )老師皺眉，片刻后又道：“如果真的降不下，也還有其他的辦法，讓溫免或者江斂幫你墊一下音?！?/br>
這邊結束以后，聲樂(lè )老師去了別的教室。

溫免攀過(guò)林椰的肩，提議道：“我替你墊？”

林椰沒(méi)有回答。溫免是對內主唱，對方的高音部分結束后，就是林椰的部分。兩段歌詞緊密銜接，高音又十分消耗嗓子，他擔心溫免無(wú)法兼顧。

相比之溫免，似乎江斂才是更合適的人選。

他抬眸望向江斂，然而對方卻轉頭在與顏常非說(shuō)話(huà)，似是一副置身事外與漠不關(guān)心的模樣，從始至終都沒(méi)有表現出過(guò)想要幫他的意圖。

林椰心中左右搖擺，一時(shí)拿不定主意。

練習生們又在教室里待了一個(gè)小時(shí)。直到下午五點(diǎn)左右，才陸陸續續結束練習，三三兩兩結伴離開(kāi)。

明讓留在教室單獨給隊員摳動(dòng)作，江斂等他去食堂吃晚飯，也沒(méi)有提前離開(kāi)，只中途離開(kāi)去了一趟洗手間。

林椰見(jiàn)狀，也從臨時(shí)隊形中脫離出來(lái)，出門(mén)抬腳跟了上去。

他并未追到江斂身邊，只一直不近不遠地綴在對方身后。江斂拐入洗手間里后，林椰就停在門(mén)外墻邊等他。

左右一想，林椰還是決定問(wèn)一句江斂。假如對方愿意幫忙，那是再好不過(guò)。假如對方不愿意幫忙，也在情理當中。

畢竟在所有人看來(lái)，小組對決獲勝獎勵對江斂來(lái)說(shuō)，實(shí)屬可有可無(wú)。他毫無(wú)理由地相信，即便是沒(méi)有公演獲勝獎勵的票數，江斂多半也是能夠穩居第一的。

相反，真正需要那些票的人，應該他們這些人才對。

而在此以前，江斂一共幫過(guò)他兩次。第一次是主題曲評定前，那是他以不舉報的條件換來(lái)的。第二次是昨天晚上，林椰猜想那大概取決于對方當時(shí)的心情好壞。