不信邪地在電子手表上寫(xiě)程序，半晌，他狠狠一摁，警告道：“好了，以后這個(gè)程序沒(méi)有了。不許靠近我的房間?！?/br>
他看了一眼表上顯示的時(shí)間，眉心一跳：“我要遲了?！?/br>
他抓起外套和書(shū)包，叼著(zhù)三明治奪門(mén)而出。

蘇傾在回收站里將被刪除的她認為十分有用的程序備份復原，站定了片刻，發(fā)現眼前人不見(jiàn)了，驚慌地四顧著(zhù)，拿起了門(mén)口放著(zhù)的特制的長(cháng)柄傘，從樓梯上追了下去，。

“可是今天有大暴雨！”她追到門(mén)口時(shí)，外面的道路上早已經(jīng)空無(wú)一人。

小重山（五）

一陣風(fēng)來(lái)，杜鵑枝葉晃動(dòng)。

男孩坐在教室靠窗的位置,熄滅了平板電腦的的屏幕上,倒影出窗外一塊明亮的天,以及晃動(dòng)的葉影。

他回過(guò)神來(lái),伸手摁亮屏幕。下意識地看了一眼鐘表——馬上就要三點(diǎn)鐘了。

他回頭看著(zhù)明晃晃的天。

大暴雨？那個(gè)家伙的程序得打補丁了。

“如果沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，今天的天文課就到這里了?！?/br>
幻燈片上蔚藍的地球顯出一行斜體的“goodbye”，老師在講臺上鞠了個(gè)躬，夾著(zhù)輕薄如紙的電腦走出教室。

直發(fā)的、卷發(fā)的、各膚色的孩子們瞬間嘈雜起來(lái),從椅子上跳下來(lái)游戲，金發(fā)女孩穿著(zhù)粉色露背裝和網(wǎng)球裙,幾乎露出半個(gè)背部。

這個(gè)時(shí)代，由于人口稀缺，個(gè)性化被著(zhù)重強調。統一的校服被視為不人道的表現,孩子們可以穿任何他們想穿的衣服。

并且，學(xué)校的教員和領(lǐng)導默許女孩子穿得性感一些。

“今天早上,我的mama生下了第三個(gè)孩子?！边@個(gè)女孩驕傲地說(shuō)。

大家“哇”地發(fā)出了驚嘆聲，并清脆地鼓起掌來(lái)：“英雄母親！”

生育率高的女人，在聯(lián)合政府那里，將會(huì )受到堪比戰斗英雄的嘉獎。

“你mama一定拿到了獎勵金?！?/br>
“那當然?！彼鹣掳拖虼蠹艺故局?zhù)自己脖子上的新的鉆石項鏈,“我和我jiejie一人一條?！?/br>
女孩們羨慕地圍繞著(zhù)她,Y無(wú)趣地低著(zhù)眼，切換屏幕上的內容。無(wú)論哪一個(gè)網(wǎng)站的天氣預報上都畫(huà)著(zhù)卡通的太陽(yáng)。

他輕輕一嗤，纖長(cháng)的睫毛眨動(dòng)一下。

關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)始敲起補丁代碼來(lái)。隨即他愕然想起來(lái)——那個(gè)煩人的程序已經(jīng)被他永久刪除了。

他非常無(wú)趣地一字字刪去打下的字母。

也許需要一次全身電路和芯片的檢查。

“放學(xué)打籃球嗎,Y？”一個(gè)抱著(zhù)籃球的藍眼睛男孩氣喘吁吁地立在他的桌前。

Y抬頭看看他，他身后另一個(gè)高挑的男孩拍了拍前者的肩膀——這個(gè)男孩發(fā)育得很早，長(cháng)出喉結并已經(jīng)開(kāi)始變聲，看起來(lái)更像初中生。他意味深長(cháng)地說(shuō)：“瘸子跑得動(dòng)嗎，別鬧了?！?/br>
藍眼睛的男孩猶豫了一下。

Y沒(méi)有什么表情，只是漠然低下眼，繼續敲動(dòng)屏幕。

“從前不是跑得很快嗎？”高個(gè)子的男孩笑道，“不過(guò)現在連長(cháng)跑測試都及不了格?！?/br>
“可是……”抱著(zhù)球的男孩開(kāi)口。

“我不去?！盰頭也不抬，冷冷地說(shuō)。

片刻后，他抬起眼來(lái)，看著(zhù)兩個(gè)人勾肩搭背地消失在門(mén)口，僅沉默地咬了咬后牙。

長(cháng)跑。

過(guò)去可以一馬當先的、獵豹一樣的男孩子再也無(wú)法享受那被疾風(fēng)吹過(guò)臉龐的快感。

跑到一半的時(shí)候，他的打了鋼釘的膝蓋會(huì )非常疼痛。但是，即使醫生開(kāi)具了可以免體育課的假條，他依然如常參加考試。

即使跑最后一名。

這時(shí)，轟然一聲雷響，女孩子們的尖叫聲響起：“啊——”

他被嚇了一跳，迅速抬眼看向四周。

隨即教室里的燈滅了，懸掛式消毒燈左右搖擺著(zhù)，教室里昏暗暗的的，被窗外發(fā)黃的天色籠罩，那是一種貼近于塵土的顏色。

“停電了嗎？”

“好像是的，”她們雷聲中捂緊耳朵，“外面好可怕?！?/br>
外面的風(fēng)在卷嘯著(zhù)，發(fā)出咻咻的聲音，樹(shù)枝被折斷，拍擊著(zhù)窗戶(hù)，班長(cháng)忙按下了關(guān)窗按鈕，窗子掙扎著(zhù)關(guān)緊了，但依稀可見(jiàn)外面的樹(shù)被吹得東倒西歪。

“我看是要下雨了?！?/br>
“我打電話(huà)讓我爸爸來(lái)接我?！?/br>
大家紛紛按動(dòng)電子手表。

零落的雨星開(kāi)始斜落在玻璃上，Y怔怔地看著(zhù)窗戶(hù)。

與此同時(shí)，他周身被濕熱的潮氣侵襲，膝蓋銳痛了一下，隨即又一下，隨后連間隔也沒(méi)有了，疼痛劇烈增長(cháng)，他低呼一聲扶住了腿，大口喘息著(zhù)。

那股深入骨髓的疼痛并沒(méi)有停，仿佛有一只小蟲(chóng)鉆進(jìn)碎骨的縫隙里，將骨頭生生擠裂開(kāi)來(lái)。

他開(kāi)始重重拍擊自己的膝蓋，企圖將它驅逐，可怕的是，這拍擊和疼痛比起來(lái)相當于沒(méi)有絲毫感覺(jué)。

豆大的雨點(diǎn)拍擊在窗戶(hù)上，不一會(huì )兒外面傳來(lái)了“嘩嘩”的聲音。地上積水匯集成漩渦，旋轉著(zhù)涌入排水灌倒里。

雷聲震耳欲聾，教室里一明一暗，間隙夾雜著(zhù)微弱的通知聲：“極限天氣警告?！?/br>
通知重復了一遍，“無(wú)法使用空中軌道，通知家長(cháng)開(kāi)地面車(chē)，攜帶特質(zhì)避雷傘前來(lái)?！?/br>
學(xué)生們如乖順的羊羔，茫然地趴在桌前等待。穿露背裝的女生撫摸著(zhù)自己的手臂，被濕冷的空氣凍得開(kāi)始哆嗦。

中央空調噴射出暖氣，但那暖氣和呼嘯的繼續掀起整個(gè)教學(xué)樓的風(fēng)相比，簡(jiǎn)直就像吹出的一口氣。

“麥克！”一個(gè)濕噠噠的中年男人首先出現在門(mén)口，他扶著(zhù)門(mén)框，頭發(fā)散亂，氣喘吁吁。

“爸爸?！蹦泻溥M(jìn)他懷里，短暫地擁抱后，他被抱起來(lái)離開(kāi)了教室。

“安安？”后來(lái)的赤足女士肩膀上充滿(mǎn)水漬，手里拎著(zhù)一雙高跟鞋。

一朵一朵的灰色的傘蓋出現在樓下，無(wú)數沉默而焦急的人涌成一股溪流，往教學(xué)樓里匯集而來(lái)。

極限天氣和可能造成的災難，這些家長(cháng)已經(jīng)草木皆兵，即使是一次普通的大暴雨，在雨越下越大之前，他們也趟過(guò)雨水匯成的河前來(lái)。

一個(gè)又一個(gè)孩子離開(kāi)了教室