覺(jué)得是林紓的出現擾亂了她的生活。

可換個(gè)角度想，明明是她毀掉了林紓原本的生活。

她才是那個(gè)一直帶給他厄運的人吶。

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放了幾天假再開(kāi)學(xué)，他們就從高二變成了“準高三”。

學(xué)生和老師的壓力都驟然增大了。

教室后面，掛上了一個(gè)學(xué)校統一發(fā)的倒計時(shí)牌。

中午午休。

馮麗娜暫且把袁鶴要求林紓賠錢(qián)的事擱在了一邊，第一輪復習馬上開(kāi)始了，這也意味著(zhù)，學(xué)生們的暑假只有不到十五天，她的假期則更少。

幾個(gè)班主任坐在一塊兒，手里端著(zhù)飯盒聊天。

“哎，你們說(shuō)，現在家長(cháng)也太難伺候了?！?/br>
“麗娜他們重點(diǎn)班的還好點(diǎn)吧，學(xué)生都挺省心的?！?/br>
馮麗娜夾起一塊茄子，和著(zhù)飯一起吃，咽下去之后又喝了一大口水。

“都麻煩得很，家長(cháng)們都認為自己家孩子沒(méi)問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)不好完全是老師的責任，偏偏那些成績(jì)不怎么地的，還不承認自己家孩子學(xué)習能力就是差，都愛(ài)聽(tīng)‘孩子挺聰明的，就是認真學(xué)’，確實(shí)，特別聰明的絕對是少數，但笨的也存在，可誰(shuí)也不愿意承認自己孩子成績(jì)差是因為笨?！?/br>
這話(huà)獲得了幾個(gè)老師的一致贊同。

“哎，小馮，你們班那個(gè)轉來(lái)不久的林紓，我可聽(tīng)老袁他們說(shuō)，是個(gè)不可多得的好苗子?！?/br>
經(jīng)過(guò)老羅的一番“教育”，馮麗娜對林紓的態(tài)度也不再那么惡劣。

“那孩子成績(jì)是不錯，我就是擔心，小地方出來(lái)的，心理素質(zhì)差，咱們帶了那么多年學(xué)生還不知道啊，這考試考試，不光考知識，心理素質(zhì)甚至運氣都是其中一部分呢?！?/br>
她話(huà)剛說(shuō)完，胳膊就被人撞了一下，旁邊八班的班主任眼神示意她回頭。

馮麗娜轉過(guò)身，看到的是羅曉諭站在門(mén)口。

“嗯，曉諭啊，有事兒？”她清了清嗓子。

平時(shí)，羅曉諭可以是同事家孩子，但是現在當著(zhù)別的老師的面，她還是得把她當普通學(xué)生。

幸好羅曉諭也明白這個(gè)道理。

“馮老師，我有點(diǎn)事想跟您說(shuō)?！?/br>
“說(shuō)啊?！?/br>
羅曉諭走近幾步：“我想換個(gè)同桌?！?/br>
馮麗娜眉毛挑得老高：“為什么？”

“我想，換個(gè)女生做同桌，好溝通一些。林紓，可以幫助其他理科不好的同學(xué)?！?/br>
“行，我考慮考慮吧?！?/br>
羅曉諭盯著(zhù)桌上魚(yú)缸里藏在水藻里的金魚(yú)，不肯走。

“還有什么事？”

“馮老師，之前林紓受傷，你知道吧？”

“啊喲，那不是替你受的傷么，你也夠不小心的了?！?/br>
“是，他為了救我受的傷，可是我并不是不小心摔倒，是第一桌有人伸腳絆了我一下，我當時(shí)情急之下沒(méi)想到那么多，后來(lái)想反應過(guò)來(lái)的?！?/br>
“那你看清是誰(shuí)絆你嗎？”

羅曉諭沉吟了一下：“我確定，是郭可欣?！?/br>
“你是，想讓她負責？”

“我不需要她為我負責，可是馮老師，林紓家的情況相信您也清楚的，現在他家就剩他一個(gè)人了，連醫藥費都拿不出，我覺(jué)得這個(gè)錢(qián)，至少得郭可欣負責吧?！?/br>
“行，我再問(wèn)問(wèn)她?！?/br>
馮麗娜明顯已經(jīng)有些不高興了，羅曉諭見(jiàn)好就收：“那我就先走了?！?/br>
她幾步就走出了辦公室。

其余的幾個(gè)老師面面相覷，看著(zhù)馮麗娜拿筷子把土豆戳成泥。

這當班主任的，最忌諱的，就是摻和到跟錢(qián)有關(guān)的事里。

馮麗娜的效率很高，下午自習課，就把郭可欣叫出去“單聊”了。

羅曉諭看著(zhù)身旁?shī)^筆疾書(shū)的林紓。

穿著(zhù)短袖校服，胳膊上還留著(zhù)昨天的針眼，沒(méi)想到，他不怕疼，卻怕打針，叫得像殺豬。

其實(shí)，他真的就像一株長(cháng)在懸崖邊上的小白楊，努力吸收雨水和陽(yáng)光，微風(fēng)吹過(guò)，葉片颯颯響像是在微笑。

他身上的舒膚佳香皂味，手指上薄繭的粗糲感，還有嘴唇上若有似無(wú)的薄荷香氣，讓她心動(dòng)。

只是，離得遠點(diǎn)，對兩個(gè)人來(lái)說(shuō)都是好事吧。

事實(shí)證明，郭可欣的心理素質(zhì)實(shí)在不怎么樣，她紅著(zhù)眼眶回來(lái)之后，狠狠剜了羅曉諭一眼。

這下，是坐實(shí)是她伸腳絆倒羅曉諭的事實(shí)了。

放學(xué)之前，馮麗娜又一次敲黑板，站在講臺上宣布最新的班級人事變動(dòng)。

第一件，郭可欣從第一桌被調到了第三桌。

第二件，林紓不再是羅曉諭的同桌了，他的新同桌是個(gè)溫柔文靜的女生，英語(yǔ)課代表。

第三件，班里成績(jì)最好的女生曾倩成了羅曉諭的新同桌。

說(shuō)完之后，她還特別人性化地宣布，可以等到今天放學(xué)之后再換座位，給他們留出道別的時(shí)間。

林紓筆尖一直在顫，他是堅持使用鋼筆的那一小群人，墨水“啪”地滴在紙上，瞬間洇開(kāi)一團墨漬。

“我，是不是又做錯什么了？我改，能不能，你能不能跟馮老師說(shuō)說(shuō)，別把我調走??？我不想坐到別人身邊?！?/br>
羅曉諭鼻子也有點(diǎn)發(fā)酸：“咱們放了學(xué)在家，不是也能見(jiàn)到嘛，沒(méi)必要時(shí)時(shí)刻刻都黏在一起，是吧？”

她強作笑容。

“以后，我還是跟周小川一起去做美甲，不會(huì )再麻煩你了，物理競賽會(huì )很忙的，你還是，好好學(xué)習吧?！?/br>
歡快的放學(xué)鈴聲響起，羅曉諭拎著(zhù)書(shū)包，從林紓和書(shū)桌中間的縫里擠了出去。

有很多話(huà)，最好的歸宿，還是掩于唇齒，止于歲月。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　每個(gè)收藏＋撒花的小天使都有紅包哦，動(dòng)動(dòng)小手吧……

☆、第十六章

時(shí)間這匹看不見(jiàn)的白馬，撅著(zhù)蹄子跑得飛快。

經(jīng)過(guò)了痛苦又漫長(cháng)的一個(gè)半月假期補習，整個(gè)準高三一個(gè)學(xué)年的學(xué)生們，心中沒(méi)有任何不舍地把書(shū)桌里的東西都帶回家，椅子倒扣在桌子上。

開(kāi)始了短暫的暑假。

這段時(shí)間以來(lái)，羅曉諭跟曾倩一桌，受她的影響，在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)習都比以前認真了不少。

不過(guò)她也發(fā)現，曾倩和林紓這樣的學(xué)霸都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是超凡脫俗的自制力。

像她和周小川這樣的準學(xué)渣，日常狀態(tài)基本上就是“間歇性躊躇滿(mǎn)志，持續性混吃等死”，最擅長(cháng)的就是在某個(gè)難得失眠的夜晚，在為自己灰暗的前途嗟嘆之后，挑燈夜戰，制定一大篇洋洋灑灑的計劃表。

做完之后將筆一扔，心滿(mǎn)意足地嘆口氣。

好像已經(jīng)成功了一半似的。

而在之后的一天、兩天、......N天，便會(huì )逐漸選擇性失憶，把自己曾制定過(guò)一個(gè)學(xué)習計劃的事完全忘掉。

之后，在某個(gè)失眠的夜晚，再周而復始，重復這個(gè)循環(huán)。