”

“它們一接觸到雪地就立刻不見(jiàn)了，簡(jiǎn)直就像噩夢(mèng)版的變色龍一樣?！蔽挚怂拱櫰鹈碱^，看起來(lái)剛剛上課的體驗很不好，“凱特爾教授打算朝鄧布利多校長(cháng)申請給這門(mén)課請一個(gè)助教，他年紀太大，有些力不從心了?！?/br>
“結果現場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人愿意的?！北葼枖偸?，“我得承認魔法生物的世界的確很有吸引力，但是管好它們實(shí)在太累了?！?/br>
“你要去試試嗎？我打賭凱特爾教授一定會(huì )很歡迎的?！蔽挚怂钩瘖W羅拉說(shuō)到。還沒(méi)等她回答，他又搖搖頭:“還是等春天來(lái)了再說(shuō)吧。你的眼睛現在這樣，再跑出去又惡化就麻煩了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他們四個(gè)一路來(lái)到餐廳，各自坐到自己學(xué)院的餐桌前。到處都是食物的香味和密集的談話(huà)聲，從穹頂飄搖垂落下來(lái)的是翠嫩的魔法樹(shù)葉和各色金魚(yú)草花朵。城堡里的春天來(lái)得比外面早很多。

晚餐結束后，奧羅拉來(lái)到了黑魔法防御課的大教室。這是斯內普的要求，在避開(kāi)所有人注意的情況下，選擇一個(gè)不是他辦公室的地方來(lái)教導她學(xué)習魔法，并且禁止告訴任何人。他沒(méi)有說(shuō)過(guò)要這么做的原因，奧羅拉也沒(méi)有問(wèn)，但是很明顯他不想讓其他人知道這件事。

這可以理解，就像西里斯說(shuō)過(guò)的一樣。如果黑魔王在未來(lái)的某一天回來(lái)了，所有在霍格沃茨得到過(guò)斯內普過(guò)分特殊對待的人都會(huì )引起黑魔王的注意。所以他這樣刻意冷淡的要求和做法無(wú)疑是在保護自己。

這是奧羅拉自己總結出來(lái)的，西里斯的原話(huà)則是“所以你該離他遠點(diǎn)”。

教室里沒(méi)開(kāi)燈，空曠而寂靜，入目的一切皆是昏暗的，在深藍的暮色里被蒙上一層陳舊的光影。最近連下了幾天雪，氣溫低冷到前所未有。薄暮云光下的雪原是一片幽冷的藍，那種色彩的感染力很強，讓她甚至覺(jué)得連霍格沃茨的古老窗欞邊緣都已經(jīng)長(cháng)出了藍色的海藻和水泡，魚(yú)群和貝類(lèi)能在空氣中直接游進(jìn)屋子里來(lái)，巨鯨在頭頂甩尾劃過(guò)。

這個(gè)場(chǎng)景給她一種怪異的熟悉感，就像她曾經(jīng)的某個(gè)夢(mèng)。她走在被水吞沒(méi)的海底小鎮里，一個(gè)看不見(jiàn)臉卻有著(zhù)一雙白骨手的人拉著(zhù)她一路朝前。

她被困在霍格沃茨里怎么都走不出去，仿佛陷在一個(gè)永恒迷宮里。

這個(gè)聯(lián)想讓奧羅拉微微顫抖了一下，恰好斯內普這時(shí)從外面推門(mén)進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)她在盯著(zhù)桌沿邊上的晃動(dòng)光圈發(fā)呆。

察覺(jué)到有人進(jìn)來(lái)，奧羅拉回過(guò)神轉頭看著(zhù)他:“晚上好，教授?！?/br>
斯內普關(guān)上門(mén)，在門(mén)口熟練地布置了幾個(gè)防護性魔咒，沒(méi)有任何的寒暄與回應，直接開(kāi)始了今天的教學(xué)內容:“我上次就說(shuō)過(guò)了，你的特性是防守，這是優(yōu)勢。但是在真正的戰斗里，光靠防守根本不夠，你必須學(xué)會(huì )最快最精準的進(jìn)攻?！?/br>
他一邊說(shuō)著(zhù)一邊走近，那些深濃的陰影都融化在他的黑色袍擺上，跟著(zhù)他的步伐逐漸壓迫過(guò)來(lái)。

“那我該怎么做？”

“你的變形課學(xué)得很好，說(shuō)明在魔法技巧上不存在問(wèn)題?！彼箖绕掌饰龅?，“你需要的是變通和結合?！?/br>
奧羅拉有點(diǎn)困難地理解著(zhù)他的話(huà)，低頭思考了一會(huì )兒，問(wèn):“您是說(shuō)，魔咒的重疊使用？”斯內普表情不變地點(diǎn)頭，眼神在逐漸漆黑下去的夜色里蒙上一層平靜的陰郁:“你應該知道三大不可饒恕咒?！?/br>
“是的?！眾W羅拉的眼神有短暫的迷散。已經(jīng)遠不如前的視力讓她在失去了足夠光源后，很難專(zhuān)注地看著(zhù)面前的人。斯內普抬了下手，讓魔杖滑進(jìn)手心，無(wú)聲地點(diǎn)亮周?chē)谋跓?。海浪一般的黃銅色光亮充盈在教室里，奧羅拉眨眨眼，視線(xiàn)重新變得清透明晰。

“但其實(shí)很少有人知道的是，有一些不被禁止的咒語(yǔ)在通過(guò)重疊使用后，也能達到同樣的效果?！彼箖绕照f(shuō)著(zhù)，將旁邊一張已經(jīng)殘缺的木凳變?yōu)榱艘恢换畋膩y跳的貓鼬。

它靈活地竄上窗戶(hù)準備鉆出去，卻被斯內普用石化咒定在原地。緊接著(zhù)，奧羅拉看到斯內普輕輕挑了一下魔杖:“四分五裂?！?/br>
一陣悶響后，貓鼬變回了殘缺的凳子，碎成無(wú)數的木屑掉落下來(lái)。

“這就是魔咒的重疊使用?！彼箖绕帐栈厥?，“如果用在真正的普通活物上，那么剛剛那兩個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的魔咒疊加在一起就擁有了索命咒的能力。重疊魔咒最基礎的就是將兩個(gè)以上的魔咒在最短的時(shí)間內分步使用，這就是這段時(shí)間你需要學(xué)會(huì )的內容?！?/br>
奧羅拉看著(zhù)那一地的碎片，點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn):“這其實(shí)是創(chuàng )造新魔咒的雛形方法對嗎，教授？”

“的確是這樣?！彼箖绕湛戳怂谎?，“如果想要創(chuàng )造新的魔咒，那就必須將作為基礎的幾種魔咒運用得非常熟練，從而進(jìn)行轉變和改造，而且要做到控制力極強才能成功?！?/br>
“我明白了?！?/br>
“開(kāi)始吧?！?/br>
斯內普退讓到一旁，看著(zhù)奧羅拉按照剛剛他所教的，開(kāi)始嘗試將許多基礎的攻擊性魔咒結合使用，達成一些高等魔法才能做到的效果。和他想的一樣，奧羅拉在學(xué)習魔咒的速度上比她在學(xué)習魔藥熬制上靈巧了好幾倍，他只需要在恰當的時(shí)候進(jìn)行一些提點(diǎn)就能讓她很快掌握。

所以弗立維教授和麥格教授這么欣賞她是完全有理由的。

倒是斯拉格霍恩，總是時(shí)不時(shí)提起奧羅拉就嘆氣，搞不懂這個(gè)女孩為什么魔藥理論都能很快掌握，可是一旦真正上手熬制起來(lái)就總是無(wú)法出彩。就好像她的魔力構成在某個(gè)地方出了什么問(wèn)題，無(wú)法真正完美地和那些魔藥融合在一起。

最后斯拉格霍恩決定把這個(gè)現實(shí)歸咎為平衡，就像同為天生馴獸師的紐特，他雖然沒(méi)有魔藥熬制上的困擾，不過(guò)他在人際交往上一直很吃力。

想到這里，薩拉查在幾天前對他說(shuō)過(guò)的話(huà)突然浮現在了斯內普的腦海里:“天生馴獸師和蛇語(yǔ)者是所有巫師中最特別的，這兩種天賦可以被認為是同源但不同體現的存在?！?/br>
“就像巫師能輕易從麻瓜中認出自己的同類(lèi)一樣，擁有這兩種天賦的巫師也能輕易辨別出對方?！?/br>
斯內普還記得說(shuō)到這里時(shí)，薩拉查臉上的那種表情。他的眼神在某個(gè)極短的瞬間失去了一切光亮，世間萬(wàn)物都無(wú)法在他眼里留下絲毫痕跡，虹膜上的冰冷翠綠溶解成大片死氣沉沉的深暗湖泊，洶涌的浪潮翻滾在最底層:“這兩種人如果遇到只會(huì )有兩種結果?！?/br>
“要么成為彼此最親近的人，要么成為最勢不兩立的仇敵。沒(méi)有第三種可能?！?/br>
“如果你真的像你所說(shuō)的那樣對我忠心耿耿，西弗勒斯。那就向我證明，說(shuō)服我?！焙谀趼唤?jīng)心地用指尖撫摸過(guò)手里那根骨白色魔杖的精細紋路，語(yǔ)氣里的冷峻飄忽讓人戰栗。他把裝著(zhù)埃蒙德記憶的玻璃管遞給斯內普，猩紅眸色