一粒沙灰

文案：

每個(gè)人小的時(shí)候都以為這個(gè)世界是圍著(zhù)他轉的，想著(zhù)要干一番大事，讓世界都知道他的名字。

林池至始至終都是這么認為的，他也知道這是錯的，但他不愿為了無(wú)趣的“正確”而活著(zhù)。

而梅斯就從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種想法。

林池和梅斯，一個(gè)感性，一個(gè)理性；一個(gè)消耗著(zhù)另一個(gè)的沉穩，一個(gè)癡迷于另一個(gè)的瘋狂；一個(gè)是被社會(huì )放逐的爛人，一個(gè)是臣服于社會(huì )的爛人......

內容標簽：都市情緣情有獨鐘勵志人生

搜索關(guān)鍵字：主角：林池,梅斯┃配角：葉禾,倪子,倪勉書(shū),齊行,張望原┃其它：

第1章萬(wàn)惡之源

林池將最后一盤(pán)菜擺上桌子。

等梅斯回來(lái)，看到竟然有一桌子的菜在等著(zhù)他，一定會(huì )大吃一驚吧。林池想到這里，忍不住捧腹笑。

他已經(jīng)都想好了，并且已經(jīng)開(kāi)始按照計劃進(jìn)行了。

他要陪梅斯吃他做的豐盛晚餐，伺候梅斯到他睡著(zhù)以后，到陽(yáng)臺上跳樓自殺。

就像梅斯說(shuō)的那樣，林池他也知道自己很倔，決定的事就一定不會(huì )改變。

就這么跳樓了一定會(huì )很麻煩梅斯吧，警察要找他做筆錄，鄰居們要議論他，他本人也會(huì )對失去林池很傷心。

可是林池死意已決，為了自己的目的，給別人添亂，這事他出生時(shí)就是這樣，死了也還要這樣。

與其做為別人而活的好人，不如做為自己而活的爛人。這是林池的人生準則。梅斯也說(shuō)喜歡他這一點(diǎn)。

仔細想想，如果不是梅斯這些年來(lái)慣著(zhù)他，他或許本來(lái)能成為一個(gè)世故的人的。想到這里，林池決定今晚還是不要把梅斯服務(wù)得太好。

往常都是這個(gè)點(diǎn)回來(lái)的梅斯還沒(méi)出現。

林池決定找點(diǎn)樂(lè )子打發(fā)時(shí)間，畢竟對他來(lái)說(shuō)無(wú)聊是最可怕的一件事。

然而他不能畫(huà)畫(huà)也不能打游戲也不能看書(shū)。因為萬(wàn)一上癮了，就會(huì )讓他想把這事干完再死，那會(huì )妨礙他的計劃，畢竟他是明天凌晨就要死的人了。

百無(wú)聊賴(lài)的林池，看著(zhù)這個(gè)屬于梅斯的房子，又看了看身上穿著(zhù)的梅斯買(mǎi)給他的睡衣，摸了摸梅斯最?lèi)?ài)親吻的他的臉頰，特別是當他被梅斯弄哭的時(shí)候，梅斯老是順著(zhù)他的臉頰舔他的眼淚。

那就來(lái)回憶一下他和梅斯的故事吧，說(shuō)起來(lái)，他還一次都沒(méi)想過(guò)他們兩個(gè)的事。

————

林池和梅斯是初中認識的。

當時(shí)他們讀的是一所不錯也不怎么好的重點(diǎn)中學(xué)，這樣的中學(xué)學(xué)生很雜，好的好得不成樣子，壞的也難以描述。

林池在那個(gè)初中里，雖然不是拔尖，但也屬學(xué)霸之列。當時(shí)的林池對同班的梅斯的印象并不深，只是如同其他同學(xué)一樣：是個(gè)怪物，常年坐陣年級第一，并且吊打其他同學(xué)于無(wú)形之中。比如說(shuō)林池有次超常發(fā)揮考了個(gè)班級第二，然后看了眼成績(jì)單，班級第一的梅斯超了他六十多分。然后林池就側身西望長(cháng)嘆一聲：日哦。

初三的時(shí)候，大家都開(kāi)始考慮目標學(xué)校，梅斯自然是要去最好的重點(diǎn)校的。而林池沒(méi)什么打算，他覺(jué)得就留在這所學(xué)校也不錯，朋友都在這里，而且還可以充學(xué)霸。

不過(guò)當時(shí)的班主任，一個(gè)才剛畢業(yè)的年輕小伙子，似乎很看重林池，知道林池會(huì )畫(huà)畫(huà)以后，勸林池去考一個(gè)重點(diǎn)校的藝術(shù)特長(cháng)生，說(shuō)是好學(xué)校的環(huán)境畢竟還是要不一樣些。

班主任很輕松就改變了林池的主意。林池答應去參加那所中學(xué)的專(zhuān)業(yè)考試的時(shí)候，就像答應晚上一起吃漢堡一樣。

林池有驚無(wú)險地過(guò)了考試。剛巧班主任有一個(gè)政策，同學(xué)們兩兩一組互助學(xué)習，接到林池專(zhuān)業(yè)過(guò)了的消息，班主任立馬把林池和梅斯組成了一組。

“你們倆的目標都是同一所中學(xué)，梅斯你多指導下林池?！?/br>
原來(lái)那所學(xué)校梅斯也要去啊。那應該就是貨真價(jià)實(shí)的好學(xué)校了。

“同學(xué)我口渴，借一下你水喝?！?/br>
“哦?！?/br>
這是他們成為同桌的第二天，也是他們初中兩年多來(lái)的第一次比較長(cháng)的對話(huà)。

和梅斯做同桌是很無(wú)趣的，他大部分時(shí)間都是悶著(zhù)做題看書(shū)。但林池是一個(gè)很能找樂(lè )子的人，作為一個(gè)立志成為震撼整個(gè)世界的畫(huà)家的中二少年，他愛(ài)好之一是觀(guān)察別人。

他發(fā)現觀(guān)察這個(gè)他以前只潦草看過(guò)幾眼的梅斯非常美好。

梅斯一年四季都穿得很樸素，帶著(zhù)無(wú)框的銀絲邊眼鏡，林池總覺(jué)得那眼鏡再厚點(diǎn)就跟老花鏡一樣了。他瘦高瘦高的，打理得很干凈，也很不起眼。

但近看，林池才發(fā)現梅斯是多么的好看。

那時(shí)的梅斯還是個(gè)少年，不像后來(lái)那般輪廓分明、凌厲，而是溫和的秀氣，上挑眉，鳳眼，鼻尖微翹，兩瓣薄薄的淡色的嘴唇。

林池有的時(shí)候，覺(jué)得梅斯一個(gè)眼神的流動(dòng)都是風(fēng)景。雖然梅斯的表情大部分時(shí)間是死板木訥的。

后來(lái)的后來(lái)有一段時(shí)間里，林池總會(huì )回光返照般夢(mèng)到這幅畫(huà)面：一次午休，梅斯摘下眼鏡，倚著(zhù)手臂，趴在課桌上小憩，夏日的陽(yáng)光從窗外打在梅斯的臉上，林池覺(jué)得那是一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)，不像是任何畫(huà)家所描繪的風(fēng)韻模特，而像是莫蘭迪的靜物，那些瓶瓶罐罐，靜謐沉穩，又有著(zhù)可愛(ài)的固執。

作為一個(gè)珍惜美好事物的藝術(shù)家，一個(gè)坦率的顏控，林池自然想多接近梅斯，受互助學(xué)習這一關(guān)系的推波助瀾，兩人竟成了朋友。

兩個(gè)人的對話(huà)大多是梅斯給林池講題。有一次日常的講到忘乎時(shí)間，剛巧那是最后一節課，下課鈴響了，林池的兄弟們都來(lái)等著(zhù)林池一起去吃飯了，梅斯依然在草稿紙上不斷演算，嘴里給林池梳理著(zhù)思路。林池不得不承認，梅斯是個(gè)很好的老師，講解邏輯清晰，而且對于林池的知識漏洞很有針對性，但是林池也躁動(dòng)的聽(tīng)不下去了。

“我餓了?！?/br>
梅斯握著(zhù)筆的手停下了，看了林池一眼，然后拿起題本：“那我們去食堂邊吃邊講?！?/br>
梅斯站起身先一步走了，留下林池和他的朋友們眾臉蒙逼。

“那你們去吃吧，我和他一路?！绷殖乜觳礁厦匪?。

自此，兩人以要講題的理由，漸漸養成了一起吃飯的習慣，到后來(lái)兩人之間交流的，也不只是學(xué)習的事了。

順利升上那所高中后，雖然兩個(gè)人不在同一個(gè)班，而且教室還隔得有點(diǎn)遠，兩個(gè)人仍然一起去食堂。他們倆班上的人都知道這倆人是很好的朋友，雖然同學(xué)們都對于這兩個(gè)就性格而言八竿子打不著(zhù)邊的人能成為朋友非常摸不著(zhù)頭腦。

其實(shí)他們兩個(gè)共同話(huà)題還真不少，看過(guò)許多相同的電影、書(shū)，都很喜歡上個(gè)世紀九十年代英倫樂(lè )隊的歌。不過(guò)第一次知道