突然舉起手抓住他的肩膀，往后一摁，他的腦袋就又回到了枕頭上。

“你就睡這兒?！睖匕^(guò)身背對岳驍，哼哼道，“就今晚?！?/br>
岳驍以前在福利院時(shí)，都是兩三個(gè)男孩擠一張小床，前半夜頭碰頭，后半夜就變成了頭挨腳，遇到腳丫子沒(méi)洗干凈的，那味兒能把人給熏醒。

現在他躺在舒適的床上，旁邊睡著(zhù)嬌嬌小小的弟弟，呼吸的空氣里都帶著(zhù)弟弟身上的奶香。

這一晚，岳驍睡得異常香甜。

溫艾雖然放出了話(huà)，但第二天到底還是沒(méi)有把岳驍踹下床。

可以說(shuō)，岳驍冒著(zhù)被狗咬的風(fēng)險，從溫艾這兒換取了一張上床許可證。

安父安母打算九月份就讓溫艾和岳驍一起去念小學(xué)，中間這半年時(shí)間，就把他們送去少年文化宮上興趣班，陶冶陶冶情cao。

繪畫(huà)課上，老師給每位同學(xué)發(fā)了一盒顏料，讓他們先自由發(fā)揮一幅畫(huà)。

溫艾捏著(zhù)自來(lái)水筆在畫(huà)紙上涂涂抹抹，十個(gè)手指頭都沾上不同的顏色后，終于畫(huà)出了一只憨態(tài)可掬的小狗。

他得意洋洋地欣賞了一下自己的大作，扭頭去看旁邊的岳驍。

溫艾眼皮一撐，愣住了。

岳驍的畫(huà)很美。

從島嶼延伸出來(lái)的沙灘上并肩坐著(zhù)兩個(gè)人，他們看著(zhù)前方蔚藍的大海，海天相接的地方，金紅色的太陽(yáng)正冉冉升起。

溫艾怔怔地看著(zhù)這幅畫(huà)，一瞬間，他仿佛真的坐在沙灘上，呼吸著(zhù)咸濕的空氣，和身邊的人一起等待日出。

似乎還有音樂(lè )縈繞在耳邊。

岳驍的畫(huà)被老師拿走了，說(shuō)是要給她帶的其他班的學(xué)生觀(guān)賞觀(guān)賞。

溫艾心里莫名的不舒服，不知道是因為老師表?yè)P了岳驍的緣故，還是那副畫(huà)的緣故。

回家后，溫艾嚷嚷著(zhù)不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，好一陣撒嬌打滾軟磨硬泡，安父安母只得又跑一趟文化宮，麻煩人家幫忙換個(gè)項目。

文化宮緊俏得很，大部分班級都滿(mǎn)員了，負責老師協(xié)調了一下，最后把溫艾插到了國標舞班。

舞蹈老師是個(gè)看人先看臉的女青年，溫艾一進(jìn)班，她就被那張無(wú)辜的小臉蛋征服了，課堂上面，對溫艾格外地關(guān)照。

溫艾在老師那里受了特殊待遇，對這門(mén)課自然而然地上了心，老師說(shuō)要培養樂(lè )感，溫艾回家后就抱著(zhù)收音機聽(tīng)音樂(lè )，睡前故事也取消了，把收音機放床頭，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )入眠。

只是他這入眠速度也太快了點(diǎn)，一首歌還沒(méi)放完，他就自個(gè)兒縮在被窩里睡成了小豬。

電臺里還在播放當下的熱門(mén)歌曲，鄧麗君抒情地唱著(zhù)，岳驍靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

“我愿逆流而上，與她輕言細語(yǔ)，無(wú)奈前有險灘，道路曲折無(wú)已……”

這段歌詞岳驍理解得懵懵懂懂，他翻了個(gè)身，看著(zhù)溫艾熟睡的背影，心里忽地一暖——

如果是為了弟弟，他也愿意逆流而上。

第37章竹馬·三

溫艾和岳驍不在一個(gè)興趣班,上課時(shí)間卻還是一致的，王奶奶每次都得親眼看著(zhù)兩個(gè)小家伙走進(jìn)少年宮了，然后才去附近散會(huì )兒步，等到點(diǎn)兒了再到門(mén)口來(lái)接人。

岳驍的繪畫(huà)班今天提早下課，他拎著(zhù)一手提袋的顏料畫(huà)筆，叮叮咚咚地爬上了三樓。

形體室里，舞蹈老師剛給小朋友們示范完拉丁舞的雙人動(dòng)作，放起節奏鮮明的鼓點(diǎn)音樂(lè )，讓他們自行練習五分鐘。

溫艾站在第一排的最邊兒上，岳驍剛走近門(mén)口就看見(jiàn)他和苗苗面對面手拉手地扭著(zhù)腰擺著(zhù)臀，舞步?jīng)]踩幾下，兩人還摟上了。

岳驍無(wú)意識地摳緊了門(mén)框，摳得軍綠色的油漆屑直往下掉。

下課后，溫艾滿(mǎn)頭是汗地和苗苗一起走出來(lái),看見(jiàn)岳驍也不打招呼，自顧自地往樓下走。

岳驍跟上他，摸出手帕從旁邊遞過(guò)去：“擦擦吧?！?/br>
溫艾垂下眼皮看了一眼,扭開(kāi)頭繼續和苗苗聊天。

晚上，安父把溫艾提進(jìn)浴室搓澡，岳驍跑到陽(yáng)臺，跟安母說(shuō)自己也想學(xué)國標舞。

“怎么突然想學(xué)跳舞了？”安母正在晾衣服，把被擰成團的襯衫展開(kāi)甩了甩水，用衣架撐起來(lái)，“我聽(tīng)老師說(shuō)你很有繪畫(huà)天賦,說(shuō)不定能學(xué)出一條路?！?/br>
“今天我在教室外面看到弟弟上課了，跳得真好看，我也想學(xué)一學(xué)?！痹莉攺牡首由系募埡欣锬贸鰞蓚€(gè)竹夾遞給安母，“畫(huà)畫(huà)我會(huì )自己勤加練習的?！?/br>
“真乖，知道幫我打下手?！卑材该嗣莉數念^，接過(guò)竹夾，夾在了襯衫的肩線(xiàn)上，“想學(xué)就學(xué)吧，明天我去找文化宮的老師說(shuō)說(shuō)?！?/br>
“謝謝mama！”岳驍笑起來(lái)，“麻煩您了！”

岳驍一副感激涕零的樣子，就差沒(méi)再鞠個(gè)躬了，安母覺(jué)得這孩子真的特別懂事，就是太見(jiàn)外。

她彎腰在岳驍臉蛋上親了一口，笑著(zhù)道：“沒(méi)事兒，別跟mama客氣?！?/br>
“好……”岳驍不好意思地摸了摸臉。

國標舞班當初定的招生人數就是雙數，練習的時(shí)候學(xué)生們兩兩一組，誰(shuí)都不落單。

溫艾這個(gè)計劃外的插班生來(lái)了之后，老師把他添到了苗苗那組去，三個(gè)小朋友輪流當舞伴，可是苗苗和溫艾感情好，練著(zhù)練著(zhù)就把另外一個(gè)小胖子給忘腦后邊兒了，小胖子自覺(jué)被冷落，有一回還坐地上哭鼻子了。

現在好了，岳驍一來(lái)，老師正好把他和溫艾湊成一對兒，小胖子拉著(zhù)苗苗的手，笑得眼睛都被肥rou擠沒(méi)了。

“我們開(kāi)始嗎？”岳驍略顯緊張地站在溫艾面前，“你要跳男步還是女步？”

溫艾瞪著(zhù)他：“當然是男步！”

岳驍點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，聽(tīng)你的?！?/br>
形體室前方的卡式錄音機播放著(zhù)熱情歡快的舞曲，溫艾撅著(zhù)嘴一臉的不高興，一看就不指望他能主動(dòng)。岳驍垂在身側的手在褲子上擦了擦，慢慢伸出去，小心翼翼地牽起了溫艾的手。

岳驍比溫艾高一些，這段時(shí)間跟上了營(yíng)養，身上長(cháng)了些rou，不再是之前那根瘦火柴了。

溫艾挺著(zhù)個(gè)小身板跟他合舞步，越跳越費勁，特別是轉圈兒的時(shí)候，差點(diǎn)沒(méi)能把自己給絆到地上去。岳驍尷尬地給他道歉，溫艾再蠻不講理也不能指責人家長(cháng)得太高了，奶聲奶氣地哼哼一聲，別過(guò)臉拒絕再和他一起跳舞。

滿(mǎn)屋子歡快蹦跶的小朋友里，就這倆人像雙筷子似的直杵著(zhù)，舞蹈老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚情況后就讓他倆換一換，讓岳驍跳男步。

有老師看著(zhù)，溫艾只能不情不愿地重新和岳驍跳起來(lái)，效果出乎意料地好。

岳驍人高手長(cháng)，帶著(zhù)溫艾轉圈下腰，順溜得飛起來(lái)。

舞蹈老師滿(mǎn)意得嘴角直翹，拍拍手讓其他小朋友停下來(lái)，把溫艾和岳驍拉到中間示范，讓他們給大家做個(gè)榜樣。

這榜樣一做就是半年，溫艾和岳驍磨合慣了，再也跳不