，包括這一路上，高教授一直表現得像個(gè)領(lǐng)導者，小周則像個(gè)底層員工一樣，時(shí)不時(shí)給他端茶倒水，家長(cháng)們有什么瑣事也是找小周解決，因而連宋翊和林璇都沒(méi)有看出什么不對勁。

直到這時(shí)候，他們才從一個(gè)保安的態(tài)度中發(fā)現了端倪。

宋翊思考了一下：【可能有這個(gè)原因，割魄也許是一種體現忠誠的方式?！?/br>
林小?。骸揪拖窦尤霂团上葦嘁桓≈?，我有點(diǎn)明白了?！空l(shuí)說(shuō)她智力低下，不是很會(huì )舉一反三么！

宋翊：【……】

林小?。骸究傊⌒奶岱乐?zhù)她一點(diǎn)?！?/br>
宋翊：【嗯?！?/br>
這里的工作人員似乎不多，四周非常安靜，他們一路上都沒(méi)有見(jiàn)到其他人。

他們一邊跟著(zhù)其他人往里走，一邊用共感交流，不知不覺(jué)來(lái)到了其中一棟樓的入口處，

樓底下有扇帶指紋鎖的玻璃門(mén)，保安刷了指紋，門(mén)禁“滴”第一聲打開(kāi)。他拉開(kāi)玻璃門(mén)，把家長(cháng)們讓進(jìn)去，高教授和小周跟在后面，然后自動(dòng)門(mén)鎖在他們身后“咔噠”一聲又鎖上了。

宋翊趁著(zhù)別人不注意，回頭看了一眼：【門(mén)邊墻壁上沒(méi)有開(kāi)鎖的按鈕，出門(mén)也要刷指紋，不是內部人員，只要進(jìn)了這個(gè)地方就出不去了?！?/br>
林小?。骸具@里已經(jīng)是十方境里，本來(lái)也跑不到哪里去，看來(lái)他們做事非常謹慎??！】

其他家長(cháng)都沒(méi)有注意到門(mén)鎖的細節，他們光顧著(zhù)四處打量。小樓外部其貌不揚，內部卻挺時(shí)尚，二層樓板直接挑空，南邊整面都是玻璃墻，接待處放著(zhù)成套的米色沙發(fā)，很有未來(lái)感的懸浮樓梯通往樓上。黑白灰的主色調中點(diǎn)綴著(zhù)綠植和明黃、亮藍、鮮紅的天使雕塑，看著(zhù)不像什么治療中心，倒像是哪家設計酒店大堂。

前臺站著(zhù)一個(gè)年紀和小周相仿的女孩，宋翊看了一眼，她的魂魄是完整的，應該只是個(gè)沒(méi)什么權力的接待人員。女孩和高教授、小周打了個(gè)招呼，掃了家長(cháng)一眼，然后拿起電話(huà)撥了個(gè)號：“齊老師，一營(yíng)還有七營(yíng)的新人到了?！?/br>
林小小撫了撫下巴，七營(yíng)的新人指的當然是他們，一營(yíng)則是蔣馨然那批，一營(yíng)和七營(yíng)各有四個(gè)孩子，說(shuō)明他們每一期的“高級營(yíng)”規模應該差不多，在四五個(gè)孩子左右，也就是到現在為止，被割魄的孩子大約有三十來(lái)個(gè)。

高教授讓他們這些新來(lái)的去前臺登記自己和孩子的信息。

不一會(huì )兒，樓梯上走下來(lái)一個(gè)四十來(lái)歲戴眼鏡的女人，她也穿著(zhù)件白大褂，脖子上掛著(zhù)塊胸卡。女人身材維持得很好，苗條又挺拔，看著(zhù)很知性。

宋翊和林璇對視了一眼，又是一個(gè)魂魄不全的。

高教授一見(jiàn)來(lái)人，立即露出諂媚的笑容，迎上去熱情打招呼：“齊老師，這兩天怎么樣？忙不忙？”

女人態(tài)度冷淡地敷衍了兩句，倒是對著(zhù)小周的態(tài)度溫和許多：“四營(yíng)和五營(yíng)怎么搞的，機場(chǎng)過(guò)來(lái)不是更近嗎？現在還沒(méi)到，要不打電話(huà)催一下吧？”

小周：“好?！?/br>
這位齊老師對待高教授居高臨下，但是和小周講話(huà)用的是詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣，可見(jiàn)小周至少和她平級。

和小周說(shuō)完話(huà)，女人掃了一眼家長(cháng)們：“一營(yíng)的跟我來(lái)吧?！?/br>
包括張冰在內的四個(gè)家長(cháng)，牽著(zhù)各自的孩子，像溫順的羊一樣跟上去。

齊老師一邊走一邊回頭問(wèn)家長(cháng)們：“這周怎么樣？有什么不正常的反應嗎？”

有個(gè)家長(cháng)小聲說(shuō)道：“齊老師，我家孩子這兩天睡覺(jué)不□□穩……”

齊老師：“怎么個(gè)不安穩法？”

家長(cháng)欲言又止：“又是哭又是尖叫的，還喊‘mama救我’……”

齊老師“哦”了一聲，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“有些孩子的病兆比較頑固，是會(huì )有點(diǎn)反應的，可能是上次沒(méi)處理干凈，一會(huì )兒我再給他處理一下……”

那家長(cháng)不住地道謝。

他們說(shuō)話(huà)的聲音很低，不過(guò)林璇和宋翊的耳力比一般人好得多，聽(tīng)得一清二楚。

齊老師沒(méi)再說(shuō)什么，他們徑直往樓上走，那個(gè)家長(cháng)道謝的聲音漸漸遠去。

曹雅是個(gè)直腸子，心里藏不住話(huà)，忍不住小聲向高教授打探：“教授，剛才那位齊老師是什么人??？那些孩子也是‘高級營(yíng)’的嗎？他們怎么先去了？”

其他家長(cháng)也是滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，有人替他們問(wèn)出來(lái)，都豎起耳朵等著(zhù)高教授的答案。

高教授有點(diǎn)不耐煩，但是為免家長(cháng)們起疑，他還是耐著(zhù)性子，微笑著(zhù)回答：“他們也是參加高級營(yíng)的，不過(guò)和你們不是同一期，你看他們的孩子都很乖吧？本來(lái)和你們的孩子差不多的，這就是我們高級營(yíng)的成果?！?/br>
曹雅又問(wèn)：“那他們怎么還要上這兒來(lái)??？不是已經(jīng)……那個(gè)治好了嗎？”

高教授：“治療完了當然還要復檢的啊，要定期復檢，看看治療效果，查缺補漏，是不是？”

曹雅皺起眉頭：“哎唷，高教授，聽(tīng)您這么一說(shuō)，怎么像動(dòng)大手術(shù)一樣，有點(diǎn)嚇人啊……治療過(guò)程到底是什么樣的??？”

其他家長(cháng)被她這么一說(shuō)，心里也打起了退堂鼓，有人附和：“對啊，高教授，您也不說(shuō)說(shuō)清楚治療內容，神神秘秘的，該不會(huì )是電擊之類(lèi)的吧？”

有家長(cháng)趕緊抱起自己的孩子：“電擊我們不做！我看過(guò)新聞的，那個(gè)對孩子傷害太大了！”

高教授真是煩死了這群女人，臉色有點(diǎn)難看起來(lái)，小周暗暗對他使了個(gè)眼色，上前一步，安撫道：“怎么會(huì )用電擊呢，我們是正規心理治療機構，又不是那種戒網(wǎng)癮學(xué)校，一會(huì )兒等我們中心的主任薛教授來(lái)了，會(huì )給大家詳細解釋的。而且我們這邊不用預付任何費用，大家聽(tīng)完講座，有疑慮的話(huà)隨時(shí)都可以離開(kāi)的?！?/br>
小周頓了頓，露出個(gè)親切溫柔的微笑：“當然大家要是信不過(guò)我們，現在離開(kāi)也是可以的，我們會(huì )安排司機把你們送到最近的公交車(chē)站，不過(guò)我個(gè)人建議，可以聽(tīng)完講座再決定?！?/br>
家長(cháng)們一聽(tīng)隨時(shí)可以走人，又感到主動(dòng)權回到了自己的手上，再一想附近那么多度假村農家樂(lè )，真遇到什么事求救也不難。

小周見(jiàn)他們安分消停了，對那前臺女孩道：“叫服務(wù)員拿點(diǎn)水果零食飲料出來(lái)，小朋友們坐了半天車(chē)都餓了，先墊墊肚子?！?/br>
家長(cháng)和孩子們在大堂里等了會(huì )兒，又有一批帶孩子的