中，美的如同仙境。

山下的崮悠山公園熱鬧非凡，熙熙攘攘的人流隔開(kāi)了兩條街，一側是爛漫紅霞，一側是煙火人間。

葛根花是守林人葛大爺從廟里僧人那兒收養回來(lái)的孩子，今年長(cháng)到十九歲，沒(méi)上過(guò)學(xué)，除了山里的工人還有寺廟里的僧人，能見(jiàn)到的就是來(lái)往賞花的陌生人。

葛大爺一般不讓她走出后山，崮悠山除了前山的寺廟和楓林，后山種了大片的桃樹(shù)，每年都能收獲不少桃子給一群守林人補貼點(diǎn)家用。

她是棄嬰，天生聾啞，被狠心的父母遺棄在寺廟門(mén)口。

寺廟里的僧人不會(huì )養娃娃，葛大爺一個(gè)老鰥夫，六十多歲，身體還算健壯，他無(wú)兒無(wú)女，聽(tīng)說(shuō)了這事兒正好樂(lè )意把小娃娃接回來(lái)。

不圖她以后孝順自己，能好好的長(cháng)大成人就心滿(mǎn)意足了。

可惜帶回家喂著(zhù)米粉，卻發(fā)現小娃娃嗚咽嗚咽，怎么哭也哭不出聲來(lái)。

大雪天里，葛大爺背著(zhù)包袱懷里抱著(zhù)娃娃，深一腳淺一腳的去了城里的醫院，一檢查，這才知道這孩子是個(gè)先天聾啞。

孩子命是真不好。廟里的僧人聽(tīng)說(shuō)以后嘆了半天氣。

城里也有特殊的福利機構，可惜葛大爺送過(guò)去不到一周，福利機構就出了義工性侵女童的大丑聞。

葛大爺抽著(zhù)煙，沉默了半晌，還是背著(zhù)胳膊龜著(zhù)腰，去福利院辦理了領(lǐng)養手續。

葛大爺自己都沒(méi)有名字，他聽(tīng)廟里的僧人說(shuō)，崮悠山上有一味藥材，淺紫色的花苞，鎮痛解毒，叫葛根花。

他盯著(zhù)修訂戶(hù)籍的民警，“丫頭叫葛根花?！彼蝗怀雎?，嚇了人家一跳。

“葛根花？挺好聽(tīng)?！泵窬弥?zhù)鋼筆給他寫(xiě)在紙上，順勢把紙條遞給了他。

“小名兒就叫小花兒吧?！?/br>
葛大爺老樹(shù)皮一樣飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上浮出了一絲笨拙的笑容，他小心翼翼的把娃娃抱在懷里。

“你叫小花兒?！眿雰罕犞?zhù)葡萄似的大眼睛，無(wú)聲的看著(zhù)他，嗚咽嗚咽的哼哼起來(lái)。

葛根花就這樣，長(cháng)在這座山上，懵懵懂懂、跌跌撞撞的到了十九歲。

葛大爺沒(méi)想到要給她買(mǎi)城里人說(shuō)的助聽(tīng)器，聽(tīng)醫生說(shuō)那東西對小丫頭作用不大。

她倒不在意，左右比劃，拍拍胳膊，敲敲耳朵，捏捏嘴巴，她都能明白葛大爺的意思。

十九年相依為命的陪伴，葛大爺的一個(gè)眼神，小丫頭就知道要劈柴還是要加衣。

山上林子里的其他守林人前些年還替老頭兒擔心，葛大爺年紀不小了，萬(wàn)一一個(gè)什么意外，這小啞巴，小聾子，可怎么生活下去？

看著(zhù)小丫頭一天天長(cháng)大，這擔心成了欣羨，不為別的，小丫頭一朵花苞似的的綻放開(kāi)來(lái)，成日里梳著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的辮子，她不會(huì )說(shuō)話(huà)，可總是笑瞇瞇的，一根簡(jiǎn)單的黑頭繩，可那眼神，那臉蛋兒，許多守林人家里的小伙兒上山見(jiàn)了她就不愿意挪步子。

又聾又??？那不是問(wèn)題。

對于女人來(lái)說(shuō)，包治百病，對于男人來(lái)說(shuō)，美貌，也是良藥。

“小花兒今天來(lái)送飯不？”負責開(kāi)卡車(chē)運水果的周小串兒從駕駛位上跳下來(lái)。

忙不迭地把香煙遞給葛大爺。

葛大爺笑了笑，也沒(méi)否認。

“今天她要上課，你劉嬸兒給她報了課，教學(xué)寫(xiě)字的?！?/br>
“嗬，那感情好啊，小花兒學(xué)會(huì )寫(xiě)字兒了，我們大伙兒也能和她說(shuō)話(huà)了?！敝苄〈畠簱蠐夏X袋，笑的一臉傻氣。

今年桃林收成不錯，除了要交給政府的傭金以外，賣(mài)了桃子還能剩余不少。

葛大爺狠了心花了筆錢(qián)，送小花兒去聾啞人學(xué)校學(xué)寫(xiě)字。

“這是大好事兒啊，說(shuō)句難聽(tīng)點(diǎn)兒的，以后你不在了，總得讓她和別人說(shuō)說(shuō)話(huà)，總不能和你一樣，你倒好了，有個(gè)貼心的大閨女，她以后孤苦伶仃的，可不可憐…”

劉嬸兒的話(huà)給葛大爺敲了個(gè)警鐘。

今年葛大爺也八十有五了，滿(mǎn)打滿(mǎn)算，以后能陪著(zhù)小花兒的日子也不長(cháng)了。

小花兒長(cháng)得不胖，卻也不是干瘦，打柴燒飯一把好手，她把抹布放在灶臺上，堂屋里的電話(huà)叮鈴鈴響了起來(lái)。

她也聽(tīng)不著(zhù)，抱著(zhù)飯碗大口嚼著(zhù)飯，一邊復習著(zhù)今天學(xué)的新字兒。

葛大爺匆匆趕回來(lái)，瞄了她一眼，隨即接了電話(huà)。

“賣(mài)了？什么時(shí)候的事兒？”葛大爺面色不太好。

“行，我知道了，你們安排好就好，我沒(méi)啥意見(jiàn)?！备鸫鬆斺筲蟛粯?lè )的放下電話(huà)。

小花兒手腳利索的給他盛滿(mǎn)了飯，端到爺爺面前。

然后拍拍胳膊，伸出手指往嘴巴上撥了撥。

“好，爺爺吃飯咯?！备鸫鬆旤c(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筷子吃起了晚飯。

小花兒瞇著(zhù)眼睛甜甜的笑了笑，露出一口整齊的玉米白牙。

她最近忙的很，要學(xué)手語(yǔ)還要學(xué)認字，老師借給她的智能手機，對她來(lái)說(shuō)很難cao作。

她瞎搞了半天，手機還死機了一次，教手語(yǔ)的老師好心幫她重新開(kāi)機，叫她下次上課前充好電帶回來(lái)。

“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”—老師

“好”—花

“明天上午九點(diǎn)，202教室集合?！薄蠋?/br>
“好”—花

小花認真的劃著(zhù)手寫(xiě)鍵盤(pán)，鄭重的把手機放進(jìn)床尾書(shū)包的側兜里。

然后把鉛筆削的尖尖的，放進(jìn)文具盒里，鉛筆，橡皮，轉筆刀…文具碼的整整齊齊。

她滿(mǎn)意的拍拍手，準備好了明天去參加手語(yǔ)學(xué)校舉行的活動(dòng)。

PS聾啞人會(huì )使用手機，但是對文字要比正常人認知度低一點(diǎn)，會(huì )出現排列上的障礙及圖形認知上的障礙。比如，正常的一句話(huà)是，你吃飯了嗎？聾啞人造出的句子可能是，吃飯你？但是毋庸置疑，只要有好的引導，聾啞人在日常生活中和正常人的區別不是特別大的，工作和生活都沒(méi)有問(wèn)題。

病之苦（中）<八苦（短文、微h）(alice她說(shuō))｜PO18臉紅心跳

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病之苦（中）

“這桃子甜的很呢?！敝苄〈畠嚎兄?zhù)顆桃，順手把一小筐桃兒放到卡車(chē)廂里。

崮悠山公園常年游客很多，已經(jīng)過(guò)了看桃花的季節，滿(mǎn)山爛漫變得蔥蔥郁郁，飽滿(mǎn)的桃子粉嘟嘟的掛在樹(shù)梢頭，葛大爺樂(lè )呵呵的看著(zhù)幾個(gè)年輕的工人在樹(shù)上攀上攀下。

“葛叔，今天小花兒還不來(lái)??？”周小串兒?jiǎn)?wèn)著(zhù)葛大。

葛大爺把煙屁股扔到垃圾桶里，拿著(zhù)掃帚掃了掃地上的桃核。

“按理說(shuō)該回來(lái)了?！备鸫鬆敀咧?zhù)地，“昨天說(shuō)今天學(xué)校有活動(dòng)，可能是和新朋友在一塊兒，玩瘋了?！彼悬c(diǎn)兒擔心。

“嗨，小花兒有朋友了？多好，她就該多和年輕人說(shuō)說(shuō)話(huà)，人家老師教的也好呢，”劉嬸兒把草帽摘下來(lái)，抱著(zhù)水壺喝了口水?！岸际且粯拥膶W(xué)生，也有的聊?！彼荒樞σ?。

周小串兒悵然若失，有朋友了啊。

他的心思大家伙兒都知道，可周小串兒家里搞運輸，不說(shuō)多富裕，倒是小康家庭，