個(gè)很好的切磋對象。

林笑可沒(méi)想到孔宣心中居然還打著(zhù)這個(gè)心思，她看上去溫柔歸溫柔，但是講課的時(shí)候內容卻十分有趣，這些弟子們也越來(lái)越放松。

直到，第一日的課程結束了之后林笑道：“今天的課程就到這里，大家記得完成課后的作業(yè)?！?/br>
作業(yè)？

什么作業(yè)？

眾多弟子們臉上都是茫然地看著(zhù)林笑，就見(jiàn)他們的師伯微微一笑，道：“哦，忘了告訴你們，以后會(huì )不定期地給你們布置作業(yè)，算作是平時(shí)分?！?/br>
“大家記得好好完成哦，”林笑道：“不然的話(huà)，師伯可就把你們的平時(shí)作業(yè)連同自我介紹一起發(fā)到微博上了?！?/br>
眾弟子：“??！”

這要是被發(fā)到了微博上，先不說(shuō)有多么丟臉，就連他們自己的師父肯定也饒不了他們??！

但是弟子們看著(zhù)師伯那張溫柔的臉，還是不死心道：“師伯，第一次作業(yè)能不能簡(jiǎn)單一點(diǎn)??？”

“對啊，我們之前都沒(méi)有上過(guò)課呢?！?/br>
“…………”

等到他們說(shuō)完了之后，林笑才開(kāi)口：“看起來(lái)你們對做做作業(yè)這件事的熱情還挺高的，你們師伯也不是不通情達理?！?/br>
說(shuō)到這里，眾弟子的心中美滋滋的，師兄說(shuō)得對，師伯果然善心。

林笑環(huán)顧了一下四周，準確地從他們的臉上看到了松了一口氣的神色，她接著(zhù)道：“既然如此，那今天的作業(yè)就翻倍？”

眾弟子：？什么？翻倍？

眾多弟子不敢置信地看著(zhù)依舊笑容好溫柔的師伯，說(shuō)好的通情達理呢？

林笑布置的作業(yè)其實(shí)也并不難，她今天上課的時(shí)候給這些弟子們全方位地介紹了一番她前世出現過(guò)的許多東西，再結合洪荒的實(shí)際和廣成子他們成功這一案例，讓他們寫(xiě)一寫(xiě)自己心中的感想。

但是如今林笑加了個(gè)作業(yè)，讓他們寫(xiě)一寫(xiě)自己對未來(lái)發(fā)展的展望，這個(gè)作業(yè)說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，所以這些弟子們才有些難以接受。

林笑還不待他們發(fā)表感想，道：“對了，今日的作業(yè)師伯還會(huì )給你們批改成績(jì)，具體的成績(jì)如何師伯會(huì )張貼在大殿上?！?/br>
“相信兩位師弟肯定也很關(guān)心自己弟子的成績(jì)?！绷中Φ溃骸案魑粠熤逗煤门Π??！?/br>
林笑帶著(zhù)孔宣飄飄然地走了，只留下一地面容呆滯的師侄們。

他們回想著(zhù)師兄說(shuō)過(guò)的話(huà)，留下了苦澀的眼淚。

師兄誤我??！

林笑說(shuō)到做到，她在大殿上立下了一個(gè)成績(jì)榜，諸位弟子的名字一一都寫(xiě)在了榜上，榜單會(huì )根據上榜弟子的排名自動(dòng)調整位置，要是放在林笑前世簡(jiǎn)直就堪稱(chēng)各大高校必備神器。

通天和元始自然也看到了放在大殿門(mén)口的榜單，通天倒是沒(méi)有說(shuō)什么，元始則是將自己的弟子們召集在了一起，也沒(méi)說(shuō)什么，而是朝大殿處的榜單看了一眼。

眾弟子瞬間就懂了元始的意思，這意味著(zhù)要是他們墊底了，估計會(huì )很慘。

師伯會(huì )不會(huì )收拾他們不知道，但是師父肯定是會(huì )收拾他們的。

通天見(jiàn)狀，笑道：“二哥，你又何必嚇唬我的這些師侄們呢，要是墊底的話(huà)我又不會(huì )嘲笑你們?！?/br>
元始冷哼一聲道：“你還是先管好你自己的弟子們，千萬(wàn)不要承包了后面的位置?！?/br>
元始的弟子們紛紛低下了頭，恨不得讓自家師父忽視自己，每次元始和通天吵架完了之后受到傷害的總是他們。

但是被叮囑完了之后，作業(yè)還是照樣做的，孔宣也用切磋的借口，挨個(gè)地找這些弟子們都切磋了一遍。

孔宣出了紫霄宮之后在外面歷練除了打架就是打架，論起打架的經(jīng)驗，這些二代弟子們沒(méi)有一個(gè)可以比得上孔宣的。

之前對戰接引和準提的時(shí)候，若不是他們拿出的六根清凈竹正好是克孔宣五色神光的，他不至于后面需要林笑來(lái)施以援手。

總而言之就一句話(huà)，這些二代弟子挨個(gè)都被孔宣給尋著(zhù)由頭給揍了一頓。

眾弟子們原本還以為孔宣只是單純的喜歡找人切磋而已，但是等到孔宣挨個(gè)把他們都揍了一遍之后，聰明一些的弟子已經(jīng)反映了過(guò)來(lái)，這怕不是為了他們的師伯。

孔宣可是天天跟在他們師伯的后面，聽(tīng)說(shuō)還是被師伯一手養大的。

可是……針對他們干什么？他們哪里敢欺負師伯??！明明就是師伯在欺負他們。

沒(méi)錯，在林笑教他們教了幾個(gè)月之后，就算再遲鈍的弟子也明白了，他們師伯壓根就不像自家師兄所說(shuō)的那樣是個(gè)好人。

不對，師伯脾氣還是很好的，講的課程也十分好玩，但是擋不住師伯要給他們布置作業(yè)啊，而且一次比一次要難。

他們就算是一開(kāi)始的時(shí)候還有偷懶的心思，但是很快就放棄了，壓根就斗不過(guò)師伯??！

所以說(shuō)，孔宣到底是為什么覺(jué)得師伯被他們欺負了呢？

這個(gè)問(wèn)題，林笑也在問(wèn)孔宣。

孔宣神色十分坦然，伸手比劃了一下他和林笑之前的身高差，道：“這不是顯而易見(jiàn)嗎？”

林笑：“…………”

說(shuō)實(shí)話(huà)，孔宣如今面對林笑的時(shí)候心情十分復雜，又有一種崽崽面的家長(cháng)時(shí)候的依賴(lài)，更有一種家長(cháng)養崽崽的感覺(jué)。對待林笑的時(shí)候時(shí)常要切換自己的態(tài)度，整只雀都要分裂了。

林笑這些日子給他們布置的作業(yè)，收集了一些他們的興趣所在，還看到了一些奇思妙想，林笑心下有了計較，便在最后一次講課的時(shí)候著(zhù)重給他們講了一下關(guān)于林笑前世所有的娛樂(lè )活動(dòng)。

什么電視電影之類(lèi)的，下面的弟子們眼睛越來(lái)越亮。

一旁圍觀(guān)最后一節課的廣成子他們若有所思，總覺(jué)得這樣一幅模樣十分的熟悉。

多寶：“我們最后一節課的時(shí)候是不是也是這樣一番模樣？”

猶記當年，師伯也是在最后一次課的時(shí)候如此畫(huà)餅的……最后的結果就是他們設計出了昆侖。

看到這些師弟師妹們，就好像是看到了當初天真而又稚嫩的自己。

廣成子笑道：“師伯這樣一說(shuō)，我都有些興趣了?！?/br>
“怎么？”多寶看了他一眼：“你打算參與進(jìn)去？”

“他們自己的事還是讓他們自己處理比較好