們的嘴啊，為了梁蘭芬，肖干部還真是煞費苦心。

“你是豐谷鄉公社杰出的代表，為生產(chǎn)隊做了貢獻，為豐谷鄉做了貢獻，梁蘭芬做什么好事了？”公社干部想什么薛花花猜不到，只是讓梁蘭芬去縣城參加表彰大會(huì )就有點(diǎn)惡心人了，“咱生產(chǎn)隊的知青比梁蘭芬優(yōu)秀的比比皆是，你身為隊長(cháng)，該宣揚的是正面精神，若是選梁蘭芬，你讓那些腳踏實(shí)地的知青做何感想？”

辛苦奮斗比不過(guò)人家走歪門(mén)邪道，對知青們來(lái)說(shuō)是多大的打擊？如果其他知青跟著(zhù)學(xué)，生產(chǎn)隊的風(fēng)氣會(huì )被帶壞的，薛花花認真建議，“知青的事你好好琢磨琢磨，有時(shí)候，不介意賣(mài)誰(shuí)個(gè)人情，前提是不會(huì )壞了咱生產(chǎn)隊的風(fēng)氣?！?/br>
以薛花花來(lái)說(shuō)，隨便選個(gè)知青都比梁蘭芬強，至少不會(huì )給某些搖擺不定心性不堅的人做錯誤的示范。

陸建國也是這么想的，老實(shí)說(shuō)，如果不是李雪梅家庭成分不好，他肯定提拔李雪梅，李雪梅和薛花花養豬，幫薛花花掃盲，做的事都是對生產(chǎn)隊好的事兒，奈何......

“花花，你說(shuō)羅知青怎么樣？”羅夢(mèng)瑩在知青房也是起眼的人物，長(cháng)得咋樣就不多說(shuō)，進(jìn)村沒(méi)多久找陸紅英幫忙分擔活，不像壓榨剝削老實(shí)人的梁蘭芬，羅夢(mèng)瑩是給陸紅英管飯的，為此事，生產(chǎn)隊好多人慫恿孩子往羅夢(mèng)瑩跟前湊，今年羅夢(mèng)瑩沒(méi)咋找人幫忙，都老老實(shí)實(shí)自己干的......她干活慢是慢點(diǎn)，起碼態(tài)度端正，不偷jian?；?，屬于腳踏實(shí)地的類(lèi)型。

而陸建國選羅夢(mèng)瑩有兩個(gè)原因，薛花花全家的課本是羅夢(mèng)瑩送的，能把這么多書(shū)毫不猶豫的送人，可見(jiàn)羅夢(mèng)瑩是個(gè)心胸廣闊之人，有個(gè)詞不是無(wú)私奉獻嗎？羅夢(mèng)瑩的做法算得上無(wú)私了吧？

至于另一個(gè)原因，就是他經(jīng)常給羅夢(mèng)瑩跑腿，也受過(guò)羅夢(mèng)瑩許多好處，家里的紅糖白糖還有薄荷糖，大多是羅夢(mèng)瑩送的，如果能幫羅夢(mèng)瑩做點(diǎn)什么，陸建國挺樂(lè )意的，選個(gè)知根知底的總比選個(gè)兩面三刀的強。

薛花花心思動(dòng)了動(dòng)，“羅知青當然是個(gè)好的，就說(shuō)她下鄉后的表現吧，盡管自己身體柔弱不擅農活，也盡可能的跟著(zhù)大家伙上工，還找人虛心跟著(zhù)學(xué)給人管飯，她來(lái)了后，咱隊上好多孩子都吃過(guò)她的東西......”

羅夢(mèng)瑩算是薛花花見(jiàn)過(guò)性格最好的女孩，她家境優(yōu)渥，處事不驕不躁，對生產(chǎn)隊的人沒(méi)有任何輕視之心，而且她遇事冷靜，性格低調，梁蘭芬偷了她的信，換作她肯定會(huì )想方設法報復回去，而羅夢(mèng)瑩看得開(kāi)，私底下沒(méi)有搞任何小動(dòng)作......這份心胸，她雖不認同，但是真的佩服。

“成，那我和羅知青說(shuō)說(shuō)?！?/br>
陸建國走后，薛花花喊陸德文，“過(guò)來(lái)坐著(zhù)，繼續背九九乘法表，順便把昨晚學(xué)的詩(shī)寫(xiě)一遍，隊上很多孩子去公社小學(xué)讀書(shū)，你們不加緊時(shí)間學(xué)習，很快被他們超過(guò)就丟臉了?！?/br>
想到自己連幾歲的孩子都不如，陸德文臉色變了變，努力，必須努力。

薛花花考察了許多乘法，完了又讓他們默寫(xiě)古詩(shī)，陸德文有一句話(huà)給忘了，偷偷歪頭瞄旁邊陸紅英的，還沒(méi)看清呢，只聽(tīng)霍的聲，薛花花的荊條落了下來(lái)，疼得陸德文趕緊低頭，眼睛不敢亂瞟。

“不會(huì )背就不會(huì )背，抄三妹的做什么，自己不用心怪得了誰(shuí)？”薛花花沒(méi)個(gè)好氣，“自己好好想，想不到就留著(zhù)，你這次抄三妹的，下次寫(xiě)還得忘?！?/br>
陸德文訕訕的點(diǎn)頭，留著(zhù)一行沒(méi)寫(xiě)，又去寫(xiě)其他，除了默寫(xiě)古詩(shī)，他們開(kāi)始組詞造句了，每學(xué)一個(gè)詞語(yǔ)就要造句，句子里不會(huì )寫(xiě)的字就寫(xiě)拼音，之后問(wèn)李雪梅后給補上去，幾兄妹一塊學(xué)。

光是默寫(xiě)古詩(shī)默寫(xiě)課文，組詞造句，幾兄妹整整寫(xiě)了半個(gè)多小時(shí)，要不是外邊的人吆喝著(zhù)上工，估計他們會(huì )繼續往下寫(xiě)，他們走后，薛花花檢查他們的作業(yè)，農忙太累的原因，進(jìn)度慢了很多，好在成績(jì)還算不錯。

西西跪在地上，指著(zhù)陸德文寫(xiě)的詩(shī)，仰頭看薛花花，嘴里含糊不清的念：飛流直下三千尺疑是銀河落九天......

西西最近學(xué)會(huì )很多話(huà)，晚上大家學(xué)習，他跟著(zhù)學(xué)不肯睡覺(jué)，陸德文他們七八遍勉勉強強能背下來(lái)的詩(shī)，西西四五遍就會(huì )，而且早上睜開(kāi)眼第一句就是床前明月光，疑是地上霜......背完了又背其他的，在床上要把會(huì )的詩(shī)和課文背一遍才肯下床，論記憶力，陸德文他們比不過(guò)東東。

“西西要不要讀書(shū)？”薛花花抱起他，讓他站在旁邊，找東西擦地上的字，剛轉過(guò)身，就聽(tīng)到西西稚嫩的童聲，“干活，干活！”

弄得薛花花哭笑不得，又問(wèn)，“西西要不要讀書(shū)？”隊上的孩子都去上學(xué)了，年紀大的帶著(zhù)年紀小的，每天清晨都能聽(tīng)到孩子們的吆喝聲，公社離得遠，不興大人接送孩子的規矩，孩子們都是自己去小學(xué)，午飯自己帶，有的是粗糧餅，有的是稀飯，學(xué)校沒(méi)有食堂，都是吃冷的，薛花花想著(zhù)西西要是喜歡讀書(shū)，明年就送去學(xué)校。

西西指著(zhù)地上的字，“背詩(shī)，背詩(shī)......窗前明月光，疑是地上霜......”聲音抑揚頓挫的，從開(kāi)始，緊接著(zhù)是一首接著(zhù)一首，口齒不清，但有板有眼，薛花花擦地上的字，他就圍著(zhù)薛花花，背完詩(shī)詞背課文，像唱歌似的，有時(shí)候薛花花跟著(zhù)他一起，西西不肯，伸手捂她的嘴，“你別背，你別背......”

豬場(chǎng)就祖孫兩人，倒是完全不顯冷清，擦完地上的字，薛花花就把二年級課本翻開(kāi)，從第一頁(yè)開(kāi)始，教西西指著(zhù)上邊的字念......

念到第九頁(yè)時(shí)，羅夢(mèng)瑩來(lái)了，陸建國跟她說(shuō)了去縣城的事兒，她不太明白，先進(jìn)生產(chǎn)隊隊長(cháng)的表彰大會(huì )，她跟著(zhù)去不太合適，問(wèn)問(wèn)薛花花到底咋回事？

“公社干部什么想法沒(méi)有明說(shuō)，我和陸建國分析的是找個(gè)腳踏實(shí)地的知青宣揚宣揚咱生產(chǎn)隊......”公社干部或許是想把梁蘭芬打發(fā)走，但她更傾向于不是，公社干部再有私心都沒(méi)膽子把梁蘭芬弄到縣城，以梁蘭芬不顧場(chǎng)合耍心機的手段，萬(wàn)一勾搭上縣城領(lǐng)導......后果想都不敢想......

“嬸子，你說(shuō)公社干部的意思是不是......”羅夢(mèng)瑩覺(jué)得這事兒不太尋常，仁安村生產(chǎn)隊今年是取得大豐收，可像縣城表彰大會(huì )的名額，怎么都輪不到陸建國頭上才是。

“公社干部沒(méi)明說(shuō)，我覺(jué)得還是當不知道得好，況且你不是想讀工農兵大學(xué)嗎？