將來(lái)有了文憑再將老三弄進(jìn)城里的廠(chǎng)子，那以后家里也算是出了一個(gè)城里人，將來(lái)老大老二家的孩子也能得利，這才是最妥當的安排。

顧大伯有這樣的見(jiàn)識，一來(lái)事地位使然，再是個(gè)村官那也是個(gè)官，很多事兒都相對比較敏感，二來(lái)也是家里確實(shí)經(jīng)濟上夠寬松，供得起，三來(lái)也有阿米時(shí)不時(shí)念叨的緣故。

不管是哪一個(gè)原因造成的，反正最終這三個(gè)成了同學(xué)，明明三個(gè)年級的孩子，湊成了同一個(gè)年級，就這么在炎炎夏日里因為一張錄取通知書(shū)，成為了縣高中的學(xué)生。

“阿米，阿米，最新消息，最新消息。咱們高中要學(xué)外國話(huà)，完蛋了，我那舌頭怎么彎??！”

自打出乎所有人意料，順利靠著(zhù)自己考上了高中，顧建國的心里年紀瞬間又下降了兩歲，那個(gè)興奮勁啊，都沒(méi)法子說(shuō)了，反正走路基本是靠蹦的，說(shuō)話(huà)帶著(zhù)喊的就是了。

看著(zhù)顧建國和跳豆一樣的蹦進(jìn)來(lái)，阿米忍不住往門(mén)口的地上看，果然，這家伙眼睛沒(méi)帶出門(mén)，阿米還沒(méi)來(lái)得及提醒，這一個(gè)五體朝地的，顧建國整個(gè)人已經(jīng)趴地上了，最詭異的是，這家伙都成這樣了，居然還一臉的滿(mǎn)不在乎，利索的爬起來(lái)，繼續往屋子里跳，嘴巴還不停的說(shuō)到：

“阿米，你說(shuō)到時(shí)候教啥外國話(huà)？蘇聯(lián)話(huà)應該沒(méi)錯吧！我聽(tīng)人說(shuō)，前幾年初中都有教這個(gè)的，后來(lái)才撤了，怎么到了高中還學(xué)呢？難道咱們要和北面講和了？那是不是不用那么多知青和建設兵團去戍衛邊疆了？”

你說(shuō)你這問(wèn)題咋就這么多呢？還有??！你問(wèn)我，我咋知道呢？這屬于最上層的政治問(wèn)題，是咱們這么個(gè)小老百姓能知道的？阿米真想翻白眼，有心不說(shuō)話(huà)吧，又怕啥都不答，這人纏的不走了，有心答吧，還不知道回答啥，真心郁悶。

好在關(guān)鍵時(shí)刻總有英雄出現來(lái)解救她，看，阿燦來(lái)的多及時(shí)，必須要有一碗好吃的獎賞一下才對。

“趕緊的，都去洗手，吃冰碗?！?/br>
一聽(tīng)有冰碗吃，不說(shuō)剛進(jìn)門(mén)的阿燦了，就是那嘰嘰喳喳的顧建國也立馬眼睛發(fā)亮，忙不迭的開(kāi)始聽(tīng)話(huà)洗手，速度比尋常絕對加速了兩倍。等著(zhù)他們坐到桌子邊，阿米那邊碗里剛放上新作的葡萄醬，沖上涼水，冰還沒(méi)放進(jìn)去呢。

“阿米，你這冰碗做的真心不錯，比城里那冰棍都好吃，這要是能賣(mài)，鐵定能掙不少錢(qián)，比打獵都容易。真是可惜了?！?/br>
你這不是廢話(huà)嘛，這會(huì )兒想做小生意，那就是沒(méi)事兒找事兒，這道理連幾歲的奶娃子都知道，你又何必說(shuō)出來(lái)讓人難受？

“有的吃都堵不上你的嘴，行了，趕緊說(shuō)吧，這亂七八糟的，又是從哪兒打聽(tīng)了消息回來(lái)？”

阿米前一陣子剛抽獎抽到個(gè)果醬制作興奮了半天，想出了無(wú)數的美味，差點(diǎn)饞的流口水，所以趁著(zhù)夏天果子多，很是積極的做了不少，什么味道的都有，什么果子都沒(méi)拉下。等做完了才想起一個(gè)問(wèn)題，這東西不經(jīng)放啊，雖說(shuō)她有儲物格可以利用，可這儲物格里放的東西太多，太雜，這果醬存上幾罐沒(méi)問(wèn)題，要是都放進(jìn)去，那是不是太浪費了？就是想弄了去賣(mài)，也不用一時(shí)半刻全放里頭吧！

因為這個(gè)，阿米不得不對那廚房里堆了半桌子的果醬進(jìn)行了二次開(kāi)發(fā)，而開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)就是怎么過(guò)冷飲。這年頭冰棍都奢侈，想來(lái)弄點(diǎn)冰果汁一定很不錯。硝石做冰幾個(gè)人都知道了，也不用藏著(zhù)掖著(zhù)，這樣一來(lái)，配上這果醬，果然美味的很，周邊幾個(gè)要好的娃子時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)蹭著(zhù)喝?；蚴撬餍宰约赫斯觼?lái)，讓阿米幫著(zhù)做，半點(diǎn)不客氣。

也因為這個(gè)，顧建國最近連散發(fā)小道消息的場(chǎng)所也固定在了阿米這里，可見(jiàn)夏日冷飲的魅力。

“還能是哪兒，我一早上的陪著(zhù)我爹去城里辦事兒，順帶就去學(xué)校走了一圈，想看看咱們到時(shí)候住校的地方咋樣，正巧遇上了上回給咱監考的老師，知道是考上了來(lái)看學(xué)校的，就順路帶我去了，一路上自然要說(shuō)閑話(huà)了。一說(shuō)二說(shuō)的，就說(shuō)道了課程上，你說(shuō)咋突然又學(xué)這個(gè)了？平白的又多一門(mén)課，真是太折磨人了?！?/br>
“不是說(shuō)高中好些老師都被批/斗了嘛，還有好些學(xué)生都成了紅/衛兵，怎么反而增加了課程？”

阿燦也有些不解，他讀高中其實(shí)和阿米的目的有些雷同，都是抱著(zhù)能學(xué)到本事最好，學(xué)不到也混個(gè)文憑的想法，畢竟他比阿米更有利的條件在于，他有高級知識分子的家長(cháng)，不愁沒(méi)有地方學(xué)習。所以即使以前聽(tīng)到里頭老師同學(xué)都亂哄哄的，也沒(méi)有啥多想多愁，反倒是這如今增加了課程，好奇了起來(lái)。

“咦，我沒(méi)說(shuō)嘛？聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里好幾個(gè)老師已經(jīng)復課了，學(xué)生里頭那些紅/衛兵也回去了近半都上課了?！?/br>
顧建國撓著(zhù)頭，有些不好意思的樣子，看來(lái)他也反應過(guò)來(lái)自己消息給的有點(diǎn)亂了，感覺(jué)不地道了，并且順利的獲得了阿燦的一枚白眼獎勵，至于阿米？正皺著(zhù)眉頭發(fā)呆呢。

不是說(shuō)十年開(kāi)始沒(méi)多久就大面積停課了嗎？怎么這兒反過(guò)來(lái)復課了？還有那些老師學(xué)生怎么突然不折騰了？還回去了？到底是怎么了？是自己知道的歷史有誤，還是有什么問(wèn)題？

阿米終于感覺(jué)到了這個(gè)時(shí)代的變化，這讓她很不安，也有些惶恐，不知道這樣的變化對于自己會(huì )有什么樣的影響？是不是自己帶來(lái)的？若是，那么她該怎么做？未來(lái)又將變得如何？問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，炸的她都聽(tīng)不清邊上阿燦和顧建國的話(huà)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　大家看看，新書(shū)這個(gè)設點(diǎn)成不？

開(kāi)在古代的雜貨鋪

金手指設定：父子穿越淘寶建筑工地

主角：肖海濤肖大山某個(gè)架空古代的山民們

內容：一對父子，帶著(zhù)建筑工地的某一片區域，在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的天氣里穿越到了某個(gè)架空古代的深山老林里。

想要出去見(jiàn)識一下古代大城市，玩個(gè)商戰，來(lái)個(gè)發(fā)明？沒(méi)有路引，還是黑戶(hù)，害怕被抓，沒(méi)戲！

想要當個(gè)古代地主，來(lái)個(gè)耕讀傳家？山溝溝里土地有限，人手有限，附近還有野獸搗蛋，古文難度太高，也沒(méi)戲！

想要征戰天下，來(lái)一個(gè)醒掌天下權，醉臥美人膝？不是亂世，不是幾國交界，周?chē)硕∠∩?，大環(huán)境擺著(zhù)呢，更是沒(méi)戲！

老實(shí)人到了哪兒都改不了老實(shí)人的性子，所以依靠著(zhù)金手指，依靠著(zhù)來(lái)時(shí)候的附帶物品，老老實(shí)實(shí)的在這一畝三分地上當個(gè)雜貨