的目光，有些怕，“你怎么這么不小心……”

他們母子兩人相依為命，童秀秀服軟，心里頭仍然是委屈的，明明她是母親，他是孩子，她居然還要先說(shuō)軟話(huà)。

方建直接把東西丟到了童秀秀的懷中，如果不是因為童秀秀是自己的娘親，章家至于像是這樣對自己?jiǎn)幔?/br>
說(shuō)不定早就拿到了書(shū)，他是會(huì )用看書(shū)練字打發(fā)大把的時(shí)間，而不是靠著(zhù)繡花做些小錢(qián)。

“剩下的你自己弄吧?！狈浇ɡ淅涞卣f(shuō)道。

原本生活不好，兩人相互之間也算個(gè)依靠，經(jīng)過(guò)這件事就有了裂痕。

***

蘇玲瓏是做了兩手準備的，一邊是和整個(gè)府里都打了招呼，二來(lái)就是讓方建安安心心繡花了。

來(lái)自信息化的高度爆炸的現代，蘇玲瓏可以想象的到，在古代的方建是有些心不定的，她也沒(méi)想到那么順利，方建似乎真心實(shí)意喜歡上了刺繡。

方建沒(méi)來(lái)sao擾，章家買(mǎi)的那個(gè)叫做王進(jìn)的伴讀，也沒(méi)白費。

這年頭，買(mǎi)女孩子的比較多，不論是作為童養媳，還是買(mǎi)下做丫鬟都比較多，但是機靈的男孩子就少了，尤其是要簽訂下死契，以后就是主人家的人了。

牙行湊齊了四個(gè)人洗刷干凈了之后，送到了章家的宅院里。

選伴讀算是章家難得的大事了，蘇玲瓏直接分開(kāi)了幾個(gè)人，分別帶過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)問(wèn)題。

在這種高度緊張的情況下，很多孩子說(shuō)話(huà)的聲音顫抖的不行，那個(gè)叫做王進(jìn)的孩子脫穎而出，他雖然也很緊張，但是用自己的小辦法努力平靜自己。

看得出是個(gè)聰明孩子，也很清楚簽下死契的含義，護主是第一位的，所以王進(jìn)就成了章家小輩的伴讀。

王進(jìn)要刻苦得多，短短時(shí)間里就把蒙學(xué)班的那些都給記住了，跟著(zhù)去了學(xué)堂。

再然后就是章文成也進(jìn)了蒙學(xué)班，兩兄弟結伴手挽手一起上下學(xué)，還有一個(gè)共同的伴讀王進(jìn)。

甚至在一次，不知道是誰(shuí)逗了流浪狗，讓私塾里一下竄入了好幾條狗，都是王進(jìn)拿著(zhù)棍子把狗給趕出去的。

蒙學(xué)班里多了章文成，又有一個(gè)伴讀，章信鴻剛開(kāi)始還想過(guò)要去找方建，后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)給送了東西，方建也沒(méi)有出現過(guò)，漸漸就給忘了這件事了。

章信鴻以前不愛(ài)學(xué)習，也和沒(méi)有受到過(guò)表?yè)P有關(guān)，自從他的守孝的舉動(dòng)，劉夫子對章信鴻的印象很不錯，發(fā)現他課業(yè)做得好，不停地褒獎，就讓章信鴻從中得到了樂(lè )趣。

畢竟，記住母親的吩咐，喪父期間不嬉戲，大把空閑下來(lái)的時(shí)間，娘親教他學(xué)習的小竅門(mén)，劉夫子的肯定，努力教導文成弟弟，小心不被伴讀的讀書(shū)進(jìn)度趕上。

諸多的因素夾在一起，夫子甚至直接感慨，可惜章信鴻是在孝中，若是可以參加考試，說(shuō)不定可以拿下最小童生。

章信鴻漲紅著(zhù)臉，被夫子夸得有些不好意思，聽(tīng)著(zhù)夫子提到，他若是下場(chǎng)，會(huì )將他孝中的情況寫(xiě)文章送給考官。

章信鴻這才發(fā)現，原本他覺(jué)得班里功課最好的宋禾，現在用的是一種敬仰和佩服的眼光看他。

好像……一不小心，就成了這個(gè)班上的頭名？！

作者有話(huà)要說(shuō)：

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我家孩子是對照組10

章信鴻自己收拾好了書(shū)本,等到王進(jìn)把章文成的東西也收拾好了，就拉著(zhù)章文成的手。

章信鴻大章文成大半歲,原本兩人看著(zhù)差不多大,自從章平去世之后,章信鴻迅速穩重了起來(lái)，章文成還是一派天真,看上去就大了不少了。

王進(jìn)把章文成的書(shū)給背上,三人出了私塾，就看到了在外面候著(zhù)的方建。

方建等到和童秀秀生了齟齬之后,他也不管家里的那堆糧食了，挖出了他積累下的一串子銅錢(qián),用布巾裹好，不讓銅板發(fā)出碰撞的聲音,直接給綁在了腰間內衣處,除非把他給扒了衣服，不然抓不走這些銅板。

章信鴻以前愛(ài)偷跑，皮膚有些黑，現在經(jīng)常坐著(zhù),也就早晚的時(shí)候，娘親會(huì )讓他練一段八段錦，身子精壯抽條了不少,因為習武，脊背挺得直，看上去精氣十足。

方建在三人同行的時(shí)候,只是瞥了一眼，就收回了目光，根本沒(méi)想到那個(gè)帶著(zhù)淺笑，看上去克制有禮的那個(gè)是他想要找的人。

“信鴻哥哥，我覺(jué)得劉夫子講課沒(méi)有三嬸嬸教得好?！?/br>
方建冷不丁聽(tīng)到了這句話(huà)，脖頸往這邊一轉，死死盯著(zhù)那個(gè)領(lǐng)頭的。

他的腰間有一塊兒成色不大好的玉佩，眉眼長(cháng)開(kāi)了些，皮膚白了些，確實(shí)是那個(gè)曾經(jīng)因為下雨滯留在他家屋檐下的章信鴻。

章信鴻的聲音和平緩，帶著(zhù)過(guò)去所沒(méi)有的篤定：“劉夫子講得，不光是有書(shū)本的內容，還有他應試的辦法?！?/br>
章文成：“哎，劉夫子就是沒(méi)有三嬸講的有趣，也就哥哥你聽(tīng)得進(jìn)去，小考還考得那么好?！?/br>
方建忍不住瞧瞧跟上，心中有些羨慕章信鴻，這就是讀書(shū)和不讀書(shū)的差別嗎？氣質(zhì)成了這般？

王進(jìn)注意到了跟在后面不遠的方建，輕聲和章信鴻說(shuō)道：“兩位少爺等我一等?！?/br>
轉過(guò)身，王進(jìn)呵斥道，“你這人鬼鬼祟祟跟著(zhù)我們想做什么？”

方建正好也認識王進(jìn)，微微一怔，忽然發(fā)現這個(gè)是母親生了病，聽(tīng)說(shuō)自己把自己給賣(mài)了的。

因為王進(jìn)被賣(mài)了，童秀秀還說(shuō)過(guò)這件事，方建想著(zhù)，他肯定是不能賣(mài)掉自己的，死契就等于把命還有命運全給了別人。

沒(méi)想到兜兜轉轉，竟是在這里看到了王進(jìn)，王進(jìn)的模樣，應當是做了兩人的伴讀。

“我……”方建看著(zhù)章信鴻，對方的目光帶著(zhù)點(diǎn)朗潤，好像是穿越了時(shí)間，想到了半年前見(jiàn)到的章信鴻。

那時(shí)候章信鴻的目光清澈而又明亮，帶著(zhù)點(diǎn)稚氣的天真，一看就是那種不諳世事的天真，現在的目光依然明亮清澈，卻多了一種像是看多了書(shū)的透徹，不再像是溫室里的花朵，而且王進(jìn)叫破他的行蹤，章信鴻拉住了章文成的手，呈現保護的姿態(tài)，所有的表情和動(dòng)作都寫(xiě)了防備兩字。

他