聽(tīng)到表?yè)P的話(huà)。

“他還給我念了里面的話(huà)，弟子入則孝，出則弟，喪期不嬉戲?！?/br>
冷不丁從劉夫子里聽(tīng)到了關(guān)于三弟的死訊，章梁微微怔住，在聽(tīng)到了這話(huà)是侄子說(shuō)得，眼眶有些微微發(fā)紅。

劉夫子感慨說(shuō)道，“這孩子是真懂事了?！?/br>
章梁點(diǎn)點(diǎn)頭，對著(zhù)劉夫子鄭重行禮，劉夫子擺擺手，“都是孩子自己爭氣?！?/br>
等到劉夫子離開(kāi)了，章梁心中又猛地升騰起一個(gè)疑問(wèn)來(lái)，他在家可沒(méi)有教過(guò)侄子學(xué)堂的那些，是誰(shuí)教得？

***

此時(shí)的老夫人等到章信鴻回來(lái)了，拉著(zhù)他的手，吉祥更是點(diǎn)了書(shū)本，看到了一本不缺，老夫人才松了一口氣。

“今天課業(yè)如何？”

章信鴻不懂大人的那些交鋒，點(diǎn)點(diǎn)頭，“劉夫子還褒獎我了?！?/br>
“我的乖乖，出息啦?！崩戏蛉诵Σ[瞇地，“鴻兒，祖母給你找個(gè)伴讀好不好？”

“伴讀？”

“恩。吉祥和如意不識字，你娘現在認識字了，但也不能什么都讓你娘收拾，找個(gè)伴讀，陪著(zhù)你讀書(shū)，晚點(diǎn)要是去科考，也能陪著(zhù)你?！?/br>
聽(tīng)到了祖母的話(huà)，章信鴻腦海中想到的第一個(gè)人是方建。

接著(zhù)就聽(tīng)到祖母說(shuō)道，“我讓牙行的人去挑了，到時(shí)候簽個(gè)死契，家里人也放心的下?！?/br>
方建好像說(shuō)自己的父親曾經(jīng)是秀才，是不給人當仆人的，章信鴻就點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不過(guò)，祖母，好像鎮上都沒(méi)有其他人請伴讀?！?/br>
畢竟多一個(gè)人，要多出一份束脩費。

不過(guò)自從老夫人聽(tīng)到了蘇玲瓏提到，那個(gè)叫做方建的居然還在私塾門(mén)口候著(zhù)，說(shuō)得那些話(huà)，讓老太太是心驚rou跳。

日日在門(mén)口驅趕，那成了什么了，就像是今天一樣，說(shuō)不定反而被那個(gè)臭小子倒打一耙，說(shuō)是他們章家欺負人，倒不如買(mǎi)個(gè)機靈的小子做伴讀。

大房的那個(gè)，年齡本來(lái)有點(diǎn)小，身子有點(diǎn)弱，按照蘇玲瓏的提議，不如先送到她那里去啟蒙，等到補補課，一起和章信鴻讀書(shū)，用一個(gè)伴讀，到時(shí)候要是真有人可以去考試，也都用的上。

買(mǎi)一個(gè)愿意識字的機靈小子，然后還要買(mǎi)書(shū)本還有出束脩費，花在下人身上，老夫人還是覺(jué)得有些肝疼，只是一想到蘇玲瓏的話(huà)，就不得不咬咬牙出了。

當時(shí)蘇玲瓏說(shuō)道，“我瞧著(zhù)那個(gè)孩子像是有志氣，想要讀書(shū)，知道鴻兒在讀書(shū)，所以想要扒上，若是別的孩子，愿意簽下死契也就罷了，只是那時(shí)童秀秀的孩子，整個(gè)人都沾著(zhù)晦氣，現在那種渴望出人頭地，渴望讀書(shū)揚名的心氣勁兒著(zhù)實(shí)讓人心驚?？赡芤驗楦赣H是個(gè)秀才，所以知道，要是有機會(huì )摸到書(shū)本，通過(guò)科舉改變命運?！?/br>
“兒媳婦那般說(shuō)他，旁邊的人都看著(zhù)，他臉都漲紅了，只怕心里頭是羞惱交加？還是能表現的乖巧聽(tīng)話(huà)，他的心思實(shí)在是太重了。我就怕的就是，他用那些心思去算計鴻兒?！?/br>
老太太看著(zhù)章信鴻，這個(gè)像極了章平的孩子，心思也是單純，怎么能讓方建給扒上，買(mǎi)伴讀，必須買(mǎi)下一個(gè)伴讀！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　方建：早晚有一天！我會(huì )讓你們給我認錯！

蘇玲瓏：老夫人再買(mǎi)個(gè)伴讀吧。

老夫人：沒(méi)錯！千萬(wàn)不能沾上那個(gè)晦氣心思重的方建！

***

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我家孩子是對照組9

章梁心里裝著(zhù)的疑問(wèn),因為三房現在寡居三弟妹,男女有別，他不好過(guò)去,想著(zhù)第二日到了學(xué)堂再問(wèn)問(wèn)章信鴻。

“想什么呢？”景蓮在給丈夫的洗腳盆里兌了熱水，還沒(méi)有兌涼水，看到他的腳往里伸,就連忙把盆子往外扯了點(diǎn)。

“剛剛在想事?！闭铝河樣樥f(shuō)道。

景蓮的眉頭皺起：“能想什么？”

章梁說(shuō)道：“教蒙學(xué)班的劉夫子，今天找到我了?！?/br>
“是信鴻又淘氣了？”景蓮的眉頭微微蹙起,想到了當時(shí)燒得通紅的章信鴻，還拉著(zhù)章平的手，眼淚汪汪地一邊迷惘地說(shuō)著(zhù),“我沒(méi)有爹爹了？！”

景蓮心思細敏,想到了那個(gè)時(shí)候的場(chǎng)景，眼眶都有些發(fā)紅,嘆了一口氣，“你也同劉夫子說(shuō)一下，他這些日子心里也不好受，難得活潑些?！?/br>
章梁的表情更怪異了，“我當時(shí)也是這樣想得，劉夫子不是和我說(shuō)信鴻淘氣，而是說(shuō)的是，他這段時(shí)間在家里溫習了功課，還提前學(xué)了書(shū)本的內容。劉夫子以為是我教他的，但是我沒(méi)有啊?！?/br>
景蓮也是微微怔住,陷入回憶，不確定地說(shuō)道，“我看到弟妹教他？”

章梁還記得自家弟弟，成親之前和他說(shuō)過(guò)，鄔娘子不識字，他現在一臉茫然，就到了可以教人的水準？

景蓮小聲說(shuō)道，“你也知道，信鴻這孩子沒(méi)了爹，這幾天黏人的厲害，沒(méi)發(fā)熱的時(shí)候，就是和娘在一起燒紙錢(qián)?！?/br>
那還當真是鄔盼巧？

景蓮和章梁兩人面面相覷，景蓮在第二天就得到了驗證。

***

她看到了大嫂的兩個(gè)孩子，跟著(zhù)鄔盼巧在念書(shū)。

陽(yáng)光從東邊窗攏入光，用輕紗兜住一部分的光，屋里亮堂堂得，又不至于看書(shū)會(huì )晃著(zhù)眼睛。

擺了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的書(shū)案，章文成正拿著(zhù)筆，蘇玲瓏的手扣著(zhù)他的手教他寫(xiě)字。

因為是孝中，她穿著(zhù)的是素色衣服，就連原本的繡紋都給拆掉了，頭發(fā)也只用了白色的發(fā)帶，面上不用脂粉，在光中浮沉里透露出的那點(diǎn)素雅和以前截然不同。

以前的鄔盼巧是顧盼生輝的，是俏麗的，在章平在場(chǎng)的時(shí)候，總是嬌嗔著(zhù)，眼底都是笑意，有時(shí)候因為自己不識字有些自卑，但是在章平面前，又立即直起腰桿子，那種恃寵而驕的姿態(tài)并不讓人討厭，反而覺(jué)得格外鮮活。

現在的她，教人寫(xiě)字，從骨子里都帶著(zhù)一點(diǎn)書(shū)卷氣，好像是以前鄔盼巧說(shuō)過(guò)的，最想要成為的那副模樣。

再看看弟妹懷中的孩子，景蓮就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么乖巧的章文成，那種“我認真地學(xué)寫(xiě)字”都寫(xiě)在了臉上，抓著(zhù)筆桿子認真地做到橫平豎直。

meimei文琳眼睛不眨地在旁邊看著(zhù)，等