了找支撐點(diǎn)，他伸手胡亂摸了摸，落在爆豪身上又是一頓力量不亞于攻擊的……揉搓。

作為“對歐爾麥特武器”，老師AFO表示從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)怎么讓阿音控制力量，反正我們敵聯(lián)盟只要更高、更快、更強。削弱力量是不可能削弱的，也只能給實(shí)驗體裝上無(wú)害臉騙騙對手才能勉強維持設定這樣子。

“……摸夠了？”

預料之中的暴怒并沒(méi)有發(fā)生，但這并不意味著(zhù)爆豪突然變成老好人性格或是被砸壞了頭。倒不如說(shuō)事態(tài)向著(zhù)更危險的路線(xiàn)發(fā)展了。

“……”

如果是最熟悉爆豪的綠谷在這里的話(huà)，一定會(huì )瑟瑟發(fā)抖地給出解釋?zhuān)荷鷼庾崛藭r(shí)候的小勝很可怕，但生氣又不揍人的小勝更可怕……

可惜綠谷并不在這里。

所以金發(fā)少年只是默默移開(kāi)視線(xiàn)，咬了咬下唇——當他不知道應該露出什么表情的時(shí)候，就會(huì )這樣做。被死柄木沒(méi)心沒(méi)肺地吐槽這是阿音的“宕機”界面。

只是現在兩人所處的位置顯然有些尷尬，一方還摔在一方身上，所以這個(gè)無(wú)意識的小動(dòng)作讓齊木音看起來(lái)局促而乖巧，特別是當他垂下眼瞼，仍由密長(cháng)的睫毛掃過(guò)眼角，遮掩住神色的時(shí)候。

“很好，那你就去死吧?！?/br>
那只手毫不留情地抓著(zhù)齊木音的頭發(fā)，動(dòng)作粗暴地按向地面。

意外的沒(méi)有得到反抗，金發(fā)少年順從到可怕的程度，任由對方對自己施加暴力。盛怒之下的爆豪還記得控制力道，只是隨著(zhù)動(dòng)作被指尖卷住的發(fā)絲連著(zhù)頭皮，從神經(jīng)末梢傳來(lái)遲鈍的痛覺(jué)。

“哈??？為什么不反抗？”

換做普通人早就無(wú)法承受，但齊木音和其余所有的腦無(wú)一樣，擁有復數個(gè)性，其中一項就是“吸收沖擊”。不僅如此，為了能夠長(cháng)久持續戰斗，他的大部分痛覺(jué)都被剝奪，再?lài)揽恋奶幘骋膊粫?huì )受到影響。

“疼痛會(huì )讓人變得弱小，會(huì )讓你想要遵從本能逃離，這是變強之路上的絆腳石，替你拿掉了?！薄@是老師AFO對他說(shuō)過(guò)的話(huà)。

“剛才不是很?chē)虖垎?！你是在看不起我嗎？?/br>
他的話(huà)音剛落，剛才乖巧似人偶般任由他發(fā)泄的少年微微抬起頭，抓住了那只按著(zhù)自己后頸的手。齊木音只做了那么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻讓剛才還隨心所欲施加暴力的對象無(wú)法再進(jìn)一步。

“我原本以為讓你發(fā)泄一下會(huì )讓事情變得簡(jiǎn)單點(diǎn)……不過(guò)你的性格比我預想的還要糟糕?！?/br>
金發(fā)少年用另一只手輕輕拭去自己臉頰上的灰塵，剛才被粗暴按向地面數次的行為并沒(méi)有給他造成任何影響，充其量也就是額頭蹭上了點(diǎn)泥土和草葉。他說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音非常平靜，像是在闡述著(zhù)非常普通的常識，帶著(zhù)一種“你難道連這種事情都不知道嗎”的口氣。

爆豪死死地盯著(zhù)他，看得出是在壓抑怒火，準備聽(tīng)他把遺言說(shuō)完。

“對了，你是叫爆豪？”沒(méi)有被對方可怖的目光震懾到，齊木音面無(wú)表情地將那只按在自己后頸上的手掰下來(lái)，一雙碧眸凜冽如冬日寒風(fēng)，字里行間帶著(zhù)連他自己都沒(méi)有意識到的怒火，“而且，我也沒(méi)想要成為你專(zhuān)屬沙包的意思?！?/br>
“……呵，你這不是挺會(huì )說(shuō)的嗎？”

回應他的，是爆豪從喉頭發(fā)出的一聲冷笑，短促而尖銳。

作者有話(huà)要說(shuō)：

爆豪：快說(shuō)遺言

男主：（無(wú)辜臉）是你逼我動(dòng)手的，來(lái)來(lái)來(lái)我給你準備個(gè)驚喜

大家可以猜猜阿音要做什么XDD

第10章前情

【和某個(gè)叫爆豪的同學(xué)打了一架，還被老師發(fā)現……以上就是你被停學(xué)的原因？】

“差不多吧?！?/br>
【上學(xué)第三天就收到停學(xué)處分，某種意義上來(lái)說(shuō)，你也挺厲害的?！?/br>
“……謝謝楠雄哥?！?/br>
【我可沒(méi)有在夸你?！?/br>
這個(gè)坐在齊木音邊上，從剛才開(kāi)始就一直喋喋不休數落他的旁白音就是齊木楠雄——通稱(chēng)齊神，是阿音名義上的便宜二哥，也就是齊木空助的真弟弟。

借由老師賦予的個(gè)性“暗示”，阿音將自身的存在植入齊木一家的記憶里，作為最小的弟弟“齊木音”存在，目的是為了奪取齊木楠雄的能力，當然，這與他潛入雄英的任務(wù)并不沖突。

一邊是擁有“復數超能力”的齊木楠雄，一邊是和平的象征歐爾麥特。

正可謂是雙線(xiàn)作戰（而且沒(méi)有加班費），無(wú)論那邊的重要性都不可小覷，充分凸顯出老師AFO對阿音的信賴(lài)——或者說(shuō)，是對實(shí)驗體的自信。

【真是的……單看臉還以為你會(huì )是那種更加安靜的性格呢?！?/br>
齊木楠雄無(wú)奈扶額。他原以為這位從鄉下來(lái)的弟弟會(huì )是內向膽怯的性格，至少但看臉還挺唬人的，沒(méi)想到立刻就惹出這么大麻煩。

拜托，饒了他吧，他齊木楠雄雖然開(kāi)場(chǎng)無(wú)敵，但只想當個(gè)普通的日本高中生??！

“是對方先動(dòng)的手?！?/br>
【那個(gè)爆豪是不良少年？】

即使隔著(zhù)色彩艷麗的鏡片，齊木音仍然能讀出自家二哥眼里閃過(guò)的一絲亮光，仿佛在說(shuō)：或許我弟弟只是被牽扯進(jìn)去的受害者，而不是又出了一個(gè)和空助差不多的麻煩鬼。

考慮到還需要寄宿很久，如果被當做麻煩人物避之不及就無(wú)法完成任務(wù)，金發(fā)少年歪了歪頭，避重就輕地給自己圓上無(wú)辜人設，“應該算是……？如果對著(zhù)初次見(jiàn)面的人就使用暴力也算不良少年的定義范圍內的話(huà)。那我只是為了自?！?/br>
雖然他在最后也用“犯規”的個(gè)性cao縱了一下爆豪的記憶。

×××

時(shí)間回到昨天——

“對了，你是叫爆豪？我也沒(méi)想要成為你專(zhuān)屬沙包的意思?！?/br>
兩人正處小cao場(chǎng)邊緣的空地，半米至一米的淺坑四周滿(mǎn)是爆炸后的灰塵，被修剪整齊的草坪和花壇在剛剛的戰斗中被破壞大半——基本都是爆豪的杰作。也就是說(shuō)，如果被校方現場(chǎng)取證，他齊木音也有自信能順利推鍋。

“……呵，你這不是挺會(huì )說(shuō)的嗎？”

爆豪唇角泛著(zhù)冷笑，伸手去抓對方的衣領(lǐng)，粗暴的行為讓指尖繞上幾縷金發(fā)，隨著(zhù)拉扯的動(dòng)作纏在指尖，只需要輕輕一扯就會(huì )從頭皮傳來(lái)疼痛。更何況主導者還是爆豪。

金發(fā)少年不避不閃，由于戰斗而變得皺巴的襯衫領(lǐng)口大開(kāi)，領(lǐng)帶也松松垮垮地垂落至胸口，露出精致的鎖骨和白皙的皮膚。

齊木音主動(dòng)湊上去，兩人的距離近在咫尺，連呼吸的頻率都能聽(tīng)見(jiàn)。一雙如翠玉般漂亮的眸子迎上猩紅的眼，微微仰頭，他搶在對方暴起的前一秒開(kāi)口，音色清澈——

“爆豪勝己?！?/br>
個(gè)性“暗示”發(fā)動(dòng)需求：

1、處于對視狀態(tài)

2、距離近至10cm內（配合神摔跤一起使用有奇效）