小鎮的決定是錯誤的?

昨夜的那一幕帶給曜輝的震撼，實(shí)在令他難以消化。由於夜色過(guò)於深濃，最後曜輝還是沒(méi)能找出王逸在

林子里「做了」什么的痕跡，所以暫且放棄，打道回府。今天清晨，起了個(gè)大早（反正也睡不好），他再一次重返森林里，尋找蛛絲馬跡。

可是現在，曜輝還無(wú)法確定，自己找到的……是什么?

約莫在他撞見(jiàn)王逸的地方，再往前走個(gè)兩百公尺左右，出現了一塊半公里以上的空地。那并非原本就是塊空地，人工填上、伐掉樹(shù)木的痕跡顯而易見(jiàn)，再加上覆蓋在空地上厚厚的一層黃土，也與周遭的土質(zhì)不同。

周?chē)h(huán)繞著(zhù)茂密的林木，中央又刻意鋪了層厚上。不會(huì )錯，這塊空地是有其「特殊目的」才打造出來(lái)的。而且，這個(gè)「目的」必須在深夜、遠離眾人耳目下，進(jìn)行。

「鐵老師，你借用自然科實(shí)驗室在做什么啊?」

路過(guò)教室門(mén)口的林校長(cháng)，好奇地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：「孩子們告訴我，你說(shuō)今天乍休有實(shí)驗要做，不陪他們打球了。是什么實(shí)驗，趕著(zhù)在午休時(shí)間進(jìn)行呢?」

老校長(cháng)低頭一看桌上的東西，更納悶?！高@些不是泥巴嗎?你拿這些東西做什么實(shí)驗?」

這些，是今天早上在那塊空地上發(fā)現的。黃上中央，有一圈特別明顯的黑污泥土。雖然光是靠嗅覺(jué)已經(jīng)可以聞出那些塵上是怎么被弄黑的，但他仍想再更準確一點(diǎn)地判定，所以才將它帶到學(xué)校來(lái)。

現在實(shí)驗的結果已經(jīng)出來(lái)，硝、炭、硫這些殘余在泥上中的成分，意味著(zhù)威力驚人的武器——火藥。

「林校長(cháng)，你認識王逸、莫杰他們嗎?就是「碧山莊」的人，

「咦?怎么……突然問(wèn)我這個(gè)?」

「你知不知道他們是從事什么職業(yè)、靠什么維生的?」火藥殘留在那塊空地上，又有槍響，曜輝越想越覺(jué)得不對勁。

「王老爺子我還挺熟的，我們是老棋友了，可是……你說(shuō)的王逸，就是他的孫子吧?我只對他小時(shí)候有印象，現在長(cháng)大就不太清楚了。那個(gè)莫杰我更是不認識?！沽中ｉL(cháng)淡笑說(shuō)：「你問(wèn)這個(gè)做什么?」

「……沒(méi)有，只是忽然想到，問(wèn)問(wèn)?！?/br>
曜輝目前并沒(méi)有王逸等人真的在從事什么犯罪行為的證據，這些摻有火藥的泥巴交給警方，也不見(jiàn)得能證明什么。況且，曜輝一想到王逸和豪豪約定時(shí)，那副高興的模樣，真的不像是與「暴力」有關(guān)聯(lián)的人。

靠一把泥土，便草率地斷定王逸一定是個(gè)犯罪者，好嗎？

砰!

「鐵老師!不好了，鐵志豪在教室里面和同學(xué)打架!」幾名小女孩慌慌張張地跑進(jìn)自然科實(shí)驗室內大叫著(zhù)。

曜輝詫異地瞪大眼。平常連「動(dòng)」都懶得「動(dòng)」的寶貝兒子，怎么會(huì )兇性大發(fā)地和人打架呢

急急忙忙跟著(zhù)女學(xué)生們來(lái)到低年級教室（因為人數少，所以一到三年級的學(xué)生共用一間），里面的火爆場(chǎng)面，已經(jīng)在高年級男生們出面制止下，獲得控制。扭打成一團的兩名小男生，被幾名大男孩隔離開(kāi)來(lái)，站在兩邊對瞪。

「發(fā)生什么事了?打架的理由是什么?」

曜輝輪流看了看每個(gè)人的臉，大家閃的閃、躲的躲，沒(méi)人敢主動(dòng)回答。他嘆口氣，直接問(wèn)校內最乖巧、資優(yōu)的小六男孩?！纲?lài)名豐，你來(lái)告訴老師發(fā)生經(jīng)過(guò)?！?/br>
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被點(diǎn)到名，臉皮白凈的男孩雙頰浮現尷尬的紅暈?！肝乙彩锹?tīng)到吵鬧的聲音，才從隔壁教室跑過(guò)來(lái)看的，詳細情況不是很清楚。好像……是方永翔罵了鐵志豪「胖豬」之類(lèi)的，兩人就打起來(lái)了?！?/br>
「我才沒(méi)有罵他胖豬呢!是他自己以為我在罵他而已!」不服氣地，三年級的瘦黑男孩抱怨著(zhù)?！肝沂情_(kāi)玩笑說(shuō)他那么胖，一定很會(huì )吃，可以去比賽大胃王。結果他就莫名其妙地發(fā)脾氣，說(shuō)我罵他胖豬，我哪有那么說(shuō)啊!」

「你說(shuō)誰(shuí)是胖子?亂講，人家不胖，人家一點(diǎn)都不胖!我為什么要做大胃王?你再胡說(shuō)我就打你!」豪豪立刻尖聲叫嚷，如果不是一旁的高年級男生努力拉住他，他已經(jīng)沖上前去揍人了。

「明明那么胖，還硬要說(shuō)自己不胖，你才奇怪哩!」跟著(zhù)卷起袖子，方永翔輸人不輸陣地說(shuō)：「要打架就打啊，我才不會(huì )打輸你這個(gè)死胖子!」

你…曰、我一語(yǔ)，曜輝可以想見(jiàn)之前肯定也是這樣一言地打起來(lái)的?！负昧?，兩個(gè)人都不許再說(shuō)話(huà)，把

嘴巴閉上!」

方永翔當下噤口，但豪豪還是余怒末消地說(shuō)：「我是胖子，你就是笨蛋!算數都不會(huì )，還考鴨蛋，笨蛋、笨蛋、笨蛋!」

「鐵志豪!」厲叱。

嘴兒一扁，兒子倔強的眼底，泛著(zhù)薄薄淚花。

不能在這當下心軟。在現場(chǎng)諸多學(xué)生的目光注視中，要是自己有絲毫的偏袒，日後這些孩子們也不會(huì )再信賴(lài)他這個(gè)老師了。喪失信賴(lài)是其次，最槽的情況是豪豪將來(lái)在校內會(huì )受到排擠的對待——美其名是敬而遠之，實(shí)際上是曜輝在父親老師的雙重角色中，將「父親」放在第一位，會(huì )導致孩子們投鼠忌器，豪豪在他們眼里將不再是單純的同學(xué)，而是老師的小孩。

所以再心疼，曜輝都得板著(zhù)臉孔說(shuō)：「你們兩個(gè)，是誰(shuí)先動(dòng)手打人的?」

方永翔瞥瞥豪豪，豪豪哼地撇開(kāi)臉。

「鐵志豪，先動(dòng)手打人的人就是不對，你要向方同學(xué)道歉?！?/br>
「我不要!」脹紅小瞼，豪豪大喊著(zhù)：「我又沒(méi)有錯!他罵我，被我打活該!我不要道歉!」

「不道歉，就到cao場(chǎng)上罰站，好好地反省一下自己犯了什么錯!直到你愿意道歉為止，都不許進(jìn)教室坐下!」轉頭?！纲?lài)名豐，你負責監視他。不用陪他站，只要看著(zhù)就行了。要是他不乖乖地罰站，在cao場(chǎng)上亂動(dòng)、亂跑或是坐下來(lái)，馬上來(lái)跟我報告?！?/br>
「喔?！剐×猩鷩@口氣，拍拍豪豪的肩膀?！嘎?tīng)到了沒(méi)?鐵老師叫你到cao場(chǎng)去，我們走吧?！?/br>
本來(lái)情緒就已經(jīng)很激動(dòng)的小男孩，隱忍不住地大哭大叫說(shuō)：「把拔是個(gè)大笨蛋!我最討厭把拔了!」說(shuō)完，低頭沖出教室。

這孩子……曜輝懷疑自己是不是太寵他了?失去母愛(ài)之後，拚命想彌補豪豪的缺憾，他多少是放寬了對豪豪的要求。成績(jì)不好沒(méi)關(guān)系，再加把勁就行；要任性沒(méi)關(guān)系，再多和他溝通就好，只要孩子能健健康康的……但有一點(diǎn)卻是曜輝絕不能讓步的，倘若豪豪繼續蠻不講理、拒絕聽(tīng)勸，這樣下去，這孩子總有一天會(huì )忘記做人的根本。

活在這世上就得遵守世