是打死不讀書(shū)的。

但啥也不干要挨過(guò)一個(gè)多小時(shí)的早讀顯然不科學(xué)，光發(fā)呆那是無(wú)聊死的節奏。閆葉修當學(xué)生那么多年早就有了自己的解決辦法，那就是聽(tīng)別人讀書(shū)。聽(tīng)別人讀可比聽(tīng)自己簡(jiǎn)單多了，帶上耳朵就啥事兒沒(méi)有了，聽(tīng)的時(shí)候算是一個(gè)被動(dòng)復習。

不過(guò)聽(tīng)人家讀書(shū)也是有一定限制的，他能聽(tīng)的也就是前后左右四個(gè)人的，要是能聽(tīng)全班的那他就不是學(xué)神直接晉級為神了。而且就算是四個(gè)人他也就只能接收兩個(gè)人的信號，隔過(guò)道右邊的那人讀書(shū)從來(lái)都是烏拉拉烏拉拉的，讀書(shū)搞得跟念咒似得，聽(tīng)半天也聽(tīng)不明白幾句話(huà)。前邊的那個(gè)人讀的他聽(tīng)是能聽(tīng)懂，但他是讀半天一直讀一句，進(jìn)展的特別慢，聽(tīng)得閆葉修都著(zhù)急。

所以閆葉修每天聽(tīng)人讀書(shū)就只有兩個(gè)臺，一個(gè)秦羽一個(gè)紀悠，秦羽讀書(shū)有個(gè)習慣，喜歡在讀書(shū)前先圈定一個(gè)范圍，然后從頭讀到尾，讀完了再來(lái)一遍，這種讀書(shū)習慣閆葉修簡(jiǎn)直再滿(mǎn)意不過(guò)了。至于說(shuō)紀悠，她讀書(shū)倒是沒(méi)什么特別的，哪里不會(huì )讀哪里，但她現在還掛著(zhù)一個(gè)閆葉修女朋友的名頭的，在一定范圍內紀悠是允許閆葉修‘點(diǎn)歌’的。

紀悠今天早上并沒(méi)有讓閆葉修點(diǎn)歌，正在背英語(yǔ)，英語(yǔ)這東西閆葉修聽(tīng)著(zhù)就頭大，果斷換臺找秦羽，秦羽現在在讀生物，倒是可以聽(tīng)。

不過(guò)光仰著(zhù)頭聽(tīng)在外人看來(lái)可是很智障的，曾經(jīng)被嘲諷過(guò)聽(tīng)人讀書(shū)一臉智障的閆葉修很是機智的拿出來(lái)了一張紙，順手就把秦羽讀的那些東西劃拉出來(lái)了。

恩，說(shuō)劃拉那就真的是劃拉，閆葉修肘著(zhù)臉聽(tīng)秦羽讀，一大段話(huà)能劃拉出來(lái)兩個(gè)字都算是多了。倒是圖閆葉修心情好了會(huì )畫(huà)個(gè)箭頭什么的。

但一個(gè)早讀都讀生物是不可能的，在完成了自己給自己定下來(lái)的目標后秦羽換書(shū)了，換成了英語(yǔ)書(shū)。

秦羽一換書(shū)閆葉修就生無(wú)可戀了，再聽(tīng)一耳朵后面紀悠居然還在讀英語(yǔ)，單詞一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)直沒(méi)完了。聽(tīng)了紀悠再看秦羽，秦羽翻看的雖然是英語(yǔ)但看架勢并不是要喪心病狂的讀英語(yǔ)而是要讀課文。

課文還勉強能接受。

閆葉修死魚(yú)眼跟著(zhù)掏出來(lái)英語(yǔ)書(shū)，斜瞄了秦羽之后翻倒課本同一頁(yè)，聽(tīng)書(shū)。

秦羽英語(yǔ)是比閆葉修好了一大截，但畢竟是外語(yǔ)，讀課文的時(shí)候根本不可能像讀別的科目那樣那么順，讀的慢不說(shuō)還會(huì )經(jīng)常停下開(kāi)想一想這個(gè)單詞那個(gè)單詞怎么讀什么意思。

不過(guò)就是這樣有些也就是能勉強跟上，還經(jīng)常會(huì )聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)找不到秦羽讀到哪里了。

跟丟了那就找回去好了。本來(lái)就對英語(yǔ)沒(méi)什么好感的閆葉修表示跟丟了簡(jiǎn)直太正常，一直能跟著(zhù)跑那他才要感嘆自己人品突然爆棚呢。

跟丟了再往回找要投入的注意力肯定是要比跟著(zhù)跑的時(shí)候要多，閆葉修一邊認認真真聽(tīng)秦羽到底讀的啥一邊看他的手指，秦羽在都市的時(shí)候不會(huì )說(shuō)用手指指著(zhù)讀的地方，但也有個(gè)小習慣，喜歡在讀書(shū)的時(shí)候捏著(zhù)書(shū)角玩。大拇指和中指捏著(zhù)書(shū)頁(yè)讓那個(gè)尖敲起來(lái)，然后就用食指來(lái)回的撥弄。遇到不會(huì )或者不熟悉的單詞撥弄書(shū)角的動(dòng)作就會(huì )頓下來(lái)，用食指把尖壓到大拇指上，然后一直揉那個(gè)角，等到會(huì )了才會(huì )把那個(gè)折過(guò)來(lái)的角給展開(kāi)，接著(zhù)重復之前的動(dòng)作。

但書(shū)角這么玩來(lái)玩去總是會(huì )軟的，莫博曉盯著(zhù)秦羽的手一會(huì )兒就忘了自己是跟丟了要找回去的，開(kāi)始咸吃蘿卜淡cao心，糾結要是這個(gè)角被揉軟了甚至被揉爛了要怎么辦？沒(méi)書(shū)角玩他手要放哪？

估計是閆葉修的好奇心太旺盛了都影響到了秦羽，秦羽揉書(shū)角的時(shí)候一個(gè)沒(méi)留心就把那個(gè)角給拽下來(lái)了。書(shū)角一掉閆葉修就亢奮了，然后就看秦羽神色淡淡地掃了一眼手上的書(shū)角，把它扔了之后扭頭就看見(jiàn)閆葉修在盯著(zhù)自己。

“？”秦羽疑惑，“怎么了？”

“沒(méi)怎么，發(fā)呆?！遍Z葉修連忙搖頭表示自己啥事沒(méi)有。

“哦”秦羽擺出一副好好學(xué)習的架勢，但一緊張就開(kāi)始捏書(shū)角。這一頁(yè)的書(shū)角沒(méi)了就換下面的那一頁(yè)。

同桌總是看著(zhù)我發(fā)呆怎么辦？他有女朋友，所以這絕對是我想多沒(méi)錯吧？

閆葉修不知道秦羽想啥，他現在盯著(zhù)他的手一個(gè)字都不想說(shuō)。

媽蛋原來(lái)這就是答案嗎？為什么知道了答案反而更憋屈了呢？

作者有話(huà)要說(shuō)：

攻受思維總是不在一條線(xiàn)上腫么破？

紀悠：換受！

落平汐：唉？這樣好么？

閆葉修：你敢！

紀悠：媽蛋……秦羽管好你家攻。

秦羽（拉小手）：么么噠

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第13章考前

考試是什么，考試對于學(xué)霸而言那就是靠成績(jì)廝殺的舞臺，但對于學(xué)渣而言那就是兩天不用上課的狂歡??！

考試期間內是不會(huì )有哪個(gè)老師喪心病狂的布置作業(yè)的，所以中午午休的時(shí)候沒(méi)作業(yè)那是隨便睡。

趴在桌子上還沒(méi)睡著(zhù)呢閆葉修就開(kāi)始懷念考場(chǎng)了?？荚嚨臅r(shí)候文理前十個(gè)考場(chǎng)都是在實(shí)驗樓的，實(shí)驗樓說(shuō)是讓學(xué)生做實(shí)驗的但一年到頭根本用不上幾次，也就考試的時(shí)候會(huì )開(kāi)放一下作為臨時(shí)考場(chǎng)。不常用的地方通常會(huì )有一些陰冷的意味，但在夏天，陰冷那不叫陰冷那叫涼快！雖然現在是初秋已經(jīng)不太熱了，但閆葉修還是覺(jué)得考場(chǎng)那里帶著(zhù)更爽一點(diǎn)，教室里太悶。

覺(jué)得教室里悶亢奮著(zhù)睡不著(zhù)的閆葉修就趴在桌子上一會(huì )兒一個(gè)姿勢醞釀睡意，但睡意還沒(méi)醞釀出來(lái)他就先被紀悠踹了一腳，然后一個(gè)紙條丟過(guò)來(lái)。

“別瞎翻騰，煩，好好睡你的覺(jué)?！?/br>
……

媽蛋。閆葉修把紙條揉吧揉吧扔垃圾袋兒里，想了想臉朝右趴下了——臉朝左是過(guò)道，還對著(zhù)窗戶(hù)，沒(méi)睡著(zhù)的時(shí)候班頭轉班那可不是什么好玩的。而右邊是同桌，同桌可比不知道啥時(shí)候就會(huì )冒出個(gè)班頭的窗戶(hù)好看多了。

同桌……嘖，秦羽臉上的那個(gè)眼鏡真礙事，他現在趴著(zhù)看有一半的眼睫毛都被眼鏡框給遮住了，簡(jiǎn)直不能忍。話(huà)說(shuō)秦羽的度數是多少來(lái)著(zhù)，要是度數低的話(huà)什么時(shí)候忽悠試試讓他取下來(lái)眼鏡……

秦羽本身就對閆葉修有一種不自覺(jué)的關(guān)注，現在他盯著(zhù)他看他自然是很快就發(fā)現了，被盯著(zhù)沒(méi)多久秦羽就覺(jué)得自己臉上的溫度有點(diǎn)不正常了，現在是午休他又不好開(kāi)口說(shuō)什么，只能努力繃著(zhù)臉抽一張卷子蓋閆葉修臉上擋住那視線(xiàn)。

恩？

被卷子糊了臉