…那怎么好意思！”沈怡青輕回了一句，聲音竟出奇地溫柔。

“無(wú)妨！”卓玲邊說(shuō)邊大方走進(jìn)房?jì)?，對?zhù)沈老開(kāi)口:“我家那個(gè)魔障最近身體好了不少，也不用我太過(guò)cao心，洛洛跟著(zhù)我，正好與他一起，我呢，教他們些書(shū)法，另外還有那魔障的琴師，沈老知道那可是我家老爺子花了多大心力才請過(guò)來(lái)教課的，別處，可是打著(zhù)燈籠找不到的！”說(shuō)罷，又柔柔地笑了笑，十分親切自然。

沈嘉洛卻敏感地注意到身邊老爺子的表情有些不自然，只見(jiàn)他眉頭皺了皺，語(yǔ)氣生硬地開(kāi)口:“阿玲你的好意我領(lǐng)了，只是不太方便讓洛洛去打擾你們，音梵的mama去了才不久，家里正是忙亂的時(shí)候…”

“真的無(wú)妨！”卓玲見(jiàn)沈老不允，竟帶了幾分急切地打斷，更帶了幾分軟意求:“沈老…逝者已經(jīng)入土為安，可憐的是她還留在世上的孩子！我家那魔障，自小孤僻，常人難以接近，可是洛洛…”她停下來(lái)，定定看著(zhù)沈嘉洛，仿佛呢喃般開(kāi)口:“洛洛不怕他，更難得的是，音梵對她也十分特殊…我的這個(gè)建議，說(shuō)是幫洛洛，不如說(shuō)是幫我家那個(gè)魔障！現如今，除了我，洛洛估計是他唯一愿意說(shuō)話(huà)的人了！”

沈嘉洛聽(tīng)到這里，也算徹底明白魔障說(shuō)的就是卓音梵，好像他是生了什么病，所以才幾乎不外出，也不去上學(xué)，天天關(guān)在家里，脾氣也很孤僻。

她也很敏感地捕捉到卓音梵對自己比較特殊的信息，她低著(zhù)腦袋偷偷瞅著(zhù)爺爺的表情，生怕他再次拒絕卓姨的美意，而得意的笑卻已然爬上嘴角--是呢！她對他，何嘗不是存著(zhù)一份特殊的親近，雖然那時(shí)候，她只覺(jué)得是因為對方長(cháng)得好看，會(huì )的多，又愿意聆聽(tīng)自己，卻不知小小的萌芽，已在渾渾噩噩的童年中悄悄播下了種子。

沈老聞言，只是深深嘆了口氣，無(wú)奈對卓玲說(shuō):“如要這樣，就麻煩你了！只是…洛洛這孩子是個(gè)霸王性格一條筋的，音梵自她mama病后，我也好多年沒(méi)見(jiàn)了…不知他現在的具體情況。我將洛洛交給你，你可要代為看管，不要驚了你的家人才好！”

卓玲笑笑，心知肚明般答:“卓老放心，我自然會(huì )在洛洛身邊，一切都不會(huì )有問(wèn)題的?！?/br>
第六十七章入侵<繁花似落(如果是云)｜PO18臉紅心跳

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第六十七章入侵

登堂入室了…甜蜜期展開(kāi)

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沈嘉洛自從跟了卓玲，心里不知有多開(kāi)心，一周卓玲本來(lái)只安排三天，卻硬生生被她磨成了五天，周一到五，基本都混在卓家，卓家與沈家差不多，主母早逝，現如今都只剩一個(gè)老輩，子嗣單薄，再加上卓老和卓璟忙，家中除了卓玲，就只有長(cháng)期閉鎖二樓的卓音梵。

雖然沈嘉洛非常高興能夠登堂入室，但是學(xué)習任務(wù)卻真的讓她頭暈眼花，卓音梵雖然不去學(xué)校，每天的功課卻被卓玲排的特別滿(mǎn)，沒(méi)有暑假一說(shuō)，且他雖然只比她長(cháng)半歲，學(xué)的內容卻天差地別，卓音梵一周被安排六天半的各類(lèi)課業(yè)，內容不但涵蓋普通學(xué)校教育的語(yǔ)數，還包含了地理文史政經(jīng)等不屬于這個(gè)年齡段的細化教育，他的語(yǔ)言課也是復雜的，除了英文，還有其它兩三類(lèi)常見(jiàn)的小語(yǔ)種，比如西班牙文和俄文，更恐怖的是，這些正兒八經(jīng)的課之外，才是所謂的才藝，比如卓玲親上陣的書(shū)法，和名師的鋼琴課…

其實(shí)吧，第一天上課，沈嘉洛就很自覺(jué)地趴在卓音梵旁邊睡著(zhù)了，因為…聽(tīng)不懂！

卓玲并沒(méi)有叫醒她，只是任她睡了整整一個(gè)上午，等她醒來(lái)，卓玲不見(jiàn)蹤影，只有黑著(zhù)臉的卓音梵，厭惡的表情正看著(zhù)自己，她意識到自己上課第一天就表現如此糟糕，十分丟臉！但下一刻，順著(zhù)他那厭惡眼光的挪移，她看到了自己睡著(zhù)時(shí)流淌到桌子上的一大灘口水印記…而那口水，還在緩緩流向卓音梵坐著(zhù)的那邊…

她瞬間直起身體，一邊裂開(kāi)嘴尷尬地嘿嘿笑著(zhù)，一邊偷偷拿了袖子試圖把那灘口水擦去。

只聽(tīng)他冷冷命令:“下次，你坐到后面去！”

她又怎么會(huì )讓他如意？嫌棄她？她偏要賴(lài)在他身邊，盡可能地接近他，再接近他…直到…

直到，不知從什么時(shí)候起，每次被他嫌惡地推開(kāi)，她都可以泰然處之，皮厚地，老練地，坦然自若地，變本加厲地繼續靠近。

直到，最初兩人兩米的距離變成一米，再變成五十厘米，又變成臨桌，最后變成一張桌子。

直到，最初動(dòng)他的琴被他狠狠推開(kāi)，到后面的并肩，雖然她學(xué)琴的速度慢的驚人，他卻再未推開(kāi)她，只是睜一只眼閉一只眼，放棄般任她隨意霸占自己的琴。

直到，正課時(shí)，她光明正大地淪為他的書(shū)童，睡覺(jué)，流口水，時(shí)不時(shí)迷迷糊糊被他指使著(zhù)遞些文具。

直到，起初每堂課都要正經(jīng)坐在一邊旁聽(tīng)的卓玲慢慢不知蹤影。

直到，原先幾個(gè)對卓音梵又愛(ài)又怕的老師，對他漸漸有了一份老師對學(xué)生應有的的嚴厲與疼惜。

直到，都是心照不宣地，她留在卓家的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，書(shū)法，是唯一的借口，也是唯一的精進(jìn)。

他喜歡彈巴赫，不過(guò)十歲的年齡，一手漂亮的琴技，此外，卓玲給他花大價(jià)買(mǎi)來(lái)的國外建筑微縮模型，他一拆一裝就是幾個(gè)小時(shí)，同時(shí)用碳素筆在紙上學(xué)著(zhù)畫(huà)建筑剖面圖，標記尺寸，做各類(lèi)結構的運算整理。

他做這些遠超同齡人的愛(ài)好時(shí)，沈嘉洛往往是靜靜地聽(tīng)或者看著(zhù)，有時(shí)無(wú)聊了，會(huì )躺在一邊偷懶睡覺(jué)，或者玩玩十字繡…自從她的加入，卓音梵如病房般冰冷雪白的臥室有了各種鮮艷的顏色點(diǎn)綴，往往是她不經(jīng)意遺落的私人物品，毯子、外套、發(fā)卡、包、繡品…

與她假小子的性格完全相反，她的裝扮是非常女性化的，源于她的母親，鮮艷的顏色是她的最?lèi)?ài)，而且因著(zhù)母親病逝的原因，她對象征醫院的白，有不能抹去的恐懼。

一開(kāi)始她有意無(wú)意通過(guò)留下點(diǎn)自己的物品來(lái)起到緩和對空間的不適應性，可是幾次下來(lái)，都未能成功，因為卓音梵有嚴重的潔癖或者強迫癥，不能容忍自己生活空間的一點(diǎn)點(diǎn)改變。

可是，就如他自己也沒(méi)意識到的，一成不變，古怪孤僻的生活習慣中多了一個(gè)她般，沈嘉洛，通過(guò)不死心的重復，讓他對那些色彩不再那么厭惡，有了幾分容忍性。

“你可不可以不要亂丟東西在我這？如果再這樣，我真的會(huì )對姑姑說(shuō)，把你趕出去！”卓音梵曾經(jīng)