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☆、第61章

芳芳到最后還是沒(méi)能看成她心心念念的分rou,乖乖地按照自己之前說(shuō)的，拉著(zhù)喜妹回家玩去了。

就算喜妹再三說(shuō)了不用管她，芳芳置若罔聞,一邊拉著(zhù)她往回走,一邊碎碎念：“你還好意思說(shuō)！你之前手受傷了都不告訴我,嚴嚴實(shí)實(shí)地藏在手套后頭，要不是剛剛三奶奶說(shuō)起,我還以為你容易受傷的體質(zhì)好了呢！”

“要是知道你沒(méi)好,我肯定不會(huì )帶你往人堆里擠的……還是怪我,要不是我沒(méi)注意,也不會(huì )就一個(gè)手套給瞞過(guò)去……”

聲音里的郁卒太過(guò)明顯,聽(tīng)得喜妹心頭一軟。

“我確實(shí)是比以前好很多了呀！上山打獵都沒(méi)問(wèn)題了，怎么會(huì )怕擠呢？而且腿長(cháng)在我自己身上,要是我自己真的不想來(lái)，就算你生拽我也不會(huì )來(lái)啊，你怎么還怪上自己了呢？”

也許是因為說(shuō)得太著(zhù)急了的緣故，喜妹一時(shí)有點(diǎn)喘,略微緩了一下才繼續說(shuō)道：“受傷的事也不是故意瞞著(zhù)你啦，我就是覺(jué)得沒(méi)必要到處嚷嚷，反正過(guò)一段時(shí)間就好了，而且,知道的人越多，就有越多人在我爸媽面前念叨，他們就老是會(huì )不高興?！?/br>
“你知道的,大人有時(shí)候很麻煩的！”喜妹摟著(zhù)芳芳的胳膊晃蕩，努嘴撒嬌道。

這個(gè)理由她勉強接受了，但還是跟喜妹“約法三章”，說(shuō)好以后受傷都不能瞞著(zhù)她才行。

喜妹當下自然是清脆響亮地應了，至于以后怎么做……那是以后的事情。

現在還是哄小姑娘要緊。

喜妹如是想道。

而單純的芳芳真的就這樣被哄好了，開(kāi)開(kāi)心心跟著(zhù)喜妹一起寫(xiě)作業(yè)。

自打喜妹跳級跟她同班以后，她對待學(xué)習就要認真多了，遇上不會(huì )的題目也有人可以問(wèn)了，成績(jì)自然會(huì )好上不少。

成績(jì)好了，老師家長(cháng)都會(huì )夸獎，進(jìn)而更喜歡學(xué)習了，良性循環(huán)使得她現在對學(xué)習充滿(mǎn)熱情，甚至時(shí)常主動(dòng)提起要跟喜妹一起學(xué)習、一起寫(xiě)作業(yè)。

這回就是芳芳自己主動(dòng)提的。

喜妹的作業(yè)早在放假后沒(méi)兩天的時(shí)候就已經(jīng)寫(xiě)完了，但既然芳芳提出來(lái)要一起寫(xiě)作業(yè)，她也沒(méi)有拒絕，作業(yè)寫(xiě)完了，她還可以學(xué)習嘛！

只不過(guò)，芳芳的安穩坐下寫(xiě)作業(yè)只持續了一會(huì )兒，等大家分完豬rou，三三兩兩有人回來(lái)之后，她便坐不住了。

“別人都回來(lái)了，他們怎么還沒(méi)回來(lái)??！”她望眼欲穿地盯著(zhù)窗外的大門(mén)，完全無(wú)心學(xué)習。

喜妹學(xué)著(zhù)學(xué)校里老師的樣子，像模像樣地敲了敲她面前的桌子：“你好好寫(xiě)作業(yè)！該回來(lái)的時(shí)候自然會(huì )回來(lái)，不回來(lái)你著(zhù)急也沒(méi)用?！?/br>
芳芳：“……小姑你現在說(shuō)話(huà)好像老師哦?！?/br>
喜妹齜牙笑道：“大伯娘說(shuō)了，讓我好好看著(zhù)你學(xué)習，放假期間我就是你的小老師?！?/br>
說(shuō)來(lái)也怪，芳芳明明成績(jì)不錯，人也不笨，家里還是隊上少見(jiàn)的支持孩子讀書(shū)，可偏偏芳芳就是不喜歡讀書(shū)，寧愿多花時(shí)間干活，也不愿意多花時(shí)間在學(xué)習上面。

喜妹對自己以后的規劃非常明確——恢復高考以后就去完成原身的執念，考上最好的大學(xué)，然后去不同地方吃很多很多好吃的rou。

同樣，她希望芳芳和松娃他們也能好好的，不一定要大富大貴權勢滔天，起碼不能像原書(shū)里那樣，一個(gè)早早嫁人還遇人不淑，一個(gè)生意失敗、吃盡了沒(méi)文化的虧。

雖然原書(shū)中他們的境遇和原身一樣，多多少少都有二妮的手筆在，但是，喜妹覺(jué)得，如果他們自己能好好讀書(shū)，不早早輟學(xué)，那就算二妮想要暗中把他們往不好的路上引，也不是那么好引的。

就像松娃他哥，山娃，就是典型的例子。

他非常熱愛(ài)學(xué)習，在書(shū)里，雖然他讀完高中以后暫時(shí)不能上大學(xué)，但也通過(guò)招工進(jìn)了縣里的紡織廠(chǎng)，高考恢復之后他更是成了第一批大學(xué)生。

仇恨林家大部分人的二妮難道不想對付他么？奈何手伸不到那么長(cháng)，要不是他一直惦記著(zhù)松娃，用工資不停貼補著(zhù)松娃的生意，二妮甚至損傷不到他一分一毫。

所以說(shuō)，還是得好好學(xué)習。

喜妹之前一直不知道該怎么挽救小伙伴們的悲慘命運，畢竟，以她一人之力，不可能能照顧到方方面面，只有千日做賊的，哪有千日防賊的呢？

直到這段時(shí)間壓著(zhù)芳芳學(xué)習，她才稍微有了一點(diǎn)思路：甭管二妮怎么出招，反正她拉著(zhù)芳芳他們學(xué)習就是了，只要自身夠優(yōu)秀，二妮的損招再多，他們也能見(jiàn)招拆招。

現在距高考還有不到七年時(shí)間，松娃已經(jīng)輟學(xué)了，這幾年可以暫時(shí)不管他，只要防著(zhù)二妮引他走彎路就好了，而七年后正好高中畢業(yè)、可以跟她一起參加高考的芳芳可就不一樣了。

這時(shí)候不趕緊夯實(shí)基礎，難道要跟松娃一樣，到時(shí)候從小學(xué)課程開(kāi)始復習起么？

出于對七年后的考量，喜妹對當芳芳的小老師這件事格外看重，表情也格外嚴肅。

芳芳見(jiàn)她小臉崩得緊緊的，便乖覺(jué)地重新坐好了，倒不是怕了她，而是習慣使然，舍不得看她生氣。

“小姑你別生氣啊，我這就繼續寫(xiě)作業(yè)啦！”

喜妹這才緩和了一下表情，欣慰地拍拍聽(tīng)話(huà)侄女的肩膀：“這還差不多?！?/br>
芳芳嘴角微抽，喜妹小姑現在還真越來(lái)越習慣長(cháng)輩的身份了啊。

松娃正好從窗戶(hù)那里瞧見(jiàn)這一幕，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就哈哈大笑：“芳芳這會(huì )兒咋這么乖呢！還是小姑牛逼……”

芳芳舍不得跟喜妹頂嘴，但這不代表她對松娃也要這么客氣。

“林松娃你找罵是吧！”剛才還低眉順眼的小姑娘扭頭立馬變成了女暴龍。

松娃哼道：“你就知道在我面前橫！”

見(jiàn)他們倆又要吵起來(lái)，喜妹揮了揮手上拿著(zhù)的書(shū)：“松娃也來(lái)學(xué)習啊?！?/br>
聞言，他往后連退三步，腦袋都被搖成了撥浪鼓：“不學(xué)不學(xué)，我都兩年沒(méi)上學(xué)了，還學(xué)習干啥？！”

“可是你初中還沒(méi)畢業(yè)呀！”喜妹一臉平靜地說(shuō)道，“我和芳芳明年就要上初中了，很快我們的學(xué)歷就要比你高了喲?！?/br>
芳芳頓時(shí)眼神一亮，像是想到了什么似的，睨了他一眼，笑道：“到時(shí)候我們就比你厲害多了，你得叫我姐才是?！?/br>
松娃有點(diǎn)發(fā)虛，但還是強撐著(zhù)不表現出來(lái)：“胡說(shuō)……”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被喜妹打斷了。

喜妹表情非常認真：“我好像有聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，低年級的學(xué)生要叫高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)著(zhù)?！?/br>
得了她的支持，芳芳更加