幾塊玻璃窗被肆虐的風(fēng)刮地乓乓響，好似下一刻就會(huì )被震碎。

李瑜心下覺(jué)出一點(diǎn)不好來(lái)。

因為她還聽(tīng)到了奇怪地聲音。

嗡嗡嗡嗡嗡——

像割草機的聲音，但那聲源卻飄在空中，而且比割草機的運作聲要響上幾倍。

窗面一閃，燈光直射過(guò)來(lái)，又被鏡面反回黑夜里。

是一架直升飛機。

直升飛機？??！

喬珊忽地站起身，打開(kāi)窗，狂卷地風(fēng)沖了進(jìn)來(lái)，將桌子上的書(shū)本文具全都掀翻。

“王子，是你嗎？”喬珊對著(zhù)窗外說(shuō)。

李瑜被風(fēng)吹的睜不開(kāi)眼，根本看不見(jiàn)她在干什么，只覺(jué)猝不及防地一失重，跌倒在地。

等她再一眨眼，眼前已經(jīng)變成了金碧輝煌的舞廳。

舞廳一望無(wú)邊，大到不切實(shí)際。

李瑜剛扶著(zhù)腰站起來(lái)，就被一對對跳舞的精致男女左推又搡，這么跌跌撞撞地走著(zhù)，她看到了喬珊。

她被圍在舞池中央，渾身光芒閃耀，美的不可方物。

李瑜下意識停住腳，有了上一次的經(jīng)驗，她很快就明白這是一個(gè)夢(mèng)。

不過(guò)在其他地方她卻更迷惑了。

那就是她剛才并沒(méi)有睡覺(jué)，怎么會(huì )入了喬珊的夢(mèng)呢？

喬珊的夢(mèng)很快就用到了她，那個(gè)閃閃發(fā)光地喬珊讓她也去舞池中央：“李瑜，你過(guò)來(lái)！”

李瑜還沒(méi)走，就被瞬移了過(guò)去。

她站在喬珊身邊，被亮光刺地睜不開(kāi)眼。

只聽(tīng)見(jiàn)喬珊指著(zhù)腳下的一排人，問(wèn)她：“李瑜，你說(shuō)這么多帥哥，我選哪個(gè)好？”

.......

李瑜往腳下看，發(fā)現不知何時(shí)跪了一排人。

她從左往右掃了一眼，被嚇得連連往后退。

“怎么了？”喬珊雙手提著(zhù)裙角，走過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)。

“這里哪有帥哥？！”李瑜顫抖地手指向他們。

喬珊順著(zhù)她指的方向看過(guò)去：一顆顆碩大地紅燒獅子頭映入眼簾。

她揉了揉眼睛，再看：紅燒獅子頭變成了班主任。

“起來(lái)了起來(lái)了！”

震耳欲聾地聲音將夢(mèng)境震成了一堆碎片。

李瑜渾身微顫，眼前清明，又回到了教室。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　(ゝω·)~☆

真的不收藏我嗎。

真的不嗎。

☆、班長(cháng)選舉

乓乓乓。

班主任的手在桌子上一頓拍。

“要睡覺(jué)回宿舍睡去！”

喬珊被班主任驚醒，僵直地不敢動(dòng)；李瑜也低著(zhù)頭，不知在想什么。

等到他走了，喬珊才松下一口氣，趴在桌子上。

李瑜則盯著(zhù)桌上的唾沫星子若有所思。

“喂，班主任今天吃的是不是紅燒獅子頭？”她戳喬珊的肩膀，問(wèn)。

喬珊開(kāi)始沒(méi)懂這話(huà)里的意思，一臉迷茫地反問(wèn)：“我怎么知道班主任吃沒(méi)吃？”

但說(shuō)完這句話(huà)后她就回過(guò)味來(lái)了。

“你，你你你你?！彼曇魤旱?，眼里的震驚差點(diǎn)蹦出來(lái)。

“你是不是夢(mèng)到班主任了？”李瑜直切要害。

喬珊心虛地先搖頭，然后才點(diǎn)頭。

“那個(gè)，你全都看到了？”她紅著(zhù)臉問(wèn)。

李瑜也點(diǎn)頭，并數列出夢(mèng)中的幾個(gè)片段：“有直升飛機，還有舞廳?！?/br>
“你站在舞廳中央，讓我過(guò)來(lái)幫你選帥哥?！?/br>
喬珊聽(tīng)到這里，趕忙捂住她的嘴。

李瑜挪開(kāi)她的手，拿起筆，放了一張紙在她面前。

唰唰唰，她寫(xiě)下一句話(huà)。

——看來(lái)這不是鬼上身，我連你其他的夢(mèng)也能看見(jiàn)。

等她寫(xiě)完，喬珊拿過(guò)筆，在底下寫(xiě)：

——到底是為什么？

李瑜接過(guò)筆，下筆之前想到那盤(pán)亙心頭的三個(gè)字，不由自主地寫(xiě)了下來(lái)：

——不清楚，可能我有超能力。

喬珊：

——...好玄幻的感覺(jué)。

李瑜：

——...這種情況目前只能用超能力來(lái)解釋了。

喬珊拍拍她的肩：

——你放心，我會(huì )替你保守秘密的。

李瑜抬頭，和喬珊對視，兩個(gè)人目光堅定，手在桌下悄悄緊握。

革命的情誼在此刻上升到了前所未有地高度。

然而第二天，這份堅不可摧地友情就開(kāi)始搖搖欲墜了。

喬珊被李瑜沒(méi)收了手機，上課還被她監督著(zhù)，連個(gè)瞌睡都不能打。

李瑜的理由很簡(jiǎn)單：自己不能日夜都被夢(mèng)境折磨。

喬珊深知幫朋友要幫到底，而且李瑜白天晚上都睡不好的話(huà)，肯定會(huì )影響作業(yè)質(zhì)量；考慮到這些，她一開(kāi)始還能乖乖地聽(tīng)話(huà)，但到了下午，她就不得已地懈怠了。

讓一個(gè)長(cháng)時(shí)間不學(xué)習的人突然學(xué)習一整天，無(wú)疑是一種考驗與折磨。

喬珊雖然為了朋友而犧牲，但實(shí)在撐不到最后一節課。

正巧最后一節是班會(huì )課，李瑜料她不會(huì )睡覺(jué)，就把手機還給了她。

按照新開(kāi)學(xué)的進(jìn)度，這次課應該會(huì )用來(lái)投票選班委。

如李瑜所想，班主任一來(lái)，就讓他們在紙條上寫(xiě)下心中的班委人選，作不記名投票。

班里一時(shí)鬧哄哄地，討論之聲不斷。

班主任隨意點(diǎn)了兩個(gè)人上來(lái)記票數。

其中一個(gè)人坐在李瑜旁邊，她起身時(shí)，對李瑜投來(lái)意味不明地目光。

李瑜被這么一瞥，心里登時(shí)有了不好地預感。

果不其然，她的名字第一個(gè)就出現在班長(cháng)的競爭列表下。

做班委是一件很累的事情，所以投票選舉自來(lái)就有潛在的規律：被出賣(mài)的同學(xué)不是脾氣好的，就是成績(jì)好的，或者看上去好強的。

李瑜不知道自己算哪一個(gè)，但她知道自己被一幫同學(xué)賣(mài)了，還賣(mài)的很成功。

黑板上，李瑜的名字被紅粉筆圈出來(lái)，這是最后贏(yíng)家的標志。

李瑜三年前沒(méi)做過(guò)班長(cháng)，也沒(méi)當過(guò)班委，所以輪到她發(fā)表“獲獎”感言時(shí)，她只能簡(jiǎn)單地拼湊出幾句客套話(huà)。

待她說(shuō)完了，正要坐下時(shí)，班主任卻叫住了她：

“哎李瑜，先別忙坐下，我現在要交給你一個(gè)任務(wù)?！?/br>
李瑜趕忙站直，凝神聆聽(tīng)。

班主任這時(shí)和顏悅色：“你現在是班長(cháng)了，班長(cháng)就要肩負帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習的責任?！?/br>
“我這意思呢，就是讓你平時(shí)別顧著(zhù)自己學(xué)習，要多帶帶周?chē)耐瑢W(xué)們，順便也和大家交流交流，這樣同學(xué)們有什么意見(jiàn)，也可以通過(guò)你及時(shí)向我反饋?！?/br>
說(shuō)完，他先點(diǎn)了李瑜周?chē)囊恍┩瑢W(xué)：“你們以后有什么不懂的，就來(lái)問(wèn)班長(cháng)?！?/br>
然后依次點(diǎn)了一堆別的班委身邊的同學(xué)，讓他們也跟著(zhù)班委們學(xué)習。

班會(huì )課很快在投票和班主任的講話(huà)中進(jìn)入尾聲。

一下課，同學(xué)們陸陸續續回到