，而后將試卷攤開(kāi)放在書(shū)桌上，拿出黑色水筆和草稿紙。

第一道題是簡(jiǎn)答題，姜誘認認真真地看了兩遍題目后才在草稿紙上計算答案。

其實(shí)這些知識點(diǎn)姜誘在學(xué)校老師都講過(guò)了，池斂只是幫她拓寬知識點(diǎn)涉及的題目，鞏固加深一下知識點(diǎn)，幫她理清不理解的地方。

池斂拉開(kāi)姜誘對面的椅子，坐了下去，背閑散地靠在椅背上。

他知道計算這道題要花費的時(shí)間不短，于是長(cháng)手一伸，將桌子上的黑色文件夾給拿了過(guò)來(lái)，打開(kāi)后從里頭拿出了一本不算很厚的書(shū)，低頭看了起來(lái)。

這一刻的書(shū)房里寂靜安寧，滿(mǎn)室只有姜誘筆尖落在草稿紙上發(fā)出的沙沙聲和池斂手指時(shí)不時(shí)翻過(guò)紙張的簌簌聲。

某一刻姜誘不經(jīng)意地一抬頭，就看見(jiàn)家教小哥哥認真看書(shū)的樣子，日光氤氳他額前的碎發(fā)，他低著(zhù)眼眸，長(cháng)睫蓋住了那雙灰色冷寒的瞳眸，骨節分明的手懶懶地搭在書(shū)頁(yè)上。

姜誘再將目光投到他手中的書(shū)本上，而后發(fā)現眼前一暈。

什么鬼？？？這密密麻麻的一大片英文字母湊起來(lái)的是什么東西？？？

姜誘再定睛瞧了一眼。

臥槽哦，完全看不懂……

池斂壓根沒(méi)注意到姜誘在看他，等到十二分鐘以后，才將書(shū)合起來(lái)。

他抬眼看了一下姜誘的試卷，問(wèn)：“算出來(lái)了？”

姜誘發(fā)現不管什么問(wèn)句，只要一到家教小哥哥這里，都會(huì )被他用冷冷的聲調說(shuō)成了陳述句……

她右手攥著(zhù)筆，抬頭：“沒(méi)有，做不出來(lái)?！?/br>
池斂微一傾身，修長(cháng)的食指按住她的試卷一角，嗖地一聲往這邊拖了過(guò)來(lái)。

他掃了一眼她寫(xiě)了一半的解題步驟，就知道她卡在了哪個(gè)步驟上。

他將試卷遞還給姜誘，起身走到白板邊，拿起馬克筆，往上開(kāi)始寫(xiě)字。

“現在先講你那種思路的解題步驟?！彼戳私T一眼，聲音平淡，“然后再講簡(jiǎn)單的方法?！?/br>
姜誘第一次沒(méi)因為解不出題而煩躁，看見(jiàn)這個(gè)老師就開(kāi)心。

“好喲?！?/br>
池斂眼神從她臉上移開(kāi)，開(kāi)始講題，他的聲音很平靜，吐字清晰，聲調低沉，透著(zhù)一股他獨有的陰冷。

但姜誘卻對他的聲音格外著(zhù)迷，整個(gè)人都像是被吸了進(jìn)去，盯著(zhù)他那張好看的臉認認真真地聽(tīng)著(zhù)。

姜誘覺(jué)得自己十幾年來(lái)幾乎不會(huì )喚起的少女全被這個(gè)家教小哥哥給勾起來(lái)了。

長(cháng)得超級好看，身材高瘦，聲音好聽(tīng)，禁欲陰冷，身上還格外好聞。

嘖嘖嘖，完美。

不知什么時(shí)候，池斂已經(jīng)走到了姜誘的桌前，他指節微曲，叩了兩下桌子。

姜誘身子微不可察地一顫，回過(guò)神來(lái)。

池斂臉上沒(méi)什么表情：“懂了？”

雖然這家教老師年紀跟她一樣大，但這一刻，姜誘真有那種思緒開(kāi)小差被老師抓包的慌張感……

連調戲老師都忘了。

她趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“懂了懂了?！?/br>
池斂：“最后十秒你走神了?！?/br>
姜誘：“？？？”這都知道？？

“你確定你都聽(tīng)進(jìn)去了？”其實(shí)既然來(lái)代課了，池斂就想盡職盡力地教會(huì )她。

好在姜誘是真的懂了，她又點(diǎn)頭：“聽(tīng)懂了聽(tīng)懂了?！?/br>
池斂這才回身，繼續給她講下一種解法……

講完這道題后，池斂又讓她做了題，給她講。

最后二十分鐘的時(shí)候，池斂手持鋼筆，低頭看著(zhù)姜誘剛做的那五道選擇題。

他批閱后，手指按著(zhù)試卷移了過(guò)去，指尖點(diǎn)了一下第四題：“錯了?！闭f(shuō)著(zhù)他的手指又移到第二題，“這道對了，但這兩道題型一樣?！?/br>
他灰色的眼睛淡淡地看著(zhù)她：“好好看題?！?/br>
結果姜誘手捧住小臉，眉眼間那股妖氣又漫了上來(lái)，左眼角下的小淚痣生動(dòng)魅惑。

“老師，你可比題好看多了，我心思都用來(lái)看你了?！?/br>
池斂不為所動(dòng)，反倒是目光寒了幾分，他移回了目光，起身，俯視著(zhù)她，眼睛深靜似潭水。

“安分點(diǎn)?！彼曇艟彸?，毫無(wú)一分溫度，“妖話(huà)，別說(shuō)?！?/br>
姜誘噗嗤一聲笑：“妖話(huà)？我第一次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，老師你好可愛(ài)哦?！?/br>
池斂一點(diǎn)兒笑意都沒(méi)有，繼續說(shuō)：“我，不準調戲?！?/br>
姜誘微翹弧線(xiàn)柔和的唇角，勾人無(wú)比：“老師，我要是調戲了呢？嗯？”

池斂跟沒(méi)看到她這妖惑相十足的樣子似的，眼波又冷又靜。

“作業(yè)翻倍?！?/br>
每調戲一次，作業(yè)翻倍……

姜誘：“？？？”

他從文件夾里抽出四張試題，往桌上一放，指尖在上頭敲了敲。

“剛才一句了?！背財柯曇舻?，“作業(yè)翻倍?！?/br>
兩張試卷變成四張……

姜誘：“？？？”

第4章四

“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！?/br>
語(yǔ)文科代表拿著(zhù)古詩(shī)詞背誦的小本本，站在講臺上帶讀。

這剛放完周末回來(lái)，教室里的氛圍明顯有些低沉，整個(gè)教室上方像籠罩著(zhù)一層灰色的霧霾。

有的同學(xué)借來(lái)了試卷一個(gè)勁兒地往自己的試卷上抄答案補作業(yè)，而有的直接趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，剩下的大部分同學(xué)則有聲無(wú)力地跟著(zhù)語(yǔ)文科代表早讀……

已經(jīng)遲到的袁宙叼著(zhù)塊面包正要從后門(mén)溜進(jìn)來(lái)，忽然眼尖地瞥到老班正和一個(gè)高高的男生站在走廊上。

從袁宙這個(gè)角度看過(guò)去只能窺見(jiàn)男生的背影，沒(méi)看到正臉。

不過(guò)，這身影很陌生啊，以他對班里同學(xué)的熟悉度，這同學(xué)一定不是他們班的。

袁宙這樣想著(zhù)腳尖就換了個(gè)方向，朝班主任那邊走過(guò)去了。

離班主任越來(lái)越近的時(shí)候，袁宙聽(tīng)清了這倆人其實(shí)只有老班一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，旁邊的男生只是時(shí)不時(shí)低嗯一聲……

“老班，干嘛呢？”袁宙在班主任身邊站定的那一刻，伸手拍了下他的肩膀。

班主任李然東正專(zhuān)心致志地跟人說(shuō)著(zhù)話(huà)呢，而袁宙這小胖子不僅力氣大，聲音還格外洪亮，頓時(shí)嚇得李然東都快把手里的塑料水杯給摔下去了。

“哎，袁宙你這小子，我這條命還要管你們個(gè)一年兩年的，平時(shí)說(shuō)話(huà)要小聲點(diǎn)兒！這話(huà)我都跟你講多少遍了！”李然東是個(gè)很和藹的班主任，以致于班里的人都跟他玩得很開(kāi)，平時(shí)也不怎么忌憚他。

李然東這邊還數落著(zhù)袁宙，袁宙那邊的目光不知不覺(jué)中已經(jīng)被旁邊的男生吸引了過(guò)去。

就在袁宙目光投過(guò)去的同時(shí)，可能是因為袁宙的動(dòng)靜過(guò)大，男生抬眼，視線(xiàn)從容不迫地從袁宙臉上掠過(guò)，眼波深靜如涼海。

“老班，這新來(lái)的同……”

袁宙話(huà)說(shuō)了一半，忽然間被這個(gè)沒(méi)有攻擊性卻