是看不上，于是輕敵了。

“不錯啊，穆宸。平時(shí)看你瘦瘦弱弱的，沒(méi)想到投籃這么厲害?！眲偼哆M(jìn)一個(gè)三分球，同學(xué)向他比了一個(gè)大拇指。

現在的情況是穆宸的班級完全碾壓11班，11班的自然不會(huì )善罷甘休。

暫停結束后，11班的人完全不遵守賽場(chǎng)規則，打手犯規這都是小事。還經(jīng)常給穆宸班級的主力使絆子，比如趁他們不注意時(shí)橫來(lái)一腳。

半場(chǎng)打完，穆宸班級的人多多少少都掛了些彩，盡管如此，比分還是擁有較大的優(yōu)勢。

一場(chǎng)籃球賽下來(lái)，穆宸班級的人就沒(méi)有一個(gè)是完好的，觀(guān)戰的女生看得憤怒的尖叫，不會(huì )打球的男生則想叫人來(lái)將11班的人打一頓，卻被人攔住了。

“該死！”班長(cháng)滿(mǎn)臉的不甘心，不僅輸了，而且還讓這么多人都掛了彩，后面的課程該怎么辦??！

“班長(cháng)！為什么不叫人打他們一頓？”一個(gè)瘦弱的男生眼眶都急紅了。

“他們班上有很多人都在社會(huì )上混，我們叫人也打不過(guò)他們?！卑嚅L(cháng)沉默了一會(huì )兒，低聲說(shuō)道。語(yǔ)氣是多么的不甘。

全班陷入一陣沉默中，似乎還能聽(tīng)到從其他角落里傳來(lái)的女生們輕微的抽泣聲。

“那該怎么辦，就這么過(guò)去了嗎？”

“還能怎么辦？是我們先找的他們?！?/br>
……

與周?chē)瑢W(xué)們的反應不同，穆宸趴在桌子上，只覺(jué)得右腿膝蓋那兒抽疼抽疼的，讓他無(wú)法思考，更無(wú)法去和同學(xué)們討論。

“這么大的傷口都不吱聲，真不知道你是鐵打的還是沒(méi)有痛覺(jué)啊，還是說(shuō)神經(jīng)太過(guò)大條了，感覺(jué)傳遞緩慢?！焙糜严蛴钭吡诉^(guò)來(lái)，對于自己好友受傷卻沒(méi)告訴別人的事有點(diǎn)不滿(mǎn)，嘴里不停的損著(zhù)，可手上的動(dòng)作卻不見(jiàn)絲毫的猶豫。

膝蓋處的傷口被校褲遮蓋住的時(shí)候倒是看不出來(lái)，但向宇是誰(shuí)？穆宸多年的好友，看著(zhù)他右腿不斷的抽搐就知道這貨肯定在逞強了。

“嘶~輕點(diǎn)?！毙Ｑ澤嫌行├w維已經(jīng)深嵌于傷口中，光是把校褲撩起來(lái)就帶給了穆宸很多痛苦。

向宇白了他一眼：“忍著(zhù)?！?/br>
拿著(zhù)剛從醫務(wù)室借來(lái)的藥品給他進(jìn)行消毒，敷藥，纏上紗布。

穆宸長(cháng)期鍛煉而顯得結實(shí)且修長(cháng)的腿暴露在空氣中，讓其他人欣賞著(zhù)……光是這點(diǎn)就讓不能現身的某位略感不爽。

晚自習時(shí)，一只半透明的手從墻壁中伸了出來(lái)，輕輕撫上穆宸的傷口。

一縷暖流從手傳到傷口處，穆宸覺(jué)得傷口有點(diǎn)癢，讓他忍不住想去撓。

“別撓，在療傷，傷口愈合的正?，F象?！痹谀X海里響起的男聲及時(shí)喝住了他的動(dòng)作，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)有氣無(wú)力。

“你怎么了？”穆宸學(xué)會(huì )了在腦海中和古柩對話(huà)，雖然這聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)荒謬。

“沒(méi)事，治療花的能量有點(diǎn)多，一會(huì )兒就好了?！惫盆咽栈亓朔旁谀洛废ドw上的手，淡淡說(shuō)著(zhù)。語(yǔ)氣似乎不是很好。這讓穆宸一直在反思著(zhù)自己做錯了什么……

既然動(dòng)了我的人，那就要做好付出代價(jià)的準備！

☆、我很高興，但我更害怕

最近高二的11班發(fā)生了怪事……全校都在說(shuō)這件事，有說(shuō)他們惹了不該惹的人遭到了報應，也有說(shuō)他們壞事做多了連上天都看不下去了……

比如說(shuō)11班的一個(gè)人和平常一樣來(lái)學(xué)校，可是在爬樓梯的時(shí)候失足，摔了下去，在醫院里住著(zhù)。

再比如，莫名其妙的摔倒，東西莫名其妙的失蹤……

這天，穆宸又趴在桌上和古柩“聊天”。

「11班最近發(fā)生了好多怪事?！顾坪鹾孟袷谴蛲昊@球后的那天開(kāi)始的……

「做的壞事多了，遭報應唄?！?/br>
報應么……

本以為11班發(fā)生的怪事過(guò)一段時(shí)間就好，可是沒(méi)想到怪事越來(lái)越多……程度也越來(lái)越重，當初和穆宸他們打籃球的五個(gè)人已經(jīng)有三個(gè)人進(jìn)了醫院。

即使再怎么粗神經(jīng)，也該意識到不對了，更何況穆宸本不是一個(gè)神經(jīng)大條的人。

這天大課間，穆宸向老師請假留在了教室，空蕩蕩的教室只有穆宸一個(gè)人在。

“古柩，教室里沒(méi)人了，可以出來(lái)嗎？我想見(jiàn)見(jiàn)你?！蹦洛穼χ?zhù)墻壁說(shuō)著(zhù)，心中計算著(zhù)古柩出來(lái)的可能性。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，就當穆宸以為古柩不會(huì )出來(lái)時(shí)，從墻壁中飄出來(lái)一些帶著(zhù)些微熒光的粉末。慢慢凝聚成一個(gè)人形。

“古柩？”真不是穆宸亂想，眼前這位真像一位婀娜多姿的美女。

“我是男的?！?/br>
“額……頭發(fā)怎么這么長(cháng)？”被道出心思的穆宸轉移著(zhù)話(huà)題。

“頭發(fā)是我用來(lái)積蓄能量的地方，它越長(cháng)，我的能量就越多，法力也就更強?！?/br>
“哦?！?/br>
對話(huà)戛然而止，穆宸不知道該說(shuō)些什么，和他在紙上對話(huà)的時(shí)候，似乎有無(wú)窮的話(huà)題可以討論，而現在，卻找不出任何話(huà)題……

“唉～叫我出來(lái)做什么？”伴隨著(zhù)一聲嘆氣，古柩率先問(wèn)道。

“11班的事情是你做的吧?！北还盆烟嵝?，穆宸才想起自己找他出來(lái)的目的，用的不是疑問(wèn)而是肯定。

“恩?！睂τ谧约鹤鲞^(guò)的事情，古柩從不隱瞞。

“為什么？”

“因為他們傷了你?！惫盆蜒壑谐涑庵?zhù)戾氣，周身似乎有淡淡的黑霧縈繞。

這是出乎穆宸意料的答案，成功的讓他愣了一下。隨后喃喃：“可是也不應該對無(wú)辜的人下手啊?！?/br>
古柩沉默，“抱歉，我忍不住……”

穆宸望著(zhù)古柩周身的黑霧，不由得聯(lián)想到了同學(xué)常討論時(shí)說(shuō)的“走火入魔”。

“我很高興你很關(guān)心我，但是我更害怕你入魔?！?/br>
“害怕？”難道是害怕入魔后自己會(huì )不分敵我嗎？想到這里，古柩不由得有點(diǎn)失落。

“恩，你說(shuō)過(guò)我還有你，但我也只有你了。我害怕你會(huì )離我而去……”后面的聲音中似乎帶了點(diǎn)哽咽。

“我不會(huì )離開(kāi)你的，不會(huì )，永遠也不會(huì )?！惫盆演p輕擁住眼前這個(gè)可以輕易挑動(dòng)他心弦的人。

“唔??！”可誰(shuí)料在他懷抱里的人突然抬起頭咬向了他的嘴唇。

環(huán)在穆宸腰間的手移向他腦后，逐漸掌握著(zhù)主動(dòng)權，侵略著(zhù)從未被人侵略過(guò)的領(lǐng)地。

☆、道士

最近老師和同學(xué)們看穆宸的眼神已經(jīng)完全不同了。下課主動(dòng)做作業(yè)的是哪位？上課認真聽(tīng)講，認真做筆記的是哪位？老師們覺(jué)得世界終于開(kāi)始變得晴朗了。

其實(shí)穆宸開(kāi)始努力學(xué)習的原因是很簡(jiǎn)單的，因為古柩的本體在這堵墻里，而為了不離開(kāi)他，那就必須待在這個(gè)班級。

想起古柩，穆宸不由得很開(kāi)心，那天過(guò)后，也沒(méi)有出現什么靈異事件，他們的關(guān)系也確定下來(lái)