左側走了出來(lái)。

“我哥們，帥吧?！标惾幌蚋舯诎嗟呐笥岩簿褪邱T瑤炫耀道。

“嘖，鋼琴王子出來(lái)了?！狈匠?yáng)贊美道。

安遠則靜靜地看著(zhù)陸恒走到了鋼琴旁。

隨后一人手落，悠揚的琴聲起。

是理查德克萊曼的代表作之一，整首曲子以輕快為主，深邃，悠遠，寧靜中給人無(wú)盡的想象。安遠看著(zhù)舞臺上穿著(zhù)黑色粗線(xiàn)毛衣的少年，思緒漸漸回了那個(gè)有些久遠的小時(shí)候。

“小遠，背挺直了?！?/br>
安遠坐在鋼琴凳上，他的身后是一位美麗的女人。

“咱們兒子鋼琴彈得真好聽(tīng)，以后考不上大學(xué)，當個(gè)鋼琴老師也好?！卑策h的爸爸望著(zhù)安遠十分欣慰。

“烏鴉嘴。什么叫安遠考不上大學(xué)?！泵利惖呐说闪艘谎酆┖竦哪腥?。

“好好好，咱們兒子將來(lái)一定考上清華、北大?！?/br>
安遠一邊聽(tīng)著(zhù)父母的拌嘴聲，一邊用靈活的雙手在黑白琴鍵上彈出歡快的曲子……那時(shí)候，他的生活是令人羨慕的。

……

三分鐘后安遠收回了思緒，此時(shí)舞臺上的琴聲也已接近尾聲。

“好??！”很快，舞臺下想起了熱烈的掌聲。接著(zhù)九班的一女生上去送了花。女生是滅絕安排的。

看著(zhù)臺上的俊男美女，底下有人吹起了口哨。在這三三兩兩的起哄聲中，安遠忽然發(fā)現自己居然嫉妒了。接下來(lái)更讓他煩躁的是，他發(fā)現自己嫉妒的不是陸恒，而是那個(gè)女生。這個(gè)認知讓他一下子亂了神。

☆、第四章

“嗨，哥剛剛彈得好聽(tīng)嗎？”表演完后，陸恒拿著(zhù)花坐到了安遠身側。

“還行?！卑策h避開(kāi)了陸恒的目光。

“只是還行？”陸恒不甘心地追問(wèn)道，“你覺(jué)得哪里不好嗎？”

“有幾個(gè)音，強弱力度上沒(méi)有把握好?！卑策h說(shuō)出了對方的一個(gè)小缺點(diǎn)。

“哦?！边@個(gè)問(wèn)題陸恒是知道的，不過(guò)安遠居然能聽(tīng)出來(lái)他挺意外的，“安遠，你是不是也會(huì )彈鋼琴？”

“不會(huì )?！卑策h否認了，“剛剛我瞎說(shuō)的?！?/br>
……

“這個(gè)花給你吧?！标懞阏f(shuō)著(zhù)將美麗的一小捧鮮花放到了安遠懷里。他要帶回家他媽肯定要揶揄他。

“我不要?！卑策h又將花還給了陸恒。

“艾，陸恒，安遠不要給我吧?！狈匠?yáng)越過(guò)安遠朝著(zhù)陸恒說(shuō)道。他可以把花送給自己喜歡的女生。

“陸恒，也給我一朵?！币荒猩又?zhù)說(shuō)道。

“我也想要?！庇忠慌f(shuō)道。

“兄弟，你的花給我吧，我去送給我女朋友?！标惾灰布尤肓藫尰犖?，“你們幾個(gè)各拿一朵，剩下的我拿走?！?/br>
最后，鮮花被一分而光。

……

“你想要都沒(méi)了?！标懞銛傞_(kāi)手掌笑著(zhù)說(shuō)道。

“誰(shuí)稀罕?！卑策h才不稀罕，除非是特意送給他的。

舞臺下大家嬉笑歡鬧，舞臺上表演還在繼續。2009年的第一天就這樣在音樂(lè )，掌聲與鮮花中過(guò)去了。

元旦過(guò)后，離期末也就近了。整個(gè)學(xué)校沉浸在一種緊張的期末復習氛圍中。

“陸恒，你和安遠吵架了？”趁著(zhù)安遠離開(kāi)上廁所，方朝陽(yáng)說(shuō)出了困惑了他幾天的問(wèn)題。其實(shí)這問(wèn)題一開(kāi)始還是李軍發(fā)現的。

“沒(méi)有啊?！标懞阋苫?，“你為什么覺(jué)得我和他吵架了?！?/br>
“你看，現在他都借李軍英語(yǔ)作業(yè)，不借你的了?！?/br>
“恩。這一星期他都問(wèn)我借的作業(yè)?！崩钴娹D頭證實(shí)了方朝陽(yáng)的說(shuō)法。

被兩人這么一說(shuō)，陸恒也發(fā)現了問(wèn)題。怪不得他覺(jué)得安遠這幾天很少搭理他，他原先還以為期末了對方忙著(zhù)學(xué)習。

“我找個(gè)機會(huì )問(wèn)問(wèn)?！?/br>
最后陸恒當天吃完晚飯就找了安遠。

“安遠，我有事問(wèn)你?！彼娜俗叱鍪程煤?，陸恒叫住了安遠。方朝陽(yáng)和李軍立馬領(lǐng)悟地先走一步。

“什么事？”安遠其實(shí)大概能猜到陸恒想問(wèn)他的事情。

“去cao場(chǎng)上說(shuō)吧?！?/br>
隨后二人一起走向了cao場(chǎng)。

由于是冬日，盡管6點(diǎn)不到，天已經(jīng)漆黑一片。而黑夜有一個(gè)好處，那就是為校園里的小情侶提供了便利。陸恒和安遠一路走去，偶遇好幾對。

“說(shuō)吧，什么事？”安遠蹲坐在看臺的臺階上，轉頭看向陸恒。今天陸恒穿了一件黑色的呢大衣，說(shuō)實(shí)話(huà)——很帥。

“我是不是哪里得罪你了？”陸恒蹲坐在安遠身側，淡笑著(zhù)問(wèn)道。

寒冷的夜里，絲絲冷風(fēng)吹過(guò)兩人臉龐。

“沒(méi)有?！卑策h看著(zhù)陸恒笑起來(lái)彎彎的眼睛，“我……”

“喲，陸恒，你也來(lái)cao場(chǎng)啊?！焙龆?，陳然的出現打斷了安遠的話(huà)，“話(huà)說(shuō)你兩男生怎么也來(lái)逛cao場(chǎng)？”

“有點(diǎn)事情要解決?！标懞闾ь^看向陳然，對方身邊站了一個(gè)長(cháng)發(fā)的女生，陳然給他介紹過(guò)，就是當初的馮瑤。

“你兩可真文氣，能動(dòng)手的事情非得動(dòng)嘴?！标惾粨P眉望著(zhù)二人，“有什么事情是打一架不能解決的？！”

……

陸恒從來(lái)沒(méi)想過(guò)要和安遠打架。

就在幾人安靜了幾秒后，不遠處有人大喊了一聲：“教導主任來(lái)了?！?/br>
“走走，快跑。被抓到了滅絕非得滅了我們?！标惾徽f(shuō)完拉著(zhù)女朋友跑了。

陸恒被陳然一說(shuō)，莫名其妙地也跑了。他跑出一段，發(fā)現安遠還站在原地不動(dòng)，于是又返回拉走了安遠。

……

“你是不是傻？教導主任抓的是談戀愛(ài)的，你拉我跑干嗎？”小樹(shù)林里，安遠無(wú)語(yǔ)地看著(zhù)氣喘吁吁之人。

……

“這不是被嚇怕了嗎？”陸恒自我調侃道。

“放開(kāi)?！卑策h的心跳有些快。

“什么？”陸恒眨了眨眼，表示不明白安遠在說(shuō)什么。

“你打算拉著(zhù)我的手走進(jìn)教學(xué)樓嗎？”安遠臉有些紅，不知是風(fēng)吹得，還是因為陸恒拉著(zhù)他的手。

“哦。不好意思?！标懞惴磻^(guò)來(lái)后松了手，“走吧，上自習去了?！?/br>
兩人回到教室后，方朝陽(yáng)和李軍都露出了好奇的表情。

“怎么樣？”方朝陽(yáng)抖了一下眉毛，意有所指道。

“你想多了?！标懞阋恍氐?。

隨后陸恒為了證實(shí)自己的說(shuō)法，做了一件事。

“安遠，可以教我一下數學(xué)題嗎？”陸恒用手指戳了一下安遠。晚自習第一節課，滅絕是允許大家討論題目的。

“哦?！卑策h轉過(guò)頭，“哪一題？”

“這道應用題?！标懞阒钢?zhù)數學(xué)試卷倒數第二題說(shuō)道。

“艾，這題我也不會(huì )?！狈匠?yáng)趕緊拉近了凳子，“學(xué)霸給我也講講吧?！?/br>
“走開(kāi)，你讓李軍給你講去?！标懞闾娣匠?yáng)找了另一個(gè)輔導對象。

“嘖，你就這么過(guò)河拆