四組八列，每組五排十桌，沈玄坐到了第二桌……

沈玄默默地坐到座位上，一言不發(fā)，他的同桌是一個(gè)男生，已然被沈玄生悶氣時(shí)不經(jīng)意間散發(fā)出的威壓給壓得不舒服了，三長(cháng)老剛說(shuō)了一句下課，他立刻就站起來(lái)背起書(shū)包遠離沈玄。

沈玄瞥了一眼那人，那人跑得更快了。收回目光，沈玄嘖了一聲，開(kāi)始收拾桌子上面的東西。

白禮的食堂伙食還是不錯的，而且有些食物里面還有魔氣。食堂的工作人員大多都是魔，不會(huì )出現把有魔氣的菜拿給普通人的這種錯誤。

食堂人很多，沈玄又來(lái)得比較晚，每張桌子旁邊有四個(gè)位置，一樓一眼看過(guò)去已經(jīng)沒(méi)有座位了，只能端著(zhù)放著(zhù)菜和飯的長(cháng)方形盤(pán)子走上二樓。不過(guò)在二樓也沒(méi)找到單獨空著(zhù)的桌子，桌子旁邊最少也有一個(gè)人坐著(zhù)，而且一個(gè)人坐著(zhù)的還很少。

掃視一眼，沈玄向一個(gè)只有一人的桌子走去。未走近前，沈玄打量了那人的背影，那衣服有點(diǎn)眼熟。

——魔偶蜘蛛

腦海中閃過(guò)四個(gè)字，沈玄繼續向前走。

跟沈玄生悶氣散發(fā)的低氣壓不同，這個(gè)人身邊無(wú)時(shí)不刻都在散發(fā)著(zhù)冰冷詭異的氣息，如同他的本體一樣，蜘蛛肢體上黑色金屬的光澤，冰寒徹骨。

等到沈玄將盤(pán)子輕輕放到桌上時(shí)，他抬起了頭，跟沈玄的目光碰在了一起。暗紅色的眸子，有種可怖的感覺(jué)，充滿(mǎn)壓迫力，那眼睛絕對能止住小兒的啼哭。

有種見(jiàn)到了詭異巫師的感覺(jué)。

拉開(kāi)椅子，沈玄率先開(kāi)口道：“沒(méi)位置了，我來(lái)拼桌，你不介意吧？”

“你隨意?！蹦贾┲氲娜诵问菹鞲叽?，臉上和沈玄一樣戴著(zhù)面具，同樣只遮住上半臉，露出的下半臉左邊的皮膚上，有詭異的黑色紋路在蔓延，從面具中一直蔓延到脖子下方被衣服擋住。他露出的皮膚很蒼白，似乎常年不見(jiàn)陽(yáng)光。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)隨意地系在身后，前額的劉海過(guò)長(cháng)，微微遮住了些他那雙血紅的眼睛。

他的聲音沙啞低沉，跟巫師極度靠近，沈玄倒是不意外，畢竟魔偶蜘蛛一族的魔本就和巫師差不多，對面這只魔偶蜘蛛就正穿著(zhù)一件黑袍。他們常年待在自己的居所里制作魔偶以及研究魔紋，很少外出，而且他們還是魔中最不喜歡陽(yáng)光的族群之一。

不曬太陽(yáng)，皮膚不蒼白就怪了。

桌上無(wú)相顧且無(wú)言，兩人都各自吃著(zhù)自己的食物沒(méi)有交談。

下午第一節正常課下課后，全班的人便到校內的體育館里面去等老師。

體術(shù)課的老師外表看起來(lái)約摸快四十歲的感覺(jué)，臉上的法令紋讓他看起來(lái)成熟卻也讓他看起來(lái)更老。

“我是你們這學(xué)期的體術(shù)老師，嗯……第一節課就先不教了，先讓我看看你們的基礎如何，”體術(shù)老師的聲音很洪亮在整個(gè)體育館內回響，“兩個(gè)人一組，我抽號數，被叫到的人過(guò)來(lái)。注意，切磋中只能用體術(shù)！”

沈玄掃視一周，體格比他高大健壯的人不少，但是能讓他感到威脅的卻不會(huì )太多……

“一號！四號！”沈玄還在思索或者說(shuō)有些出神，被一個(gè)洪亮的聲音喚回了神。

——四號，沈玄

“一號，四號出來(lái)，其他人退后?！斌w術(shù)老師說(shuō)。

沈玄走了出來(lái)，跟他一起走出來(lái)的，是一個(gè)有著(zhù)血紅色豎瞳以及紅褐色頭發(fā)的高大青年。

蛇？

沈玄打量那個(gè)人，那個(gè)人也在打量著(zhù)沈玄。那雙血紅色的眼睛，給沈玄的感覺(jué)和魔偶蜘蛛不一樣。魔偶蜘蛛的眼睛是暗紅色的，有的是冰冷以及壓迫，對面這個(gè)人，他的眼睛是血紅色的，被注視的人免不了感覺(jué)被什么東西盯上一般，汗毛咋立。好斗的性子從那雙眼睛的深處中表現出來(lái)，讓人明白眼睛的主人并非什么良善之輩。

“點(diǎn)到即止，不可太過(guò)?！蹦莻€(gè)體術(shù)老師似乎是了解那個(gè)青年的脾氣一般，補充說(shuō)道。

那個(gè)青年不耐煩地從喉嚨深處發(fā)出一個(gè)含糊的聲音，算是應下了。

“喂，你的修為應該不低吧，可別讓我打得不盡興啊，細胳膊瘦腿的，要是受傷了可別怪我啊?！鼻嗄觌S意說(shuō)了句，陰冷的聲音有些興奮，語(yǔ)氣中不乏有挑釁的意味在內。

他幾大步就跑到了沈玄跟前，握掌成拳揮了過(guò)來(lái)，拳頭的力量之大，帶起了破空的聲音。

沈玄身體往后翻，形成一個(gè)下腰的姿勢，避開(kāi)正面襲來(lái)的拳頭。拳風(fēng)將沈玄前額的劉海帶起，他的眼睛對上青年那興奮起來(lái)的血紅色眸子。

順著(zhù)下腰的姿勢后空翻，與青年拉開(kāi)距離，不過(guò)幾乎一瞬間，青年便又到了沈玄眼前。

這一次沒(méi)辦法閃，沈玄抬起手，擋下青年的拳頭，勻稱(chēng)的肌rou緊繃，身體因為青年強勁的力道，后退了幾步。

疼……沈玄在心里暗道。

“喂——我說(shuō)，你應該沒(méi)這么沒(méi)用吧，難道你只是繡花枕頭么？中看不中用……不對，連看都不夠啊——”青年陰冷的聲音響起，他拉長(cháng)了音調，不悅地說(shuō)道。

說(shuō)實(shí)在的，沈玄不喜歡近戰，不過(guò)對方都那樣說(shuō)了，怎么可能因為不喜歡就隨意敷衍。

這一次，沈玄主攻，不過(guò)他攻擊的力道越重，青年就越興奮，興奮到沈玄都懷疑他是抖m體質(zhì)了。

“停！”體術(shù)老師突然喊道，沈玄立刻往后連續跳躍，他可沒(méi)有陪抖m家伙打的興趣。

青年不滿(mǎn)地“嘖”了一聲，仍舊興奮的身體還在微微顫抖，血紅色的眼睛透露出未被滿(mǎn)足的不滿(mǎn)。

“點(diǎn)到即止，鳴赫，”體術(shù)老師看著(zhù)那個(gè)青年說(shuō)道，“下一組，三號，十號?！?/br>
“你很不錯嘛，下節課咱們再玩玩?！鼻嗄暌簿褪求w術(shù)老師口中的鳴赫，看著(zhù)沈玄露出一個(gè)興奮的笑容，伸出舌頭舔了舔嘴角。

抖m，沈玄嘴角抽了抽，這種人必須遠離！

第三節課的實(shí)戰課也就是鳴赫口中的下一節課，沒(méi)能讓鳴赫如愿以?xún)?，但是沈玄也高興不起來(lái)，因為這節課的老師說(shuō)，測測他們對琴音的辨別。

琴跟實(shí)戰有什么關(guān)系？

當然有。

這節實(shí)戰課的老師是一個(gè)女性，屬于溫婉的江南女子類(lèi)型，只不過(guò)外表是，性格可不是溫婉。她抱著(zhù)一把琴放在支起的桌子上，雙腿跪坐。

琴能用來(lái)做武器。

不同的琴音，攻擊的力度以及類(lèi)型都是不同的，奏琴者的手因為彈的姿勢不同，琴音攻擊的方向也不同。

沈玄完全不了解琴，對音律更是一竅不通，第三節課真是讓他差點(diǎn)出丑了。

一下課，沈玄就決定一定要找人補習音律！他要學(xué)琴！

感覺(jué)身體和精神都被掏空，第四節課沈玄懶散地趴在桌子上，閉起眼睛休息。

晚自習的作業(yè)沈玄寫(xiě)到九點(diǎn)左右就寫(xiě)完了，于是他迫不及待地出校園找理發(fā)店剪頭發(fā)