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下。越南人現在往太平島去是什么意思?而且藏頭露尾,故意裝成追逐中國漁船的模樣,竟然轉去了太平島。孫澤的小師傅急了:“媽的,該不會(huì )是老蔣跟他們有勾結吧?”“行了,小蔣都走了兩年,有他什么事???”旁邊的戰友嘀咕了一句,“老蔣的棺材板都壓不住了?!?/br>船上的人笑出了聲,隊長(cháng)的臉色卻極為難看。他朝舵手打了個(gè)手勢:“咱們跟過(guò)去,看看到底是怎么回事?!?/br>越南人直奔太平島而去,到底是干戈還是玉帛?要是臺灣趁機架秧起哄的話(huà),那自己這邊局勢可就不妙了。孫澤嗓子發(fā)干,嘴里頭急得要起泡。到現在為止,他都不知道上頭的意思究竟是要打還是要合。那十四位派出去的將士,現在身在何方?又到底是個(gè)什么情況?他統統一無(wú)所知。孫澤忍不住開(kāi)口發(fā)問(wèn),結果隊長(cháng)不僅沒(méi)有答疑解惑,反而直接懟回頭:“軍人的天職是服從命令,不該問(wèn)的不要問(wèn)?!?/br>孫少這回真要跳腳了,現在他們都這光景,到底有什么事不該問(wèn)的呀?然而隊長(cháng)緊緊抿著(zhù)嘴巴,一張臉跟刀斧鑿出來(lái)的一樣,半點(diǎn)兒感情都看不出來(lái)。他抓著(zhù)手上的望遠鏡,死死盯著(zhù)前方,居然突兀地冒出了一句:“老毛子的東西就是好用?!?/br>瞧瞧這軍用望遠鏡,看得多清楚。孫澤想朝上翻白眼,他可什么都不知道,什么也看不見(jiàn)。沒(méi)想到隊長(cháng)卻突然點(diǎn)了他的名字:“大學(xué)生,以后你也造出這樣的望遠鏡來(lái)。咱們不能比人家差?!?/br>孫澤要跳腳,明明現在部隊里頭也有不少軍校進(jìn)修回來(lái)的人。為什么他們一個(gè)兩個(gè)的都把大學(xué)生當萬(wàn)金油使?小爺他是學(xué)新聞的,他是無(wú)冕之王,一個(gè)個(gè)蹬鼻子上臉。不想隊長(cháng)竟然點(diǎn)點(diǎn)頭:“那挺好,將來(lái)要有機會(huì ),你也給我們寫(xiě)寫(xiě)通訊報道吧,讓咱們也上一回報紙?!?/br>孫澤聽(tīng)著(zhù)這話(huà)覺(jué)得不對味,剛想追問(wèn)究竟怎么回事,就聽(tīng)到外頭有了動(dòng)靜。他的小師傅先喊出來(lái):“越南人要搶太平島!”一石激起千層浪,孫澤想都不想,脫口而出:“怎么可能?”越南人瘋了嗎?這個(gè)時(shí)候居然還想打太平島的主意。不對,臺灣背后是美國,越南的背后是蘇聯(lián)。越南人要占了太平島也不稀奇。“誰(shuí)參加過(guò)314海戰前的訓練?”隊長(cháng)目光嚴厲。立刻有兩位士兵出列,大聲應答。“好,現在說(shuō)出當時(shí)我們的計劃?!?/br>左邊的人大聲背起計劃:“太平島上只有海防署,沒(méi)有正規駐軍。萬(wàn)一戰事擴大化,要提防敵軍襲擊太平島,重點(diǎn)保護淡水資源。如果迫不得已,必須摧毀島上唯一的淡水井?!?/br>“好!”隊長(cháng)面色一肅,“我們按照原計劃進(jìn)行。幫助臺灣兄弟進(jìn)行協(xié)防!”不管兄弟之間有多少紛爭,別人打上自己兄弟了,他們沒(méi)有在旁邊干看著(zhù)的道理。人家打上門(mén),他們就打回頭!第363章增援太平島一直到戰斗打響,孫澤還陷在恍惚中。越南佬真是瘋了,居然對臺灣也動(dòng)了手。他腦海中有一個(gè)聲音在反駁:“他們憑什么不敢?”對呀,假如臺灣方面真的厲害能守得住,當初菲律賓對中業(yè)島下手的時(shí)候,臺灣就應當有所表示。畢竟中業(yè)島可是整個(gè)南海地區僅次于太平島的第二大島。越南人不把大陸放在眼里頭,明目張膽地搶了20多個(gè)島礁,自然更加看不上臺灣。說(shuō)到底,當初國民黨還是被趕去臺灣的呢。況且臺灣背后的靠山美國佬也在越南手上吃了不小的虧。更何況現在美國忙著(zhù)打伊拉克呢,沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力過(guò)來(lái)管南海上的事情。當初被從太平島上趕走的是菲律賓人,可不是他們越南。太平島距離臺灣島有800多海里,越南本土與太平島的距離可只有300多海里。孫澤腦袋亂糟糟的,死死抓著(zhù)手上的計算尺。一開(kāi)始他們占了先機,因為越南人正全神貫注地偷襲太平島,不想腹背突然間受敵起火。原先追著(zhù)他們跑的武裝漁船,猝不及防下挨了一炮,武器庫被打爆了,很快燃起熊熊大火。船身也開(kāi)始傾斜。武裝漁船出師未捷,只能拖著(zhù)滾滾濃煙含恨逃竄。偵查炮艇都沒(méi)有來(lái)得及考慮是否乘勝追擊,就直接迎上了對方的炮艦。眾人皆倒吸一口涼氣,難怪呢,越南人再狂妄,也不至于開(kāi)始說(shuō)武裝漁船就敢搶在上面還有海防署的太平島。真正的大玩意兒在這里,人家直接開(kāi)著(zhù)炮艦過(guò)來(lái)?yè)尩乇P(pán)的。越南雖然國力不強,可他們的海軍裝備很多都是正宗美國造。70年代,美國撤離越南時(shí),留給了當時(shí)南越政府不少好東西。后來(lái)南越在國家內戰中失敗,這些軍械又落到了現在的越南政權。偵察艦艇上,雷達兵與測距兵忙個(gè)不停,每隔一分鐘就報出一次數據。比他們的嘴巴更忙碌的是孫澤的手和腦袋,他要根據越南船艦的距離與方位測算出對方的速度與位置。孫澤的手不停地在“艦cao繪算圖”上落下點(diǎn)。天地良心,他真的是三天前才知道什么叫做“艦cao繪算圖”。老師的培訓匆匆忙忙,沒(méi)有人會(huì )額外優(yōu)待他這個(gè)對海軍事務(wù)一無(wú)所知的陸軍。聽(tīng)不懂的地方,他只能自個(gè)兒去琢磨,因為誰(shuí)都沒(méi)空專(zhuān)門(mén)給他開(kāi)小灶。然而現在,趕鴨子上架的孫少必須得硬著(zhù)頭皮上。因為沒(méi)有計算器更不可能有電腦,唯一能夠起作用的輔助工具只有計算尺。而在這群基本上都是初中畢業(yè)就當兵的海軍里頭,孫澤的計算能力無(wú)疑是最強的。每計算出一個(gè)數據,他都要立刻向隊長(cháng)匯報。雙方的船都在飛快地移動(dòng),幾乎每一分鐘他就要匯報一次數據。他們船不如人,只能依靠航向航速來(lái)打對方。孫澤從來(lái)沒(méi)有如此緊張過(guò)。無(wú)論是高中時(shí)參加物理競賽,抑或是上高考考場(chǎng),他都勝似閑庭漫步,從來(lái)沒(méi)有擔心過(guò)算錯了要怎么辦。對于考生而言,錯一道題目,大不了就是與心儀的學(xué)校失之交臂。也許當分數出來(lái)的時(shí)候,會(huì )很悔恨萬(wàn)分,覺(jué)得人生就此定了乾坤。但是再過(guò)幾年就會(huì )發(fā)現,真沒(méi)什么大不了。人生在世,只要活著(zhù),總有無(wú)限的可能。可現在孫澤沒(méi)有辦法保持一顆平常心,因為只有活著(zhù)才有可能。一旦他算錯了,判斷失誤雙方的速度與位置,對方