。我們不應該盯著(zhù)受害者，拼命告訴他們應當怎么做，而是要先讓罪犯明白，他們不能做錯事?！?/br>
眾人的嘩然聲中，丁子霖鄭重其事地沖林蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在表示自己完全聽(tīng)進(jìn)去了。

少女一陣頭暈眼花，差點(diǎn)兒直接摔倒在蘇木身上。

她心中的草泥馬奔騰在大草原，又咆哮似雅魯藏布江。

好端端的，特地cue她做什么？

林蕊要撓墻，這事兒真跟她沒(méi)有半點(diǎn)兒關(guān)系。

還有，小班長(cháng)什么時(shí)候這么容易被她影響了？

喂，狄老師，別這么看著(zhù)我呀。

不會(huì )連你也覺(jué)得這事兒是我指使的吧？

丁子霖絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，還在一條條細數邱老師跟那男人的罪證：“你難道沒(méi)有在外頭偷偷開(kāi)補習班斂財嗎？既然你犯了錯誤，接受懲罰，理所當然。沒(méi)有人陷害你們，路都是你們自己選的?！?/br>
他這一身正氣凜然，搞得林蕊都瞠目結舌，不知道該做出什么樣的反應好。

“好!”郭大炮第一個(gè)反應過(guò)來(lái)，大聲鼓起掌。

這一聲像是按下了開(kāi)關(guān)，所有人都鼓掌，還有人沖著(zhù)丁子霖吹口哨。

哎呀，丁子霖現在看著(zhù)真比伯爵還帥。

邱老師冷笑連連：“對，沒(méi)錯，違規就要接受懲罰。出去補課的可不止我一個(gè)?！?/br>
她目光掃視過(guò)人群，一個(gè)個(gè)報出名字來(lái)。

林蕊在心里頭暗自數著(zhù)，哎喲喂，現在可真流行出去開(kāi)小灶啊。

也是，就老師這點(diǎn)工資，不想辦法找門(mén)路掙外快的話(huà)，當真養不活自己跟孩子。

“要處理的話(huà)，大家伙兒一塊兒處理吧?！?/br>
邱老師目光跟刀子一樣，毫不留情剮在眾人身上，姿態(tài)傲慢的不得了。

“處理什么？”

人群如摩西分海時(shí)的海水一樣，自動(dòng)向兩邊退開(kāi)，劈出一條通道，讓校長(cháng)大踏步地走出來(lái)。

他目光平靜地看著(zhù)邱老師：“出去補課，是我們學(xué)校領(lǐng)導班子共同商量決定的?！?/br>
周?chē)膰W然聲簡(jiǎn)直要響徹天空，學(xué)生們集體面面相覷。

郭大炮嘀咕了一句：“搞什么呀？”

簡(jiǎn)直明目張膽的包庇啊!

校長(cháng)這是不想要自己頭上的烏紗帽了？

林蕊也驚訝地盯著(zhù)校長(cháng)，猜不透大boss準備怎么圓場(chǎng)。

校長(cháng)倒是慢條斯理的，不急不躁：“現在課外輔導班這么多，我們老師也要搞清楚人家外頭是怎么上課的，居然能吸引這么多學(xué)生過(guò)去。見(jiàn)賢而思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省，只有多看看，多學(xué)習，才能積累更多的經(jīng)驗，從而更好的完成教學(xué)工作?！?/br>
一眾學(xué)生瞠目結舌，林蕊干脆連自己的舌頭都找不到了。

隔了半晌，她才忍不住小聲嘀咕：“我去，領(lǐng)導到底是領(lǐng)導啊!”

瞧瞧人家那隨機應變的能力，真是死了都能被他說(shuō)成是活的。

校長(cháng)義正言辭：“老師們利用自己寶貴的休息時(shí)間去外頭學(xué)習積累經(jīng)驗，都已經(jīng)在我們校方這兒備過(guò)案。從這個(gè)禮拜起，所有的大周末都開(kāi)始周六補課?！?/br>
他轉過(guò)頭微笑著(zhù)看下教師聚集的地方，“我相信我們的老師經(jīng)過(guò)豐富的學(xué)習實(shí)踐過(guò)程，肯定積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗，一定能夠帶著(zhù)我們實(shí)驗中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓?！?/br>
他蹲下.身，隨手撿起地上的一張傳單，皮笑rou不笑地揪成團，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。

校長(cháng)沒(méi)看邱老師青白交加的臉，只轉頭跟學(xué)生朗聲強調：“我們實(shí)驗中學(xué)擁有最優(yōu)質(zhì)的教師資源，我們的學(xué)生勤奮聰明刻苦努力積極向上，可不是什么隨隨便便的人都能給他們上課的?！?/br>
“好!”

學(xué)生們大聲叫著(zhù)，鼓起掌來(lái)。

是啊，學(xué)校都組織補課了，他們學(xué)校的老師這么厲害，哪里需要出去花冤枉錢(qián)啊!

人群散開(kāi)，邱老師也被保安勒令以后不許再到學(xué)校附近散發(fā)傳單。

林蕊坐在蘇木的自行車(chē)后面，恍恍惚惚。

這群人都是人jingzi，哪個(gè)是簡(jiǎn)單角色呀。

丁子霖騎著(zhù)車(chē)從旁邊經(jīng)過(guò)，陳樂(lè )沖他吹了聲口哨：“可以呀你，真人不露相?！?/br>
被夸獎的高中生一本正經(jīng)：“他們本來(lái)就做錯事情了嘛?！?/br>
同為班干部，陳樂(lè )看著(zhù)丁子霖，有種莫名的親切：“嘿，兄弟，你怎么想起來(lái)管狄老師的事情了？”

前幾天到底是誰(shuí)讓狄老師下不了臺的？

丁子霖奇怪地看了眼陳樂(lè )，覺(jué)得他說(shuō)這話(huà)實(shí)在幼稚可笑。

就這種人，居然也是班長(cháng)？

丁班長(cháng)理所當然：“狄老師心情不好，會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量?！?/br>
這樣一來(lái)的話(huà)，吃虧的人肯定是他。

陳樂(lè )壞笑道：“你少不承認了，你要真嫌狄老師教的不好，干嘛不換個(gè)班？”

丁子霖沒(méi)回答他的話(huà)，就跟看傻子似的瞅了他一眼，蹬起自行車(chē)便跑了。

林蕊也沒(méi)好氣地瞪陳樂(lè )：“你傻不傻？換了班以后，他還怎么當班長(cháng)？”

要不是班干部了，他又怎么申請市優(yōu)秀學(xué)生干部??？

沒(méi)了這個(gè)榮譽(yù)，高考又何談加分？

陳樂(lè )瞠目結舌，難以置信地看著(zhù)夜色中漸漸遠去的背影。

他知道林蕊胡說(shuō)八道慣了，干脆直接跳過(guò)人，只問(wèn)蘇木：“真的？”

蘇木艱難地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)法比較含蓄：“丁子霖最重視的就是高考成績(jì)?！?/br>
一切有礙于他進(jìn)步的，他都見(jiàn)神殺神，遇佛殺佛，何況這些魑魅魍魎。

少年一身浩然正氣，無(wú)所畏懼。

陳樂(lè )覺(jué)得自己整個(gè)人都不好了，世界太復雜，他需要靜靜。

林蕊決定再刺激他一把：“你以為校長(cháng)出面替老師們解圍，就沒(méi)自己的想法嗎？”

這叫敲山震虎，出去上補習班的老師們，相當于都有把柄落在了校長(cháng)手上。

以后他們要是敢不老實(shí)的話(huà)，別怪校長(cháng)不客氣。

蘇木也認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，加以補充：“對，這樣一來(lái)的話(huà)，他讓老師周六免費給我們補課，老師們也不敢有意見(jiàn)了?！?/br>
“瞧這免費勞動(dòng)力用起來(lái)，多順溜啊?！绷秩锔锌f(wàn)千，“平白無(wú)故的每個(gè)月都得白打兩天工?！?/br>
蘇木跟著(zhù)嘆氣：“估計不止哦，后面晚自習肯定會(huì )安排上課?！?/br>
林蕊下巴磕在少年的后背上，內心深處充滿(mǎn)了對涉案教師們的同情。

造孽哦，領(lǐng)導都是資本家，會(huì )榨干最后一滴利用價(jià)值的那種。

不讓全校學(xué)生成績(jì)提高個(gè)10分，估計校長(cháng)都不會(huì )給他們好臉。

蘇木感慨萬(wàn)千：“這禮拜六肯定就要動(dòng)真章了?！?/br>
林蕊長(cháng)吁短嘆：“不容易哦，老師們打份工真不容易?！?/br>
她的腦袋瓜子突然間咯噔了一下，禮拜六，老師補課。

我勒個(gè)去，老師還能給誰(shuí)補課？被補課的對象不就是他們嗎？