一身銅臭味侮辱了老師。

這是個(gè)意識形態(tài)差異的問(wèn)題，林蕊一貫尊重別人的選擇。

蘇木往前蹬著(zhù)車(chē)，視線(xiàn)雖然離開(kāi)了班主任，話(huà)題卻還在持續：“要是能夠有機會(huì )，讓狄老師堂堂正正地掙錢(qián)，她肯定也愿意吧?！?/br>
狄老師只是認為去上課外輔導班不對。

林蕊抬頭看升得老高的太陽(yáng)，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。

林蔭大道兩旁古樹(shù)參天，比身旁的高樓還要顯眼。

雖然道路頗為寬廣，但樹(shù)木枝影橫斜，居然隔著(zhù)千里迢迢在空中靠在了一起，枝枝相覆蓋，葉葉相交通。

林蕊忍不住啞然失笑。

蘇木在前頭不滿(mǎn)地催促她：“說(shuō)話(huà)呀，你不是主意最多嗎？”

少女立刻不滿(mǎn)地捶他后背：“你當jiejie是什么人？”

隨隨便便就想指派老大干活，真是沒(méi)有搞清楚自己的身份地位。

蘇木從善如流：“頂頂厲害，無(wú)所不能的人?！?/br>
少女頓時(shí)心花怒放，嘴角都掛到了耳朵上。

哎喲喂，這小孩子究竟跟誰(shuí)學(xué)的？瞧這張小嘴兒，真招人愛(ài)。

她伸手在蘇木臉上摸了一把，相當流氓：“就看在我們蘇木的面子上，jiejie給支個(gè)招兒吧?！?/br>
辦法再簡(jiǎn)單不過(guò)啊，出書(shū)唄，出參考書(shū)。

出去給補習班上課有辱斯文，那對于知識分子而言，出教參拿稿費總不是什么丟人的事吧。

像狄老師這樣分數至上的人，肯定對高考很有研究。

“，高考真題卷精選題庫?！绷秩锊[著(zhù)眼睛，“這個(gè)絕對大殺器?！?/br>
蘇木第一時(shí)間沒(méi)聽(tīng)清楚，下意識地追問(wèn)：“五啥三啥？”

林蕊戳他的后背：“五三?！?/br>
傳說(shuō)中令各路江湖人士英雄豪杰聞風(fēng)喪膽的大殺器——五三!

林蕊長(cháng)長(cháng)地吁出了一口。

她這樣做的話(huà)，不會(huì )被全體高考生們壓在凌遲柱上，一刀一刀往下割rou片吧。

第260章行動(dòng)真迅速（捉蟲(chóng)）

蘇木疑慮重重：“狄老師能同意這事兒?jiǎn)?？?/br>
他覺(jué)得以狄老師強硬的個(gè)性,估計提都不愿意被提起這件事。

自行車(chē)后座上的少女翻著(zhù)白眼：“我都說(shuō)不要管這事兒了,是誰(shuí)非要學(xué)雷鋒的?！?/br>
唉喲,攤上這么個(gè)傻白甜小弟，jiejie真是心塞。

她實(shí)在太過(guò)于寬宏大量，居然這么慣著(zhù)他。

少女對著(zhù)商店櫥窗的玻璃攬鏡自憐,肯定自己的小臉依然是那么的美麗可愛(ài)，沒(méi)好氣地回答：“我們說(shuō)當然不行啦?！?/br>
狄老師才不會(huì )將他們看在眼里呢。

剛才還怕麻煩的少年,這回又心軟了：“那你說(shuō)怎么辦？”

林蕊瞅著(zhù)這孩子,總覺(jué)得他像三流電視劇里頭專(zhuān)門(mén)負責拖通關(guān)打怪主角后腿的傻白甜。

真是白瞎了看上去這么聰明漂亮的一個(gè)后腦勺。

“往左邊走啦?！绷秩餂_他的腦袋比劃了半天,最終還是捶了下他的后背。

蘇木腳下動(dòng)作遲疑：“右邊才回飯店?！?/br>
這方向完全不對呀。

“你不是要關(guān)心狄老師的生活問(wèn)題嘛?！绷秩锟逯?zhù)臉，無(wú)奈地嘆了口氣,“當然得請人幫忙了?！?/br>
怎么辦呢？自己的小弟總得自己罩著(zhù)，有問(wèn)題也只能她這個(gè)當老大的人出馬。

十五分鐘后，林蕊坐在李老師辦公桌對面時(shí)，鋼鐵廠(chǎng)中學(xué)初三年級主任心情復雜地看著(zhù)昔日的學(xué)生。

他現在完全相信林家姐妹絕對是一母同胞,連碰到問(wèn)題找老師的腦回路都是如出一轍。

林蕊滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)恩師，眨巴那雙看起來(lái)挺聰明的大眼睛：“李老師，你肯定能起頭組織起這個(gè)事吧?！?/br>
人民教師李樂(lè )成同志放下了手中的筆，喝了口杯中的涼白開(kāi),微笑著(zhù)提醒林蕊：“我是初中老師?！?/br>
昔日門(mén)生笑瞇瞇的：“哎呀,李老師，你先前的那本輔導書(shū)賣(mài)的好像應該不錯吧？”

哼,老李，做人要老實(shí),別搞得好像她不知道一樣。

“老師，您將自己寶貴的工作經(jīng)驗無(wú)私地跟大家分享，您真是高風(fēng)亮節?！?/br>
李樂(lè )成看著(zhù)學(xué)生豎起的大拇指，一點(diǎn)兒也沒(méi)被討好到。

他又喝了口水，還是搖頭：“那個(gè)情況不一樣，我那是現成的東西?！?/br>
將小學(xué)的數學(xué)知識統一整理成塊，然后再將初中三年的數學(xué)內容分門(mén)別類(lèi)標注好，貌似復雜，實(shí)則簡(jiǎn)單。

其實(shí)就是他給班上學(xué)生準備的復習資料。

搞成輔導書(shū)，不過(guò)是排版好了順帶著(zhù)多印刷幾本而已。

“李老師，其實(shí)您這個(gè)針對性還是不夠?！鄙倥酚薪槭?，“做100道模擬題，都不如做一道考試真題來(lái)的時(shí)效性強?！?/br>
先前人民教師們一直沒(méi)有把這一塊粘合在一起，都是每一年中考高考結束以后，才有真題分析。

這樣是不行的，不夠一針見(jiàn)血，應當將知識點(diǎn)融合，再分門(mén)別類(lèi)。

“五年高考三年模擬，這樣大家才能夠效率更高地進(jìn)行復習?！绷秩餆崆檠笠绲胤e極推廣，“凡事必須得實(shí)現產(chǎn)業(yè)化，才能夠高效率?！?/br>
考試也是一門(mén)行業(yè)啊，它是教育的一個(gè)分支，而且是相當重要的分支。

既然在提高考分方面，大家都目標一致，那為何不殊途同歸呢？

李樂(lè )成額頭上青筋也忍不住跳起來(lái)，人民教師不得不再一次強調：“我是初中老師?！?/br>
“所以中考題資料也可以照著(zhù)這個(gè)原則來(lái)一套?！绷秩飶纳迫缌?。

她見(jiàn)李老師似乎沒(méi)有心動(dòng)的意思，只得使出殺手锏。

少女唉聲嘆氣，直接翻了自己的底牌：“其實(shí)看著(zhù)狄老師他們生活這樣，我挺不落忍的?！?/br>
都說(shuō)知識分子是一個(gè)民族的良心，可是你讓良心踩在泥地里頭，還怎么指望人家紅活鮮跳??？

“咱們鋼鐵廠(chǎng)中學(xué)好歹還有廠(chǎng)里頭幫忙兜著(zhù)，但是省實(shí)驗高中情況就沒(méi)這么好了?！?/br>
林蕊認真道，“我知道你們都是很好很好的老師，因為你們將所有的時(shí)間精力全都奉獻給教學(xué)工作了，所以我希望你們能夠生活得很好?！?/br>
“反正你們竭盡全力所做的事情，就是能希望能夠提高我們的學(xué)習成績(jì)，那就順帶著(zhù)將成果產(chǎn)業(yè)化嘛?！?/br>
李樂(lè )成哭笑不得，調侃林蕊道：“你現在又喜歡狄老師啦？”

“其實(shí)還是不怎么喜歡?！绷秩飳?shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

這人與人之間講究個(gè)氣場(chǎng)緣分，她與狄老師可能八字不太對付，顯然彼此氣場(chǎng)不怎么融合。

“但是這個(gè)世界本來(lái)就應當是豐富多彩的，每個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)，就算我們觀(guān)點(diǎn)不同，那也不代表著(zhù)我非要去說(shuō)服她?！?/br>
林蕊撓撓頭。

三十年后還有高考工廠(chǎng)呢。

畢竟對于大部分普通家庭普通學(xué)