這襯得起我的身份和實(shí)力嗎？我偏要去高年級，越高越好！你這辣雞特么現在就給我去安排班級！

然而事實(shí)是，蕭岳正在用認真的小眼神看向眼前的瘦高老師，表情真摯，滿(mǎn)含期待想要去一年級，似乎老師搖頭拒絕是一件讓他非常失落的事情。

瘦高老師頓時(shí)有種想伸手揉弄蕭岳腦袋的沖動(dòng)，然而他忍住了，還強硬地堅持自己的最初想法：“做人要有追求，壓力就是動(dòng)力，三年級更適合你?！?/br>
蕭岳無(wú)語(yǔ)凝噎，剛剛說(shuō)好的二年級呢？怎么變成三年級最適合了？二年級被吃了嗎？

蕭岳哭喪著(zhù)臉道：“我文試真的很差勁，老師你放我去一年級吧！”

瘦高老師也想哭，少年的表現和他想象中的完全不一樣??！壓根不想走后門(mén)去高年級??！這可怎么辦喲？

兩人大眼瞪小眼，一個(gè)覺(jué)得對方能勝任高年級的學(xué)生任務(wù)，一個(gè)堅持自己只能從一年級讀起，以求最完全的學(xué)習經(jīng)歷。

瘦高老師不知出于何種原因，死不肯退讓?zhuān)詈笫捲佬⌒囊硪?，討價(jià)還價(jià)道：“那要不二年級吧，我努力努力，讓文科追上來(lái)?！?/br>
老師心中老淚縱橫，就差沒(méi)握住蕭岳的手，狠狠答謝對方的配合，“那你千萬(wàn)要努力，二年一班，這里的學(xué)生成績(jì)是全年級最優(yōu)秀的，你要加把勁追上去！”

被委以重任的蕭岳并不開(kāi)心，他最討厭重點(diǎn)班了，學(xué)生一點(diǎn)都不活潑，壓力又大。

然而，這里是異世界，不是地球，更不是華國，重點(diǎn)班全是帝國中的佼佼者，天之驕子哪個(gè)是好相與的？哪個(gè)是死讀書(shū)的呆子？看凌郁那性子就知道了，他不給老師學(xué)校招惹麻煩，學(xué)校師長(cháng)們就該千恩萬(wàn)謝了。

告別了欲哭無(wú)淚的老師，蕭岳就去尋找自己的課室所在。

雖說(shuō)有固定的班級，但它也等同于不存在，因為學(xué)生的課程有學(xué)生自己自由選擇，每年只要通過(guò)固定數量的各類(lèi)別課程，那就可以升上一級。

也就相當于所謂的走讀，選了哪門(mén)課，就去指定教室指定時(shí)間上課。

當然，曠課是常有的事情，老師也不會(huì )懲罰你，只是當你遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，完全看老師的心情，想回答就回答，不想答就讓你回去查書(shū)或者問(wèn)上了課的學(xué)生。

老師對于學(xué)生沒(méi)有單獨教導的義務(wù)，所以才顯出助導的重要性。

課室還沒(méi)找到，蕭岳倒是遇上了熟人——

宮澤。

宮澤一大早就等蕭岳來(lái)學(xué)校，只是中途有事離開(kāi)了兩趟，沒(méi)想到人就這么擦肩而過(guò)了。后來(lái)他才想起分配班級的事情，急忙趕到地方時(shí)，早就人去樓空，影兒都沒(méi)。

完全不知道對方被分到哪里的宮澤有些焦躁，在學(xué)校四處亂串，其速度之快，實(shí)力修為不高的新生們只看到一道殘影掠過(guò)，甚至有些人感覺(jué)身邊一陣微風(fēng)刮過(guò)，抬頭時(shí)什么都沒(méi)見(jiàn)到，只以為是自己的錯覺(jué)。

宮澤不停地不停地不停地尋找，額上冒出細細密密的汗珠也懶得去擦。別說(shuō)讓他跑十公里，哪怕是一百公里他也樂(lè )意，只要讓他快些找到那道熟悉的身影。

在宮澤的眼里，蕭岳就像自帶光圈聚焦的存在，就算在擁擠的人群里，宮澤只需一眼便找到他，就像冥冥中有一股吸引力讓他往那里看去……然后周?chē)娜硕急淮蛏像R賽克，獨獨蕭岳的臉清晰地印入他的眼眸中，至此視線(xiàn)再也移不開(kāi)，時(shí)間在這一瞬停頓，距離在這一刻被拉近。

回過(guò)神來(lái)的宮澤第一時(shí)間給自己來(lái)了個(gè)凈身術(shù)，然后把凌亂的頭發(fā)撫順，動(dòng)作非常自然隨性，沒(méi)有絲毫刻意的意味。

天知道宮澤此刻整個(gè)人都是放空狀態(tài)。

三天了！三天了！足足三天沒(méi)見(jiàn)這人了！天知道他是怎么熬過(guò)來(lái)的！居然能忍住不回家！在學(xué)校傻傻等了三天！

他家岳岳依舊秀色可餐，難怪他總能一眼就看到！

他家岳岳好像瘦了一點(diǎn)，不過(guò)精神奕奕，看來(lái)這幾天并沒(méi)有想他，很傷心。

啊啊啊，他家岳岳看過(guò)來(lái)了！看到他了！

居然還笑得這么甜滋滋的？好想上前抱抱他。

不行！自己必須裝冷漠裝高冷裝傲慢！不能崩人設！

可是那種小別勝新婚的怦然擋也擋不住??！

總是宮澤整個(gè)人都是飄飄然的。

只見(jiàn)蕭岳微笑著(zhù)點(diǎn)頭向宮澤打招呼道：“宮澤師兄好，幾日不見(jiàn)，好巧?！?/br>
宮澤隨意道：“學(xué)校就這么點(diǎn)大，會(huì )遇上很正常?！?/br>
特么的剛剛發(fā)神經(jīng)繞著(zhù)學(xué)校跑了幾圈沒(méi)找到人的是誰(shuí)？！特么的剛剛緊張得不敢上前打招呼的是誰(shuí)？??！

第59章好像彎了？

蕭岳來(lái)學(xué)校三次，自是知道學(xué)校的占地大小，能碰上，絕對稱(chēng)不上巧合，但宮澤不承認，他也不好揪著(zhù)不放，只好可有可無(wú)地點(diǎn)點(diǎn)頭表示理解，然后轉身瀟灑離去。

宮澤急忙上前，與蕭岳肩并肩地走著(zhù)，問(wèn)道：“你分到哪個(gè)班級了？”

蕭岳側頭，不答反問(wèn)：“師兄你不用上課嗎？”

高年級和低年級的教室地點(diǎn)離得可不近，現在已經(jīng)快到上課時(shí)間，對方再不去，只怕是趕不上。

宮澤無(wú)可奈何道：“要啊，不過(guò)是給低年級上課?！?/br>
蕭岳側目，心道這高校的教育是不是太坑爹？還讓高年級學(xué)生當臨時(shí)老師？太會(huì )利用資源了吧？

蕭岳看看四周，滿(mǎn)足找還真不容易，便問(wèn)道：“我被分到二年一班，你會(huì )路嗎？”

“居然沒(méi)讓你去三年級？”宮澤聞言挑了挑眉，似乎有些驚訝，蕭岳這實(shí)力對于低年級而言，太過(guò)強勁。他纖長(cháng)的手指往前方某棟樓的方向一指，道：“就在不遠處的教學(xué)樓，我帶你去吧。上次恰好碰上，一起吃飯的那兩個(gè)人也是二年一班的?！?/br>
出于保護低年級的初衷，學(xué)校一般會(huì )安排實(shí)力相差不大的學(xué)生在一個(gè)年級，盡力避免欺凌事件的發(fā)生，下一步才考慮學(xué)生成績(jì)問(wèn)題。宮澤沒(méi)想到蕭岳這次分配能先考慮學(xué)生自身情況……

宮澤的語(yǔ)氣就像認定蕭岳這是走后門(mén)，和之前的高瘦老師如出一轍。蕭岳摸了摸鼻子，有種個(gè)個(gè)都盼望他去高年級的錯覺(jué)，不好告訴對方，他一開(kāi)始可是想去一年級來(lái)著(zhù)，奈何老師不答應。

蕭岳心不在焉地回想上次吃飯的情形，道：“哦。是那個(gè)綠色眼睛少年和李飛宇嗎？”因為不太喜歡那個(gè)長(cháng)相陰柔絕美的綠眸少年，竟然選擇性地忘記了對方姓名。

蕭岳自認不是圣父，做不到熱臉貼冷屁股。

凌郁對他有明顯的敵意，雖然不強烈，而且是蕭岳先動(dòng)口咬傷對方的靈植?？墒捲酪膊粫?huì )因此而特意討好別人，凡是不喜歡他的人，他也絕不強迫自己接近對方。

宮澤有些好奇蕭岳這樣明顯有著(zhù)差別的稱(chēng)呼，疑惑道：“你和李飛宇很熟？”