糾結了，話(huà)說(shuō)距離男神上次表白已經(jīng)過(guò)去的有幾天了，男神該不會(huì )是看表白不成功就放棄了吧，那她……果然是要主動(dòng)表白嗎？

因為涂嵐的接連發(fā)呆，美玲非常地不滿(mǎn)，不過(guò)最后也只是嘟嘟嘴就又投入到跟她家阿飛的聊天中，而涂嵐所擔心和糾結的事情，卻一直等到之后上病理學(xué)課那天才有了些許的眉頭。

那一天跟往常一樣，涂嵐是踩著(zhù)上課的鈴聲提前兩分鐘走進(jìn)了教室，當時(shí)教室里的人都已經(jīng)坐的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的了，涂嵐是找了好一會(huì )才在后排尋覓到左右都沒(méi)有人的空位置，可是就在她剛坐下不到一分鐘的時(shí)間，身邊的就響起了詢(xún)問(wèn)的聲音:“我可以坐在這里嗎？”

熟悉的聲音，熟悉的身影，以及熟悉的淺淺笑容，涂嵐轉過(guò)頭就看到蘇謹俞手拿著(zhù)書(shū)本，靜靜地站在過(guò)道上。

涂嵐沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，由著(zhù)蘇謹俞坐在自己身邊，卻沒(méi)有搭話(huà)，她不知道現在自己跟蘇謹俞算是什么關(guān)系？是追求者與被追求者？還只是老同學(xué)？

俞教授的課，涂嵐根本就不敢說(shuō)話(huà)，更何況坐在她身邊的這人自帶聚光燈效果，一旦有什么小動(dòng)靜鐵定是逃不過(guò)俞教授的眼睛，所以前半堂課涂嵐都是板直著(zhù)身子，眼不斜，頭不移，“認真”地聽(tīng)講，可是這樣坐著(zhù)卻不怎么舒服，不一會(huì )涂嵐就變得渾身酸痛，而且她還在時(shí)刻注意著(zhù)身側蘇謹俞的舉動(dòng)，所以前半堂課過(guò)的著(zhù)實(shí)有些煎熬。

就算只是側顏，也是完美到了極致，而且……男神還在寫(xiě)字，有點(diǎn)小認真的表情真帥！不過(guò)涂嵐沒(méi)敢一直盯著(zhù)看，只是隔個(gè)幾分鐘偷偷撇去一眼，可就算如此也膽戰心驚個(gè)不停。

真正打破涂嵐這副裝腔作勢的是蘇謹俞遞過(guò)來(lái)的一張小紙條，在手臂被戳的時(shí)候，涂嵐是很艱難地讓表情變得柔緩，可就算如此動(dòng)作依舊是有些僵硬的，看到蘇謹俞遞過(guò)來(lái)的是一張小紙條，涂嵐的第一反應就是這是他幫別人傳的，不過(guò)蘇謹俞將紙條遞到涂嵐手里就沒(méi)有解釋的意思，而涂嵐看了看紙條的外側，并沒(méi)有寫(xiě)這是要遞給誰(shuí)的，所以涂嵐只能趁著(zhù)俞教授背對著(zhù)整個(gè)教室的時(shí)候小心地詢(xún)問(wèn)：“這個(gè)是要交給誰(shuí)的？”

涂嵐說(shuō)話(huà)的時(shí)候還不停地遮遮掩掩，一直關(guān)注著(zhù)講臺上俞教授的舉動(dòng)，可蘇謹俞聽(tīng)到她的詢(xún)問(wèn)卻是一臉的無(wú)奈表情，單只手托著(zhù)腮望向她：“這是給你的，嵐嵐?！?/br>
蘇謹俞的動(dòng)作慵懶而又隨意，可這樣反而……更帥！涂嵐已經(jīng)不能控制自己陷入花癡，難得的清明也是她咬緊了牙關(guān)換來(lái)的。

突然間聽(tīng)到蘇謹俞叫出她的名字，而且還說(shuō)紙條是給她的，那一瞬間涂嵐只覺(jué)得臉紅的不能自已，那股突如其來(lái)的熱氣是怎么都揮不散的。

給她的？這該不會(huì )是情書(shū)吧！可是情書(shū)用這樣隨意的紙寫(xiě)好像又有些太過(guò)不正式，會(huì )不會(huì )是她想多了？

事實(shí)證明涂嵐就是想多了，紙條根本就不是什么表白用的情書(shū)，上面畫(huà)了一個(gè)端坐著(zhù)的小人，簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出了一個(gè)齊發(fā)聽(tīng)講的女孩，短發(fā)、端坐著(zhù)聽(tīng)講，這好像畫(huà)的是……她？

配文:上課中的toun很緊張。

很緊張？她……哪有？

而且蘇謹俞居然連她名字都拼錯了！他該不會(huì )是不知道她的名字是哪兩個(gè)字吧。

涂嵐小心地在拼音底下備注上了自己的名字，有些稚嫩的字跡跟清雋工整的字跡，竟覺(jué)得奇異地契合，然后涂嵐直接又將紙條遞了回去，不過(guò)她沒(méi)敢往蘇謹俞的方向看，她的臉還是漲得通紅。

紙條送出后，身邊卻沒(méi)有什么動(dòng)靜，明明在意著(zhù)，卻偏要強裝作不在意的模樣，這著(zhù)實(shí)讓人有些懊惱，她這副忐忑不安的樣子自己都看不下去了，好丟人！

就在涂嵐懊惱之時(shí)，一只白玉修長(cháng)的大手突然間攥住了涂嵐左手，本來(lái)涂嵐第一時(shí)間是要掙脫的，可是兩只手反而握得更緊了。

應該是手掌磨出了膙子，蘇謹俞的手并不像涂嵐想象中那樣光滑，反而是帶了些微微的澀感，蘇謹俞的掌心很干燥，反而是涂嵐因為緊張出了很多的汗。

他……這是？

涂嵐回望過(guò)去，發(fā)現蘇謹俞也正在看著(zhù)她，甚至湊過(guò)來(lái)像是準備跟她說(shuō)些什么，仿佛是放了慢鏡頭，蘇謹俞臉上的每一處細節、表情涂嵐都能看得很清晰，蘇謹俞離得越近，涂嵐的心跳就越快，越來(lái)越快……

可就在涂嵐甚至都感受的到蘇謹俞呼出來(lái)的熱氣時(shí)，臉只要稍微傾斜就能碰觸的到對方時(shí)，講臺上卻突然間響起了一聲提醒的咳嗽，等到涂嵐望向講臺，就發(fā)現俞教授正目不轉睛地盯著(zhù)他們這個(gè)方向。

被逮了！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　下課后俞教授第一時(shí)間就發(fā)送了一條消息:老蘇，小蘇有女朋友了，今天上課的時(shí)候就抓住人家小姑娘的手不放。

過(guò)了一會(huì )，俞教授又補充了一條消息:小姑娘長(cháng)得挺文靜的，上課的時(shí)候難得會(huì )認真聽(tīng)講。

涂嵐:所以，她之前的想法還是沒(méi)錯的，要時(shí)刻注意些形象，眼下不就有成效了。

☆、第29章

雖然之后俞教授并沒(méi)有說(shuō)什么，但是涂嵐卻怎么也不敢有多余的小動(dòng)作了,她總覺(jué)得講臺上那雙眼睛在盯著(zhù)她,再加上俞教授本身帶著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)永遠都是規整地綁在后面，平時(shí)對待學(xué)生表露出的也都是嚴謹的一面,所以涂嵐忍不住猜測,俞教授該不會(huì )是討厭她了吧！

而且,剛剛蘇謹俞跟她的舉動(dòng),該不會(huì )是被誤會(huì )！又或者說(shuō)……俞教授根本不想讓她當蘇謹俞的女朋友？

涂嵐已經(jīng)被自己的胡亂猜測給嚇到了，人一旦對什么事情產(chǎn)生不確定，總是會(huì )控制不住思想朝壞的方向發(fā)展，然后自己嚇到了自己。

手心的汗不由地冒得更多了，甚至連腦袋也變得蒙蒙的，涂嵐根本沒(méi)有意識到自己的手還沒(méi)有從蘇謹俞的手中抽出，只是無(wú)意識地將蘇謹俞的手攥得更緊了，因為板正著(zhù)身子,絲毫不敢有稍稍的偏移,所以涂嵐也就沒(méi)有看到蘇謹俞投來(lái)的關(guān)切目光，以及無(wú)聲的問(wèn)詢(xún)。

下課鈴聲響起的時(shí)候,俞教授拿著(zhù)教案離開(kāi)了教室，可是在出門(mén)的時(shí)候她卻又朝著(zhù)涂嵐的方向看了一眼，而涂嵐也因為這一目光變得頭皮發(fā)麻，她將俞教授的目光解讀成為：別纏著(zhù)我兒子。

。。。

所以說(shuō)人一定不要自己鉆牛角尖胡思亂想，因為這樣根本就沒(méi)有什么積極的意義。

“嵐嵐,你要去吃飯嗎？已經(jīng)該用中午飯了，你都在床上待了兩個(gè)小時(shí)了?！?/br>
涂嵐還在翻看著(zhù)之前保留的視頻，鼠標箭頭放在確認刪除按鈕上卻遲遲沒(méi)有動(dòng)作，直到美玲腳踩著(zhù)扶梯，趴在她的床頭勾著(zhù)頭又問(wèn)了一句:“你在看什么呢？”涂嵐