看過(guò)去，居然還有記筆記的。

“小陶回來(lái)了？地給你鋪好了，你去瞧瞧有沒(méi)有問(wèn)題?！鳖I(lǐng)頭的工作人員很熟稔地招呼道，“我帶了兩個(gè)學(xué)生來(lái)實(shí)地教學(xué)，等會(huì )兒你讓她們去看看你家祠堂長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，里頭那壁畫(huà)可是我的得意之作！”

“顧老師你們直接去吧?！碧战鸯籼描€匙遞過(guò)去。

“行，那我也不見(jiàn)外了?！?/br>
陶姜進(jìn)屋放背包，周已然跟在他后面亦步亦趨：“這位顧老師就是友情修復壁畫(huà)的那位嗎？”

陶姜點(diǎn)頭：“顧老師十多年前接手了陶宅的修繕后，就一直很想整體修復陶宅，可惜資金有限，祠堂壁畫(huà)還是他自費修復的?！?/br>
“這種重點(diǎn)文物古跡保護點(diǎn)應該有專(zhuān)項修復資金吧？”周已然問(wèn)，“陶宅可以申請嗎？”

“雖然顧老師一直很照顧我，但新城文物古跡也不少，最大的青竹書(shū)院修繕了四年，直到現在還沒(méi)完工，”陶姜倒是很平靜，“青竹書(shū)院修繕完畢就會(huì )作為景點(diǎn)開(kāi)放，而陶宅說(shuō)到底只是個(gè)私宅，既不開(kāi)放又沒(méi)有商業(yè)價(jià)值?！?/br>
“說(shuō)破舊卻也還算堅固，沒(méi)到一時(shí)不修就塌的地步，申請修繕資金不知道要等多少年?！?/br>
周已然一想也是，自家房子還是別給政府增加壓力了，他看著(zhù)陶姜房里簡(jiǎn)陋的布置有些好奇：“如果按顧老師的標準整體修復大概要多少錢(qián)呀？”

“兩百萬(wàn)?！?/br>
周已然咋舌：“這么刺激？”

陶姜也有些無(wú)奈：“光是幾套清末降香黃檀家具的修復就要去掉一半，別提這些屋子里還沒(méi)有修復的雕梁畫(huà)棟?！?/br>
“不懂就問(wèn)，”周已然道：“降香黃檀是？”

“海南黃花梨木?！?/br>
周已然肅然起敬：“失敬了，大戶(hù)人家，真正的大戶(hù)人家?！?/br>
陶姜嘆氣道：“家道中落罷了，往事不可追?！?/br>
周已然覺(jué)得陶姜也真是不容易，家族昔日的榮光半點(diǎn)沒(méi)沾，傳到他這兒就剩下一個(gè)破破爛爛百廢待興的宅子。

陶姜很快把背包里的各色特產(chǎn)放好：“去看看你的菜地吧，如果有什么想改的也好及時(shí)和顧老師那邊溝通?！?/br>
剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候被顧老師一行人吸引了注意力，都沒(méi)好好看看設計了半天的菜地，現在聽(tīng)陶姜提起來(lái)，周已然果斷拉著(zhù)他興致勃勃地去驗收工程。

“......”陶姜站在菜地邊上頗有幾分一言難盡，“顧老師果然嚴謹?！?/br>
完全按照周已然畫(huà)的石灰草圖施工，完美復制。

周已然繞著(zhù)菜地走了一圈十分滿(mǎn)意，已經(jīng)蹲在一邊下單蔬菜種子。

沒(méi)一會(huì )兒顧老師帶著(zhù)他的兩個(gè)學(xué)生從祠堂出來(lái)，把鑰匙歸還給陶姜后，又細細叮囑他一些關(guān)于老宅防鼠防蟻的事項。

周已然都和店家商量好多送包小白菜種子的事了那邊還沒(méi)完。這會(huì )兒已經(jīng)從防蟲(chóng)講到銀杏古樹(shù)的日常護養，看樣子一時(shí)半會(huì )兒結束不了。

周已然便上前和那兩個(gè)抱著(zhù)筆記本杵在旁邊的年輕人搭話(huà)。

“噯，你們是負責修復哪部分的呀？”

“啊...”原本正看似認真地聽(tīng)著(zhù)老師講話(huà)實(shí)則悄悄看帥哥的兩個(gè)女孩被這突然一問(wèn)嚇了一跳。轉頭就看見(jiàn)周已然彎著(zhù)眉眼笑意融融的樣子，兩人心中因為驚嚇升起的不滿(mǎn)莫名被撫平。

扎著(zhù)馬尾的女生小聲道：“我們現在還不能上手呢，要先跟著(zhù)老師多看多學(xué)?！?/br>
另一位齊劉海厚眼鏡的女生跟著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)宅子是我們看的第一個(gè)要修繕的古跡，里面的東西真好看?！?/br>
住在里面的人也好看。兩個(gè)女生相視點(diǎn)頭。

周已然自然看不懂女孩子間的無(wú)聲交流：“好看是真好看，也是真的貴。我們都請不起你們來(lái)修復啦?！?/br>
“這些都是古董啊，”倆女生跟著(zhù)感嘆：“我們剛剛在祠堂里還看到一些四五百年前牌位，真是太厲害了?！?/br>
周已然也沒(méi)進(jìn)去過(guò)，迷茫的跟著(zhù)感嘆：“那是挺厲害的......”

“小陶我記得你是今年畢業(yè)吧？工作找好了嗎？”顧老師那邊關(guān)于宅子的部分已經(jīng)聊完，開(kāi)始關(guān)心陶姜的個(gè)人問(wèn)題。

“找好了，剛剛工作兩天?！?/br>
“那就好，”顧老師很高心的問(wèn)，“什么工作？專(zhuān)業(yè)對口嗎？”

陶姜明顯遲疑了，不知道該怎么回答。

周已然趕緊上前自我介紹：“顧老師好，我叫周已然，陶姜現在就是和我一起工作呢?！?/br>
“你好你好，剛剛忙著(zhù)帶學(xué)生，都沒(méi)來(lái)的及打招呼，”顧老師對著(zhù)周已然笑得和藹，“你們是同學(xué)吧？”

周已然心想，他倆一個(gè)學(xué)校了四年，以前從來(lái)都是只聞其名未見(jiàn)其人，沒(méi)想到臨到了了反而還湊到了一起工作，也是緣分。

“同校不同系?！敝芤讶婚_(kāi)玩笑道，“我們倆也算是跨專(zhuān)業(yè)合作?！?/br>
顧老師好奇了：“那你們一起合作什么呢？”

抓鬼、除煞、看風(fēng)水...業(yè)務(wù)可多。

周已然想了一下，道：“從事我國宗教理論與實(shí)際cao作研究?！?/br>
顧老師、兩個(gè)女學(xué)生：？？？

陶姜：......

顧老師到底是老師，很快反應過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)：“具體是什么宗教呢？”

“道教...吧?！彼舱f(shuō)不好自己腦袋里那些被強行塞進(jìn)去的東西都是誰(shuí)家的。

“哦......”顧老師想了一會(huì )兒突然說(shuō)道，“那給你推薦個(gè)好東西，朱砂液筆，小巧便攜戶(hù)外畫(huà)符方便好用！”

兩個(gè)學(xué)生再次二臉懵逼。這是他們平時(shí)嚴謹認真的顧老師？畫(huà)符？什么畫(huà)符？是她們理解的那個(gè)畫(huà)符嗎？

不光她們，連陶姜都愣住了。

半晌，周已然試探著(zhù)問(wèn)：“同道中人？”

顧老師搖搖頭，對他兩個(gè)學(xué)生道：“你們先去外面照壁哪兒和其他老師匯合，我一會(huì )兒就來(lái)?！?/br>
等他兩個(gè)學(xué)生依依不舍地離開(kāi)后，他才回答道：“我們這行多多少少知道點(diǎn)這方面的東西，陶姜你或許不知道，我和你爺爺是舊識?！?/br>
他神情說(shuō)不上來(lái)是高興還是不高興：“你爺爺以前一直很遺憾你在這方面沒(méi)有天賦，結果...誰(shuí)能想到你還是走上了這條路呢?！?/br>
陶姜的確不知道顧老師和他爺爺是舊識這件事，驚訝了一瞬后他問(wèn)道：“最近我聯(lián)系不上爺爺，顧老師您知道他去哪兒了嗎？”

“上一次和他聯(lián)系時(shí)他曾說(shuō)要尋一物，”顧老師笑著(zhù)勸慰道：“他精神著(zhù)呢，不找到東西怕是不愿意回來(lái)，你也別太擔心，他都七八十的大人了知道怎么照顧自己?！?/br>
周已然覺(jué)得這個(gè)邏輯好像有問(wèn)題啊。但想到自家那個(gè)同樣七八十，卻天天扛著(zhù)柄木劍滿(mǎn)山跑的老人，又覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題。

“好了，我也要走了，你現在做的事不比其他工作，要記得時(shí)刻小心謹慎?！鳖櫪蠋煻?/br>