好久沒(méi)打球了，走啊，喻哥，趕緊占地方去！”

白蘭高中的午休時(shí)間不算短，只要擠一擠，打球的時(shí)間是能擠出來(lái)的。

越維新連忙擺手：“不打球，我學(xué)廣播體cao。用不了這么多人教我??！”

“廣播體cao？也一起啊也一起！”男生就愛(ài)扎堆湊熱鬧。

“不用不用！”越維新一想到等會(huì )兒有這么多人一起盯著(zhù)自己學(xué)做cao，特別不好意思。

管明哲笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你到時(shí)候跟著(zhù)喻臨學(xué)廣播cao。他們就跟著(zhù)我，我教他們肌rou塑形。剛剛過(guò)去的那個(gè)暑假，我在健身房找了份兼職，學(xué)到一些腹肌、胸肌的有效鍛煉法?！?/br>
越維新后知后覺(jué)地說(shuō)：“你好像干過(guò)很多兼職啊?！?/br>
管明哲笑著(zhù)說(shuō)：“因為我有一個(gè)隱藏的身份。那些兼職都是我做過(guò)的任務(wù)?！?/br>
“什么？”

“我是晨曦大陸排名第一的傭兵啊?！惫苊髡莛堄薪槭碌卣f(shuō)。說(shuō)完以后，不等其他人有所反應，他自己倒是先笑了出來(lái)，擺著(zhù)手說(shuō)：“不行不行，這種臺詞真的好考驗羞恥度??！”

一群人哈哈大笑了起來(lái)，浩浩蕩蕩地去了小樹(shù)林。過(guò)路的學(xué)生都忍不住看向他們。

到了小樹(shù)林，大部分人都被管明哲帶走了，越維新這邊只剩下三個(gè)人，一個(gè)他自己，一個(gè)是喻臨給他當老師的，還有一個(gè)是邵星辰專(zhuān)業(yè)湊熱鬧圍觀(guān)的。越維新頓時(shí)就自在多了。

廣播cao這東西吧，大家都會(huì )做，但平時(shí)做cao的時(shí)候大都不上心，意思意思就得了，細節上不會(huì )做得特別到位，久而久之甚至還把一些小細節都忽略掉了。喻臨說(shuō)腿踢出去后把腳尖放平，邵星辰非說(shuō)要把腳尖勾起來(lái)。他們倆誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，只好拿出手機搜索了起來(lái)。

越維新一邊等著(zhù)他們的搜索結果，一邊四下看了看。

草叢動(dòng)了動(dòng)，鉆出一只土狗。

現在是九月。對于流浪的貓狗來(lái)說(shuō)，這個(gè)季節比較好過(guò)。這只土狗看上去挺健康的。它主動(dòng)跑到越維新的腳底下，打了個(gè)滾，把腦袋擱在越維新鞋子上，露出了淺色的肚皮。

喻臨抬頭正瞧見(jiàn)這一幕，忙說(shuō)：“別摸！流浪貓狗不要隨便摸，我之前看過(guò)新聞，有孩子因此得狂犬病的?！钡@只狗就那么老老實(shí)實(shí)趴在越維新的腳底下，看上去確實(shí)非常乖。

邵星辰無(wú)比羨慕地看著(zhù)這一幕。

土狗蹭夠了，轉頭沖著(zhù)草叢汪汪叫了兩聲，草叢里又鉆出了一只貍花貓。雖然不知道這一狗一貓是如何成為朋友的，但它們看上去關(guān)系很好。那貓慢悠悠地走到了越維新腳邊。

越維新有些無(wú)措地問(wèn)：“它們是不是想要我幫它們順毛??？你們有小梳子嗎？我給它們梳一梳?！北緛?lái)他是想要直接上手擼的，但有了喻臨的提醒，他覺(jué)得還是借用道具比較好。

……

十幾分鐘前，教導主任站在辦公室里，透過(guò)窗戶(hù)遠遠瞧見(jiàn)一群人朝偏僻的地方去了，那地方適合談情說(shuō)愛(ài)，也適合打架??！他估摸著(zhù)這群男生有問(wèn)題，趕緊跑下樓，追了過(guò)去。

好容易跑到目的地，果然看見(jiàn)一群男生擼袖子的擼袖子，掀衣服的掀衣服。教導主任三步并作兩步地沖上前，大聲說(shuō)：“干什么呢？干什么呢？圍在這里做什么？作業(yè)寫(xiě)完了？”

“老師，我們在鍛煉肌rou呢！”有人解釋說(shuō)。

又有人說(shuō)，他們在教轉學(xué)生做廣播cao。

哈，你們以為我會(huì )信？我又不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)段子。教導主任在心里說(shuō)。那段子說(shuō)是，兩個(gè)班的男生找地方打群架，正要開(kāi)打，被老師發(fā)現了，領(lǐng)頭的男生就謊稱(chēng)他們在練習大合唱。

教導主任四下看了看，問(wèn)：“你們說(shuō)的轉學(xué)生是指越維新吧？他人呢？”

……

轉學(xué)生去小賣(mài)部里買(mǎi)梳子了。等他拿著(zhù)一把梳子回來(lái)，貓和狗卻已經(jīng)不見(jiàn)了。越維新在小樹(shù)林里轉了兩圈都沒(méi)有找到它們，只好從小樹(shù)林里鉆了出來(lái)，正撞上教導主任在問(wèn)話(huà)。

“我在這里！”越維新忙說(shuō)，“他們確實(shí)要教我做cao。但我剛剛去了下小賣(mài)部?！?/br>
越維新生怕教導主任又記他的名字，他真的不想因此拿不到正式的戶(hù)口??！于是在某一瞬間，他的腦子就像是抽了一樣，把手里的梳子遞給教導主任說(shuō)：“老師，送、送給你?！?/br>
教導主任：“？？？”

在場(chǎng)的男生全都用看待勇士的目光看著(zhù)越維新。

梳子是不能亂送的。要是情侶間互相送梳子，那就有希望和你白頭偕老的意思。但梳子在傳統文化里有辟邪的功用，因此也有祝平安的意思。送長(cháng)輩梳子，這不算是失禮之舉。

管明哲在精品屋做過(guò)兼職，知道一些送禮的學(xué)問(wèn)，忙替越維新解圍說(shuō)：“老師，送長(cháng)輩梳子是越維新家鄉的習俗，送您梳子是盼著(zhù)您健康長(cháng)壽、永遠年輕呢！祝老師永遠年輕！”

他給了大家一個(gè)充滿(mǎn)暗示的目光。

大家順利接收到指令，就和復讀機一樣，紛紛說(shuō)：“祝老師永遠年輕！”

教導主任：“？？？”

他們在搞什么？捉弄老師的新把戲？難道是我表現得還不夠嚴厲嗎？

那我該說(shuō)點(diǎn)什么？謝……謝？

“行了，快回教室去吧！其他人都在教室寫(xiě)作業(yè)，就你們還在外頭浪！”教導主任板著(zhù)臉說(shuō)。他又看向越維新：“不會(huì )做cao沒(méi)關(guān)系，我們課間cao馬上就要換了，過(guò)兩天體育老師會(huì )教新的，全校一起學(xué)?！眱蓧K錢(qián)一把的塑料梳，他就收下了，這不是賄賂，是學(xué)生的心意。

等到傍晚放學(xué)時(shí)，越維新調戲老師的壯舉已經(jīng)傳遍整個(gè)年級了。

喻臨一面往墻上貼標語(yǔ)，一面說(shuō)：“你當時(shí)到底是怎么想的？”

“我也不知道……左手再高一點(diǎn)，好好好，就這樣?！痹骄S新把膠帶遞給喻臨。

這些標語(yǔ)都非常勵志，是古今中外的名人說(shuō)的。標語(yǔ)后綴的名字都耳熟能詳，有孔圣人、韓愈、周總理、居里夫人等等。其中有一句，后綴的名字不是大名，而是縮寫(xiě)M.Q。

看到這個(gè)，大家可能會(huì )下意識覺(jué)得M.Q是西方某位知名人物的名字縮寫(xiě)。

但其實(shí)不是，這是晨曦大陸上的某位龍騎士的名字縮寫(xiě)。對于六班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這就是越維新編造出來(lái)的虛擬人物的名字縮寫(xiě)。嘿，他們把同學(xué)編的句子當名人名言貼墻上了