我決定把所有的萌物都送給你?！焙由癜言骄S新模樣的小玩偶和阿福、哮天一起塞進(jìn)了喻臨的懷里。

喻臨大叫：“我不要！我不要！你只要把越維新還給我就行了！”

河神忽然翻臉，冷冷一笑說(shuō)：“呵，這可由不得你。你不要也得要！”

……

喻臨嚇醒了?？纯磿r(shí)間，也差不多到了要起床晨跑的時(shí)候。他們一起跑出家門(mén)時(shí)，在路邊遇到了哮天和他的主人。原來(lái)，越維新和哮天主人約好了，以后每天早晨都帶著(zhù)哮天一起跑跑。對于狗主人來(lái)說(shuō)，他不過(guò)是把遛狗的時(shí)間往前提了半個(gè)小時(shí)，這沒(méi)什么不方便的。

喻臨和哮天的視線(xiàn)對上了。哈士奇那張臉簡(jiǎn)直自帶嘲諷。

“你知道嗎？我可能也有預言師的天賦?！庇髋R回頭對越維新說(shuō)，“我今天早上做了一個(gè)準確性非常高的預知夢(mèng)?！眽?mèng)見(jiàn)河神拼命把狗塞給我，起床后果然就和這只蠢狗對上了??！

越維新以為喻臨在哄自己玩呢，非常配合地笑了起來(lái)：“那你夢(mèng)見(jiàn)了什么？”

“我夢(mèng)見(jiàn)……邵星辰今天要倒霉了！”喻臨從越維新手里接過(guò)哮天的牽引繩，“還是我拉著(zhù)狗跑吧。你只用自己跑就行了。哈士奇太鬧騰，你本來(lái)體力就差，別被它帶到溝里去?！?/br>
哮天萌萌噠看著(zhù)喻臨，然后毫不猶豫地給喻臨拖了無(wú)數的后腿。

因為喻三歲和哈兩歲鬧騰了一個(gè)早上，越維新他們倆到達學(xué)校的時(shí)間就比平時(shí)晚了。見(jiàn)管明哲的位置上還空著(zhù)，喻臨好奇地問(wèn)：“小明還沒(méi)來(lái)？不應該啊。難道是去衛生間了？”

“他去找副班主任了，為了他那個(gè)家教學(xué)生的事?！鄙坌浅秸f(shuō)。

管明哲在給一個(gè)初中生當家教。初中生的父母非常嚴苛，導致初中生壓力很大，明明平時(shí)學(xué)得不錯，考試成績(jì)卻一次不如一次。管明哲知道這事不好管，但拿錢(qián)辦事，他既然收了錢(qián)，那怎么也得盡一盡力。他就去找方老師請教了，該怎么舒緩那個(gè)初中生的心理壓力。

等到早讀課都已經(jīng)開(kāi)始了，管明哲才從方老師那里回來(lái)。

“怎么樣？”邵星辰小聲地問(wèn)。

“挺順利的。方老師聽(tīng)我說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)后，特意教了我一些開(kāi)導別人時(shí)用的小技巧，我覺(jué)得很有用?！惫苊髡軌旱土寺曇粽f(shuō)，“不過(guò)……你猜我在方老師的辦公室里看到了什么？”

“什么？”邵星辰有些興奮。難道方老師偷藏了成人雜志？

“一只鸚鵡！”管明哲說(shuō)。

邵星辰頓時(shí)就失望了：“學(xué)校又沒(méi)規定老師不準養鳥(niǎo)?！?/br>
“不一樣。我親眼看到方老師在給那只鸚鵡做心理疏導?！惫苊髡苷f(shuō)。

咦，這波cao作確實(shí)神奇。邵星辰驚恐地說(shuō)：“難道方老師是獸醫？他的專(zhuān)業(yè)是研究動(dòng)物心理的？但他卻跑來(lái)我們學(xué)校當了心理醫生。學(xué)校這是什么意思？把我們都當小動(dòng)物了？”

“住腦！”

眼看著(zhù)語(yǔ)文老師已經(jīng)從前門(mén)走進(jìn)來(lái)了，管明哲沒(méi)有繼續和腦洞大開(kāi)的邵星辰聊天，而是認認真真地背起了古詩(shī)詞。邵星辰也閉上了嘴巴，裝模作樣地讀著(zhù)摘抄本上的好詞好句。

越維新在午飯后見(jiàn)到了那只鸚鵡。

方老師每周都會(huì )挑一些時(shí)間和越維新聊聊天，就是正常的聊天，像朋友那樣的。那只鸚鵡就站在小桌子上，從小碗里啄瓜子吃。越維新笑著(zhù)問(wèn)：“老師，這是您新買(mǎi)的寵物嗎？”

“帕，這是越維新，編號S001?！狈嚼蠋煕_著(zhù)那只鸚鵡說(shuō)道。

鸚鵡聞言終于停下了啄食的動(dòng)作，抬頭看向越維新：“你好，我叫帕，編號A003?！彼囊ё址浅２磺宄?，不知道是因為受到了鸚鵡身體的限制，還是他本來(lái)就不怎么會(huì )說(shuō)中文。

“你應該知道，特安辦發(fā)現的穿越者不止你一個(gè)?！狈嚼蠋熣f(shuō)。

越維新點(diǎn)點(diǎn)頭。據他所知，特安辦中的梁醫生同樣是穿越的。

然后，越維新不知道想了些什么，表情漸漸驚恐。

方老師肯定了越維新的猜測，朝著(zhù)帕招了招手，說(shuō)：“帕也是一名穿越者?！边@個(gè)世界上的穿越者并不多。越維新是最后一位。在越維新之前，他們也只發(fā)現了個(gè)位數的穿越者。

所有的穿越者目前都接受了特安辦的監管。

“帕……他原本就是一只鳥(niǎo)？”越維新小心翼翼地問(wèn)。

“他和你不一樣，他是靈魂穿越，正好穿到了這只鳥(niǎo)身上?！狈嚼蠋熜χ?zhù)說(shuō)。

十幾分鐘后，越維新神色恍惚地離開(kāi)了方老師辦公室。

喻臨在樓道口等他，見(jiàn)他神色不對，忙問(wèn)：“怎么了？見(jiàn)鬼啦？”

越維新?lián)u搖頭：“忽然覺(jué)得……我真是太幸運了！我自己的身體就超好用的！”

喻臨：“？？？”

越維新迫不及待地要和好朋友分享自己的慶幸。他用力抓住喻臨的手，因情緒太過(guò)激動(dòng)而有些口不擇言：“我的身體超棒的！別人的身體再怎么樣都不能比我的身體更好用了?！?/br>
喻臨：“?。?！”

青春期的少年需要很努力地克制自己，才不會(huì )把同伴的話(huà)往歪處想。

第29章第二十九章

“方老師都和你聊什么了？”喻臨背過(guò)身猛咳了一陣,才又轉回身一本正經(jīng)地問(wèn)。

越維新?lián)u搖頭。他雖然從沒(méi)有對喻臨隱瞞過(guò)穿越這件事，但帕穿越到了鸚鵡身上,這是帕的**,他不能把帕的**隨隨便便拿出來(lái)說(shuō)。帕已經(jīng)很悲慘了，他應該在這件事上保持沉默。越維新就做了個(gè)假設：“我就是覺(jué)得自己特別幸運,沒(méi)有穿越到貓貓狗狗身上……”

喻臨想象了一下那個(gè)畫(huà)面,搖著(zhù)頭說(shuō)：“貓貓狗狗哪有你可愛(ài)??！”

“你這不是胡說(shuō)嗎？”我哪有毛絨絨可愛(ài)??！再說(shuō)，哪有形容男孩子用“可愛(ài)”這個(gè)詞的。

“絕對不是胡說(shuō)！我心里真是這么想的?！庇髋R順手就在越維新頭上擼了一下。

越維新立刻就炸毛了。喻臨邁著(zhù)大長(cháng)腿，一下子就跑了出去。越維新趕緊追了上去。聽(tīng)著(zhù)他們倆打鬧的聲音，方老師笑瞇瞇地對鸚鵡說(shuō)：“這幫孩子們都很可愛(ài),你說(shuō)是不是？”

方老師身為六班的副班主任，他和六班學(xué)生的互動(dòng)還挺頻繁的。漸漸的，班上其他學(xué)生也知道方老師辦公室里有只鸚鵡了。學(xué)生之