作者：白魚(yú)青山

文案

林善喜歡一個(gè)人三年了，終于靠著(zhù)自己的努力和對方一個(gè)班級了。

易鶴亭喜歡一個(gè)人三年了。一直沒(méi)敢表現出來(lái)。但是高一開(kāi)學(xué)時(shí)對方作為新同學(xué)來(lái)到了自己的班級。

林善：哎呀終于和暗戀對象在一個(gè)班了！開(kāi)心。

易鶴亭：哎呀暗戀對象追到我班級了，他是不是喜歡我??！

但是，暗戀對象是不是有問(wèn)題??？

易鶴亭是眾所皆知的生人勿進(jìn)的個(gè)性，但是某一天，和他同學(xué)三年的人們發(fā)現，新同學(xué)來(lái)到班級后校草大人話(huà)變的多了。其中一些人驚恐的發(fā)現了校草的秘密。

并且有一個(gè)暗戀校草的人竟然害怕的受不了轉學(xué)了...

林善：？？？

內容標簽：情有獨鐘甜文成長(cháng)校園

搜索關(guān)鍵字：主角：林善┃配角：易鶴亭┃其它：

☆、新的班級

林善看著(zhù)前方教室門(mén)上掛著(zhù)的寫(xiě)著(zhù)‘高一一班’的牌子，只覺(jué)得心臟都要從胸膛里蹦出來(lái)了。心率升的極快。

他的手掌握緊了書(shū)包帶，面上既是興奮又是緊張。嫩白的臉頰染上了粉紅。很是清秀可愛(ài)。

努力了那么久，他終于...來(lái)到了那個(gè)人所在的班級。

市一中的學(xué)生幾乎都是從附屬中學(xué)-市初中直升上來(lái)的。每一個(gè)人的小學(xué)畢業(yè)成績(jì)都肯定在市排名前幾百名。同學(xué)們和老師們的競爭都很激烈。因此市一中的本科升學(xué)率達到了百分之九十二。

剩下的百分之八的人都是在競爭中走了歪路或是完全失去信心的人。

而成績(jì)更加優(yōu)秀的學(xué)生都在一班、二班。成績(jì)不那么如人意的則在三班、四班。且兩者的距離一直在不斷拉大。一班二班的幾乎沒(méi)有人加入，三班四班的也沒(méi)有人往上躍一步走進(jìn)那兩個(gè)班級。

但林善是個(gè)例外。

經(jīng)過(guò)初二、初三兩年的努力，林善從最不被老師們看好的四班跨越了兩個(gè)班級，轉到了一班。年紀排名從第204名上升到了現在的47名。這樣大的進(jìn)步跨度讓所有人為之驚奇和感嘆。

一切的努力不僅是為了林善他自己的未來(lái)，也是為了離他的暗戀對象更近一點(diǎn)....

從初一時(shí)的對那人的感覺(jué)初現、迷茫到初二時(shí)的堅定并開(kāi)始發(fā)奮追上對方的腳步，林善一直朝著(zhù)對方前進(jìn)。也許他的情感來(lái)的時(shí)候相對于同齡人來(lái)說(shuō)很早，但是他很確定自己的感情。

那就是喜歡。

他也真的想和對方上同一所大學(xué)，即使只是他一個(gè)人的追逐。

深呼一口氣。林善背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包走進(jìn)了教室。

教室里目前只有十幾個(gè)學(xué)生，幾人一個(gè)小團體的說(shuō)著(zhù)話(huà)。嘻嘻哈哈的，笑鬧聲不斷。

林善進(jìn)門(mén)時(shí)就發(fā)現了暗戀對象正坐在中間那組的第二排，不過(guò)他根本不敢和對方搭話(huà)。只敢看一眼就沒(méi)再瞄了。

林善隨意在最靠門(mén)的那一排第一個(gè)位子坐下。因為是在暗戀對象的左前方，就總覺(jué)得對方會(huì )看見(jiàn)他。身子幾乎在坐下來(lái)的時(shí)候就緊繃著(zhù)，腰也挺的筆直，雙手平平的撐在桌面上。

“喂，你是小學(xué)生嗎？坐姿都這么乖！”有些嘶啞的男聲從林善身后傳來(lái)。

林善被嚇的一個(gè)激靈。

“呵呵?！币粋€(gè)看上去很是大大咧咧的男生直接站在他面前?！昂?，你好。你是新來(lái)的？我是梁昊。你叫什么??？”

林善對這樣的熱情有些不適，縮了縮身子。不由的將視線(xiàn)往右邊瞥。想到暗戀的人可能正在看著(zhù)，趕忙把瞥到一半的眼珠又收了回來(lái)。

咽咽口水，“我是林善。你好?！?/br>
椅子摩擦著(zhù)地磚發(fā)出‘呲呲’的聲響，梁昊哈哈一笑坐在了林善對面，“唉，你一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)你了。你在我們班很有名唉。從四班直接跳到一班。一想到有你這么個(gè)自覺(jué)性很強的同學(xué)我就高興！”

身子往林善那兒一湊，“嘿，我們坐同桌吧。我是我們班男生中是個(gè)子挺高的，而且我還很強壯！有誰(shuí)欺負你的話(huà)我來(lái)幫你揍回去！對了，我就坐在易鶴亭后面的右側。易鶴亭你知道吧？那可是年級第一的校草?！?/br>
梁昊手指往后邊一指。聲音里滿(mǎn)是自豪。

林善愣愣的點(diǎn)頭。一聽(tīng)到那個(gè)名字，他心臟跳得更厲害了。耳邊都能聽(tīng)見(jiàn)‘砰砰砰’的響聲。

梁昊見(jiàn)林善不做聲就覺(jué)得他默認了。畢竟這種乖學(xué)生肯定很樂(lè )意坐在學(xué)霸身邊。隨即主動(dòng)拿起林善的書(shū)包就往自己座位上走。

林善腦海中一片亂麻、臉上又開(kāi)始發(fā)熱的跟著(zhù)他在易鶴亭身后的位子上安家。

梁昊還在林善耳邊一直說(shuō)以后他就可以直接抄林善的筆記了。記筆記太累了。易鶴亭平時(shí)根本就不和別人交流，所以他都借不到對方的筆記等等。

林善敷衍的點(diǎn)點(diǎn)頭。借著(zhù)劉海的遮掩，視線(xiàn)幾乎就綁在了前方‘校草大人’的脖頸間。心里感嘆著(zhù)，“真白啊?！鳖^發(fā)又密又黑，一身白襯衫。就像個(gè)王子一樣。

梁昊一個(gè)人說(shuō)話(huà)無(wú)聊，沒(méi)多久就不說(shuō)了。

同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到了班級。林善幾乎受到了來(lái)自每個(gè)人目光的重重洗禮。

上午八點(diǎn)整班主任來(lái)到了班級，介紹了新同學(xué)林善。

“林善是個(gè)很用心學(xué)習的學(xué)生，以后大家互相扶持。爭取在三年后的高考上取得優(yōu)異的成績(jì)！林善，向大家打個(gè)招呼吧?！?/br>
林善掃視一圈，幾十雙眼睛注視著(zhù)他。他有些緊張的站起身，“大家好，我是林善。以后，會(huì )和大家一起學(xué)習。一起...努力?！?/br>
梁昊第一個(gè)積極回應，“林善，你好，我是梁昊?！?/br>
梁昊前方的女生不咸不淡的來(lái)了句，“你好。我是陳敏宜?！?/br>
“林善你好....”

認識了大部分學(xué)生后林善也緩和了心里壓抑的緊張感。覺(jué)得自己在被新同學(xué)接受是個(gè)良好的開(kāi)端。

但是易鶴亭一直沒(méi)有回頭和他問(wèn)個(gè)好。老師似乎也習慣了對方這樣，直接就挑幾個(gè)高大的男生去班級門(mén)口。

何老師：“開(kāi)學(xué)第一周是軍訓。幾個(gè)男生就和我一起去領(lǐng)大家的軍訓服。其余人先和朋友熟悉熟悉?！?/br>
老師走后，班級的各個(gè)角落瞬間傳來(lái)了同學(xué)們的談話(huà)聲和嬉笑聲，整個(gè)教室就像個(gè)菜市場(chǎng)一樣吵鬧。

梁昊因為人本就性情開(kāi)朗以及容易和別人處的來(lái)，加上是班上個(gè)頭比較高的男生。一直是班級活動(dòng)的固定成員，這時(shí)已經(jīng)被老師拉去一樓領(lǐng)衣服了。

現在就剩下林善一個(gè)人孤零零的坐在位子上，周?chē)矝](méi)有人愿意跟他聊天。

四周一圈的新同學(xué)都在和以前的好友嬉笑打鬧。唯一和他一樣仿佛與班級隔離的人就是他前面那桌的兩個(gè)人了：易鶴亭和那個(gè)叫陳敏宜的長(cháng)發(fā)女生。

易鶴亭細長(cháng)白