“嗯，那你現在知道有了，”聞驍竟然很坦然，“書(shū)包在哪？”

夏玨撿起扔在花壇邊的書(shū)包，跟聞驍走出cao場(chǎng)。

cao場(chǎng)邊的乒乓和羽毛球館是室內，但里面太嘈雜。聞驍繞了幾段路，穿過(guò)兩邊種滿(mǎn)法桐的“情侶大道”，數座小花壇，把夏玨帶到行政樓背后的實(shí)驗樓架空層。

有草木，有陽(yáng)光，有微風(fēng)，還有一張長(cháng)椅。因為是上課時(shí)間，附近空無(wú)一人，清幽寧靜。以往的體育課，付寧宇?lèi)?ài)打乒乓，聞驍常常獨自過(guò)來(lái)看雜志，或者只是發(fā)呆，出神。

兩人挨在一起坐下，放下書(shū)包。

夏玨的書(shū)包里是各科錯題本和筆，聞驍則從化學(xué)書(shū)里取出一張對折的A4紙，一本小冊子。冊子是在學(xué)校超市買(mǎi)的，有點(diǎn)不湊巧，只剩下粉色云朵的封面。

聞驍把計劃表和小冊子一起遞給夏玨。

就在夏玨伸手去接的一瞬間，一道憤怒的男中音咆哮從天而降：“哪個(gè)班的！叫什么名字！”

兩人莫名其妙轉頭。

——地中海，大鼻子，黑框厚眼鏡。政教處副主任姜明才，常年奮戰在突擊前線(xiàn)，一旦出動(dòng)絕不失手，目標是掃清校園內一切早戀勢力，把男孩女孩之間粉色的青春期悸動(dòng)扼殺在搖籃里。

只是今天這情況，似乎有些不對？

姜明才半信半疑地走近。

梳馬尾的是男生？對了，十三班的，他有印象。以及平頭的那個(gè)……聞驍啊，這么優(yōu)秀的學(xué)生，他當然認識。

“聞驍，上課時(shí)間，你們在這里干什么？”姜明才板著(zhù)臉，“翹課？”

聞驍說(shuō)：“姜老師，我們兩個(gè)班體育課?！?/br>
“體育課就能翹課了？手上什么東西，給我看看?！苯鞑哦⒅?zhù)聞驍手里那抹粉色。

聞驍一臉淡然，呈上。

姜明才打開(kāi)A4紙，盯了片刻，又翻了翻小冊子。

A4紙的內容是聞驍專(zhuān)為夏玨設計的復習周計劃表格，空白處列了許多條備注；小冊子里記滿(mǎn)了聞驍整理的數理化公式。

沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)習之外的東西，不僅如此，還刻苦得驚人。

“拿回去吧，”姜明才立刻被這兩個(gè)學(xué)生感動(dòng)了，“體育課還是要多動(dòng)，別老想著(zhù)學(xué)習，給自己太大壓力，學(xué)校給你們排課是為你們的健康著(zhù)想……”

再說(shuō)下去，怕是一節課就沒(méi)了。夏玨解釋道：“姜老師，我們跑過(guò)步了?！?/br>
姜明才總算收住話(huà)頭，走了，沒(méi)有意識到自己被虛假的高考兄弟情蒙蔽了雙眼，活生生放過(guò)了一對標準早戀案例。

他走后，夏玨和聞驍對視一眼。夏玨過(guò)往的經(jīng)歷少見(jiàn)“抓早戀”三個(gè)字，沒(méi)太弄懂真相，聞驍則很清楚姜明才原本的意圖。

“他以為我們早戀，”事情有點(diǎn)烏龍，聞驍解釋?zhuān)坝忠詾槲覀儧](méi)有早戀?！?/br>
兩句話(huà)，有點(diǎn)繞。但夏玨很快明白了，笑了起來(lái)。

聞驍卻道：“笑什么？如果剛才跟你一起的是池鹿，你跑得掉？”

夏玨頓時(shí)無(wú)言，心想：話(huà)題怎么又回去了？他怎么可能會(huì )和池鹿一起？

“聞驍，”他無(wú)奈道，“我是純gay，天生的?！?/br>
聞驍瞥他一眼：“就因為知道你是?！?/br>
“什么？”夏玨不解。

聞驍忽然輕笑一聲：“否則我剛才可能會(huì )當她的面親你?！?/br>
……？

夏玨臉上微熱，倏爾后悔，咬了咬嘴唇道：“那我現在說(shuō)不是，還來(lái)得及嗎?！?/br>
“來(lái)不及，”聞驍收了笑意，神情變淡，“你整天在想什么？現在學(xué)習是第一要務(wù)?！?/br>
他重新把計劃表和冊子交給夏玨。

夏玨前一刻還在為聞驍的突然轉變郁悶，覺(jué)得聞驍每每撩他，又每每晾他，后一刻就為聞驍的用心程度震驚得說(shuō)不出話(huà)。

“這……你什么時(shí)候做的，”夏玨怔怔道，“花了多少時(shí)間？”

聞驍答：“就昨天晚自習?！?/br>
當天的學(xué)習任務(wù)，他基本能在晚自修第一節課結束前全部高質(zhì)量完成，剩下的都是自主安排時(shí)間。

夏玨想說(shuō)謝謝，又怕聞驍覺(jué)得他見(jiàn)外，遲疑道：“我……”

聞驍說(shuō)：“這兩天先試著(zhù)習慣，覺(jué)得有哪里不合適，及時(shí)和我商量，我看情況幫你做調整。下周一開(kāi)始一定要完全跟計劃走，否則擔心你一直跟不上班里進(jìn)度，那樣復習效率會(huì )很低?！?/br>
一中的學(xué)習環(huán)境固然好，但適應不了環(huán)境，也就無(wú)法享受那種好。

夏玨說(shuō)：“好?！?/br>
“那抓緊開(kāi)始看錯題，”聞驍催促，“還有二十八分鐘——”

話(huà)沒(méi)說(shuō)完，他看見(jiàn)夏玨捧著(zhù)計劃表與小冊子，低頭，閉眼吻了一下。

候鳥(niǎo)19

一中實(shí)行大小周制，長(cháng)假過(guò)后必定是小周，從周六傍晚放到周日傍晚，周日晚自修照常。

時(shí)間太短，非句州市區的學(xué)生來(lái)不及回家，只能留在學(xué)校。班主任可能留，也可能不留，即便留下也通常會(huì )睜一只眼閉一只眼，讓學(xué)生在教室里用投影儀放電影。

比如這周六晚，十三班就放了部經(jīng)典恐怖片：。

夏玨看恐怖片，往往是當時(shí)不怎么害怕，午夜夢(mèng)回卻被自己的回憶與想象唬得心慌。因此教室燈光一暗，投影打開(kāi)，他見(jiàn)了電影名，就一個(gè)人躲進(jìn)隔壁小教室做化學(xué)題了。

一墻之隔，依舊能聽(tīng)見(jiàn)對面隱隱約約的低沉音響聲。做完選擇題，身后“吱呀”一聲，有人開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，夏玨一驚，背上汗毛倒豎。

“誰(shuí)！”他脫口喊道，回頭。

聞驍握著(zhù)后門(mén)門(mén)把，莫名其妙：“你緊張什么？”

夏玨見(jiàn)是他，瞬間舒了口氣：“是你啊?！?/br>
“嚇到了？”聞驍走進(jìn)來(lái)，反手合上門(mén)，“怎么回事，膽子越來(lái)越小?！?/br>
夏玨嘟囔：“我們班在放恐怖片?！?/br>
“你還怕那個(gè)？”

“沒(méi)有怕……就是不愛(ài)看?！?/br>
“還不承認，”聞驍拉出他鄰座的椅子，坐下，“在做什么？”

夏玨沒(méi)底氣再爭：“化學(xué)?！?/br>
聞驍檢查他寫(xiě)下的答案，正確率大概是百分之六十，比之前有進(jìn)步，但還是太差。

“繼續寫(xiě)，