有雙方綁定評分機制。而學(xué)長(cháng)新生之間的相處模式和人氣差異都很有意思，有和諧的就有不服的，一系列看點(diǎn)自然就來(lái)了。

羅亦和小草莓小海豚是這個(gè)項目的同一期新生，各自都有自己的學(xué)長(cháng)。而羅亦的學(xué)長(cháng)他們也熟悉，就是櫻桃的櫻均。

“櫻均以前也是偶像？”宮宇顯得很意外。

“是啊。但那個(gè)時(shí)候Cluboy還不怎么火，大家也不太知道?！睆堊託J解釋道，“真正火了其實(shí)只有羅總他們那一期?！?/br>
“而且后面也沒(méi)新生了，當時(shí)尖椒內部出了點(diǎn)問(wèn)題?！背?jiàn)這小粉絲有點(diǎn)說(shuō)起來(lái)收不住的趨勢，趕緊出言打斷了，“所以?xún)晌粚W(xué)長(cháng)，你們在下一期節目里任務(wù)很繁重啊，自己業(yè)務(wù)先抓緊練起來(lái)吧?！?/br>
楚霏說(shuō)完，就把手里的文件一人一份的遞了出去。張子欽接過(guò)來(lái)一看，眼睛就又驚訝的睜大了。

“這是的原始版本?！背皶r(shí)的幫他肯定了猜想，“其實(shí)這首歌一開(kāi)始不是羅亦的Solo，而是他作為學(xué)長(cháng)和新生的雙C曲?！?/br>
這不說(shuō)還好，一解釋張子欽更驚訝了。他雖然不像佳侖是羅總或者Cluboy的腦殘粉，但也是從初代一路關(guān)注過(guò)來(lái)的。但是可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)是雙人曲??？

“的意思不是solo，是合而為一?！背f(shuō)著(zhù)，語(yǔ)氣忽然顯得有些空洞，像是陷入了什么回憶中?！澳銈儍蓚€(gè)……首先要練好的就是這首歌?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

新年之際故事終于進(jìn)入了新篇章。感謝讀者一年來(lái)的關(guān)愛(ài)，祝大家新年快樂(lè )，努力的都有收獲，真愛(ài)的都能幸福~（筆芯）

說(shuō)好的番外還有一篇實(shí)在沒(méi)有趕出來(lái)qwq請看在我前幾章一直在爆字數的份上寬限我兩天吧（捂臉）

另一道防線(xiàn)

張子欽很快就明白了什么叫做合而為一。這雙人版的配合實(shí)在是太復雜了。

首先讓他壓力倍增的不是自己的獨唱部分，而是大面積的變奏和聲。更夸張的是，和聲部分他居然負責主唱，實(shí)力vocal宮宇給他和聲。

而原因也很扎心。其一和聲的低音比較多。其二和聲比主唱需要更好音準。這兩條他恰好都做不到，還精彩的出現了情理之中的新問(wèn)題。

“張子欽啊，你從進(jìn)副歌就沒(méi)有在自己的聲部維持過(guò)三秒?！甭晿?lè )老師扶著(zhù)額頭說(shuō)道，“你既然是主唱就要強勢一點(diǎn)，被和聲帶跑了是恥辱知道嗎?！?/br>
“知道了?！睆堊託J感受著(zhù)宮宇默默拍著(zhù)他的后背，依舊是提不起精神來(lái)。

“但是這個(gè)也沒(méi)什么辦法。多合練吧?！甭晿?lè )老師嘆息著(zhù)說(shuō)道?！敖裉焱砩蟿e睡了?！?/br>
聲樂(lè )部分這個(gè)樣子，舞蹈當然也不順利。張子欽看完Demo就嚇了一跳，感覺(jué)這個(gè)舞蹈的配合程度幾乎是專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)員級別的了。讓他回到藝考時(shí)代找個(gè)同學(xué)配合都得練一陣。何況動(dòng)作本身也不簡(jiǎn)單。他自己都處理的不夠自然，何況尚且經(jīng)驗的宮宇。一天連下來(lái)進(jìn)度簡(jiǎn)直像沒(méi)有一樣。

“看得出來(lái)都很努力?！背榭諄?lái)查房的楚霏搖頭評價(jià)，“但是越努力越脫節啊?！?/br>
這個(gè)評價(jià)倒是讓張子欽有些意外?；仡^一看，旁邊宮宇也是一臉茫然。

“兩個(gè)人都在自己的業(yè)務(wù)上有精進(jìn)。再處理這種不好處理的曲目，就顧不上對方了?！背忉屩?zhù)，先是一指宮宇?！氨热缯f(shuō)宮宇。以前跳舞是張子欽配合你刪去了很多個(gè)人特色。一旦他遇到?jīng)]那么游刃有余的曲子，不得不盡力去加效果，和你的差距就拉開(kāi)了?！?/br>
宮宇聽(tīng)了也只能無(wú)言點(diǎn)點(diǎn)頭。楚霏見(jiàn)狀，又回頭開(kāi)始數落他。

“張子欽你也沒(méi)好到哪去。我感覺(jué)你怕他?！背f(shuō)著(zhù)，低頭看了一眼手機，“你們羅總去拍戲了，最近也沒(méi)空來(lái)查房。今天先練個(gè)特殊項目吧?！?/br>
接著(zhù)，現實(shí)又給張子欽增加了新的精神沖擊。他想到了“特殊項目”多半是互相看眼睛那種脫敏練習。但沒(méi)想到居然是兩人版本的蒙眼背摔。還是他負責原地躺倒，宮宇負責接住他?！皟蓚€(gè)人可以嗎？”宮宇有些擔心的問(wèn)，“會(huì )不會(huì )容易受傷？”

“你接住他就不會(huì )受傷了啊?！背瓱o(wú)所謂的回答，“這種合作曲目，努力也不要一個(gè)人去努力。要把兩個(gè)人融合成一個(gè)人，不分彼此的感覺(jué)?！?/br>
于是等楚霏關(guān)門(mén)走了。張子欽無(wú)言的看著(zhù)手里的眼罩，又看看對面很坦然的宮宇。一時(shí)不知道這事該怎么搞。

“那……來(lái)嗎？”張子欽舉起眼罩，有些緊張的問(wèn)道。

“來(lái)吧?！睂m宇說(shuō)著(zhù)，幾步站到了他身后，“我幫你嗎？”

宮宇說(shuō)完這話(huà)還抬起了手，作勢要幫他戴眼罩的樣子。驚得他趕緊往前逃了兩步。

“不用不用，自己來(lái)就行了?！睆堊託J匆忙的把眼罩套在了耳朵上，生怕宮宇的指尖下一秒就要碰到耳朵上。

等視線(xiàn)被遮住，方才一片混亂也終于回歸了平靜。擋在他面前的紛紛擾擾好像忽然變成了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

來(lái)不來(lái)。怕不怕。

剛才聽(tīng)到“怕他”這個(gè)描述，張子欽一下就在腦海里回放起了老板數個(gè)月前的臺詞，只不過(guò)這次變成了“你怕你學(xué)生”。

張子欽覺(jué)得，自己很難否認“怕”這個(gè)描述。

時(shí)隔一段時(shí)沒(méi)見(jiàn)面。宮宇給他的感覺(jué)有些不一樣，變得有些陌生。仿佛平時(shí)需要自己處處惦記著(zhù)的小可愛(ài)忽然長(cháng)大了，不再需要他了。而“需要”這個(gè)詞匯有很多層面，其中就包括一條不能碰的警戒線(xiàn)。長(cháng)時(shí)間以來(lái)，他始終擔心宮宇會(huì )在營(yíng)銷(xiāo)模式里理不清現實(shí)。但坦白的說(shuō)，他更怕自己會(huì )掉進(jìn)這種虛妄的模擬情節里。

或許是因為，這與現實(shí)之間的界限模糊的可怕。

捫心自問(wèn)，張子欽認為自己確實(shí)是很喜歡宮宇。喜歡聽(tīng)他唱歌，喜歡他認真學(xué)習努力練習的樣子，喜歡他越發(fā)成熟穩健的舞臺表演，也喜歡他給予自己的種種……略顯特殊的關(guān)懷。

所以他怕。只覺(jué)得自己站在一片漆黑的獨木橋上，走錯一步就會(huì )掉進(jìn)萬(wàn)劫不復的深淵。而和他捆著(zhù)手腕的人也只會(huì )和他一起粉身碎骨。

直到對方熟悉的聲音從身后傳來(lái)。

“子欽。你相信我嗎？”宮宇這樣說(shuō)著(zhù)，“我準備好了，隨時(shí)都可以?！?/br>
宮宇的聲音一如既往平淡的聽(tīng)不出感情，卻鮮明的指出了自己的所在方位。

就在他的背后，并且準備完畢。好像守護在他背后，成為他不會(huì )墜下懸崖的另一道防線(xiàn)。

這讓張子欽忽然驚醒了些許。雖然他總以師長(cháng)自居，但宮宇可不是什么小孩子。自己上次擅自替對方做主就出現了幾乎無(wú)法挽回的糟糕后果。

現在其實(shí)也是一樣，他一個(gè)人在這里亂cao心，只能是嚴重拉低了排練進(jìn)度。