栩說(shuō)話(huà)太欠揍了之類(lèi)的，阿姨您幫我們好好教育他們！清揚忍俊不禁，一一答應。

高二分科，趙栩選的文科，肖舟珩選擇讀理。兩孩子的學(xué)習從來(lái)都不需要她多cao心，清揚更多是在生活上關(guān)心他們。顯而易見(jiàn)的就是兄弟兩的衣服能穿個(gè)把月不重樣，時(shí)不時(shí)就帶著(zhù)個(gè)滋補的湯去學(xué)校，家里永遠不缺墊肚子的吃食，過(guò)了一個(gè)學(xué)期，肖舟珩趙栩驚恐發(fā)現自己圓潤了好幾圈。

不能拒絕來(lái)自mama的關(guān)愛(ài)，只好每天晚修結束圍著(zhù)跑道把身體里多余的能量消耗掉。

班上同學(xué)看見(jiàn)之后，特別羨慕兩人在繁重的學(xué)習之后還能有如此旺盛的精力！追著(zhù)問(wèn)有沒(méi)有什么秘訣？

肖舟珩趙栩有苦說(shuō)不出...

吃的多算秘訣嗎？

直到高三上學(xué)期，清揚終于體會(huì )了一把兒子搞事情被老師叫家長(cháng)的感覺(jué)。嗯...趙栩常年霸占文科前三，肖舟珩一直待在理科第一從沒(méi)下過(guò)神壇，清揚一直是廣大家長(cháng)羨慕的對象，所以接到肖舟珩班主任的電話(huà)，說(shuō)肖舟珩考慮事情不周全想要家長(cháng)來(lái)學(xué)校一趟，清揚的心情還挺難形容的。

硬要說(shuō)的話(huà)，大概是...終于有她的用武之地了的那種激動(dòng)。

“孫老師？”清揚對高三教師辦公室的位置很熟悉，敲了敲門(mén)聽(tīng)到請進(jìn)，她推門(mén)進(jìn)去。很顯眼的就看見(jiàn)自家俊俏帥氣的兒子站在他班主任面前，臉上是她熟悉的倔強，高瘦挺拔的男生看見(jiàn)她有點(diǎn)委屈，清揚就知道，肯定是和班主任談崩了。

“舟珩mama，您坐?！睂O老師看了眼自己的得意門(mén)生，挺無(wú)奈的，他知道這孩子主意大，自制力強，他對肖舟珩一直都很放心。沒(méi)想到就是他放一百二十個(gè)心的學(xué)生，現在讓他腦殼疼！

肖舟珩輕聲叫趙阿姨，眼眸垂下不敢看清揚。

清揚好笑，正色問(wèn)道：“孫老師，舟珩是？”

“您放心，肖舟珩表現很優(yōu)秀，沒(méi)有犯錯?！睂O老師率先解釋?zhuān)氖持笩o(wú)意識敲著(zhù)桌面，“是這樣的，現在已經(jīng)到了高三，我們老師了解班上同學(xué)的志愿，希望他們朝自己的目標努力?！彼褪请S便問(wèn)了下自己的得意門(mén)生，然后就出事情了！

“以肖舟珩的成績(jì)不出意外，全國的大學(xué)都任他挑選?！闭f(shuō)到這里，孫老師臉上自然流露出驕傲，然后他看著(zhù)肖舟珩嘆氣道，“我和肖舟珩談了談，他想去就讀藝術(shù)學(xué)校！這簡(jiǎn)直...舟珩mama，我們都是希望孩子好，我也絕對沒(méi)有看不起藝術(shù)學(xué)校的意思。只是以舟珩的成績(jì)和天賦，他去頂尖大學(xué)肯定會(huì )發(fā)揮出更大的作用！”

“我也不知道肖舟珩什么時(shí)候有的這個(gè)念頭，我和他也談過(guò)很多次，只是肖舟珩他意志堅定?！睂O老師無(wú)奈道，“我都快被他說(shuō)服了！”這孩子不知道怎么養出來(lái)的，硬的不怕軟的不吃，孫老師也是拿他沒(méi)辦法了。

“舟珩mama，我想找你勸勸這孩子，他真的特別優(yōu)秀?！?/br>
清揚看到肖舟珩泛白的指尖，特別心疼，她的目光里盡是對兒子的慈愛(ài)，“孫老師，我明白你的意思?！?/br>
肖舟珩的心一顫，他發(fā)現自己似乎沒(méi)有足夠的勇氣，至少如果趙阿姨像班主任一樣勸他的話(huà)，他再喜歡表演，再向往成為眾人眼中的焦點(diǎn)，可能也不會(huì )堅持了...

“舟珩從高一就在您班上，我也知道您對他付出了很多心血，想讓孩子以后發(fā)展的順利是我們共同的心愿?！鼻鍝P真心實(shí)意說(shuō)道，“說(shuō)實(shí)話(huà)，我很想像您一樣說(shuō)服舟珩，去讀頂尖大學(xué)成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后在他的領(lǐng)域大放異彩?！?/br>
“但是我不能?！鼻鍝P搖搖頭，“我作為母親想讓兒子做他熱愛(ài)的事情，或許他和社會(huì )主流相悖，但是他喜歡啊。我可以勉強他甚至命令他，可是他還小呢，以后的路很長(cháng)，總不能每到岔路口我都得發(fā)指令給他吧？”

“舟珩有他自己的思考，我雖然是母親，但不能也不愿意把自己的意愿塞給他?！?/br>
“所以，孫老師，很抱歉！其實(shí)我特別想讓舟珩給我考個(gè)京大長(cháng)面兒，但是我得尊重孩子自己的選擇?！?/br>
清揚把緊張的傻兒子拉著(zhù)坐下，面上很是遺憾。

孫老師比她還遺憾，他何嘗看不出家長(cháng)是站在孩子方面？他是愛(ài)才惜才，他們做老師的特別害怕學(xué)生因為年紀小走錯路，那簡(jiǎn)直是割他的心?，F在學(xué)生和家長(cháng)都堅持自己的想法，他不是頑固不化的人，反正好的壞的他都說(shuō)了，牛不喝水也不能強按。

“舟珩mama，你這番話(huà)說(shuō)的我都沒(méi)辦法回啊?！北緛?lái)是想聯(lián)合家長(cháng)給學(xué)生做思想工作，到最后好像成了學(xué)生家長(cháng)給他做工作，孫老師無(wú)奈說(shuō)道，“我最后想確認一遍，你們的決定不變了嗎？”

清揚看向肖舟珩，他堅定回道：“不變?！?/br>
“老師，我知道您是為我好，謝謝您！”肖舟珩真摯向班主任鞠了個(gè)躬，遇到這么好的老師是他的幸運。

孫老師被他猝不及防的舉動(dòng)慌得把茶杯都碰倒了，連忙站起身，“你這孩子干什么呢？”說(shuō)實(shí)話(huà)，他內心也是諸多感慨，以往家長(cháng)都是聽(tīng)班主任的沒(méi)錯，他也把一些學(xué)生拉回了正道?，F在想想，正道這兩個(gè)字究竟是什么呢？

“您是個(gè)好老師，受學(xué)生感謝理所應當?！鼻鍝P含笑看著(zhù)讓自己驕傲的少年。

孫老師：“既然把事情解決了，肖舟珩你去送送你媽。老師去把歷年藝考的資料找出來(lái)，你等會(huì )兒過(guò)來(lái)拿走，有時(shí)間去像負責藝考生的劉老師多問(wèn)問(wèn)?！彼嗌隙际潜Ｋ秃脱幍妇馗呖嫉膶W(xué)生，對于藝考這塊兒孫老師自己也是從來(lái)沒(méi)了解過(guò)。

“謝謝老師?！?/br>
孫老師心里殘余些許郁悶，他看向清揚，“你mama特別民主啊?！?/br>
清揚：......她仿佛聽(tīng)出了可惜？

走出辦公室，清揚不急著(zhù)回去，和肖舟珩漫步在學(xué)校的林蔭道上，她想起孫老師最后那句話(huà)，總覺(jué)得不是在夸她！

“趙阿姨?！毙ぶ坨裼X(jué)得自己的心特別輕松，那種飛的再高地上總會(huì )有人接住的那種放松，他想要再次確定，“您和班主任說(shuō)的話(huà)是真的嗎？”

“我沒(méi)事騙你班主任干什么？”

肖舟珩跑到她前面，倒退著(zhù)走，渾身洋溢著(zhù)滿(mǎn)足，“趙阿姨，我特別特別高興！”

“看出來(lái)了?！鼻鍝P適時(shí)把他拉回直道，肖舟珩不是情緒外露的性格，這會(huì )兒頭發(fā)絲都在雀躍，她又不傻。

只是放任自己一會(huì )兒，肖舟珩就收斂心情重新恢復成面無(wú)表情，兩人找了個(gè)躺椅坐下，肖舟珩老實(shí)袒露自己的想法，“其實(shí)如果您不同意，我會(huì )聽(tīng)話(huà)?！?/br>
清揚把少年打理服帖的發(fā)型揉的雜亂，然后不滿(mǎn)道：“我不同意，你就不爭取了？肖舟珩，我記得我從來(lái)沒(méi)這樣教過(guò)你！聽(tīng)話(huà)？我養的是兒子，不是沒(méi)有思想的木偶！”

“不是..