童子學(xué)中。

未來(lái)的同窗可都是一些皇孫和皇親，光是這份隱形的政治資產(chǎn)，就能夠令他比旁人超出起步線(xiàn)不知道多少。

對于安家，敏寧還是想拉一把，不過(guò)她想的不是通過(guò)結成姻親拉一把，而是通過(guò)安家男兒自己的努力。

想了想，便問(wèn)敏行，“敏儀下過(guò)場(chǎng)了沒(méi)？”

敏行開(kāi)口，“前兩年剛考過(guò)的童生，原本想接著(zhù)考秀才，不過(guò)書(shū)院里的夫子說(shuō)他這一次把握不大，便讓他等一等過(guò)兩年再下場(chǎng)?！?/br>
敏寧一聽(tīng)，就知道敏儀讀書(shū)的資質(zhì)并不高，二十歲還沒(méi)有考出個(gè)秀才，基本上已經(jīng)說(shuō)明他的資質(zhì)普通。

俗話(huà)說(shuō)出名要趁早，敏寧那些手下那群孤兒之中，可有不少都是十四五歲就考中秀才的。

不過(guò)想到安家從敏儀這一代才改換門(mén)楣轉化為書(shū)香世家，這么一來(lái)剛開(kāi)始有個(gè)進(jìn)步，已經(jīng)很不錯了。

更何況在敏儀讀書(shū)晚，家里并沒(méi)有給什么支持，只是將他送到書(shū)院中，讓他自己努力而已。

敏寧還不知道，弟弟的夫子意思是四爺幫忙安排的，只是沒(méi)有想到這個(gè)小舅子資質(zhì)平庸，都不敢輕易讓他下場(chǎng)。

“正好，我打算在太學(xué)隔壁開(kāi)一家童學(xué)，這是一家專(zhuān)門(mén)給孩子啟蒙的童子院。生源打算從宗親和我們爺幾個(gè)兄弟家招，暫時(shí)不接收平民百姓家的孩子。年紀幼小的啟蒙，年紀大一點(diǎn)的會(huì )請夫子過(guò)來(lái)教學(xué)。我看敏儀一個(gè)人在家苦讀也讀不出來(lái)什么，不如過(guò)來(lái)做個(gè)助教，離太學(xué)近一點(diǎn)，可以感受一下太學(xué)的氣氛。而且我打算將元寶也送進(jìn)去，敏儀要是去了，正好可以幫我照顧一下元寶?！?/br>
敏行明白過(guò)來(lái)，這是變著(zhù)法子要弘暻阿哥親近安家，有敏儀這個(gè)小舅舅在，小阿哥對安家也能親近幾分。畢竟弘暻阿哥正經(jīng)的外家是烏拉那拉氏，除非烏拉那拉氏不在了，否則安家就得靠后。

敏行當即答應了下來(lái)，還直接替敏儀做主說(shuō)，“meimei，等你那個(gè)童子學(xué)辦好之后，給家里來(lái)信我肯定將敏儀送過(guò)來(lái)?！?/br>
敏寧笑著(zhù)點(diǎn)頭應下。

元寶在讀書(shū)，也就沒(méi)有去叫他，敏寧只讓人將三個(gè)小的抱了過(guò)來(lái)，跟敏行家的孩子玩了一會(huì )兒，又留下吃了一頓午飯。

吃完飯后，敏行就帶著(zhù)孩子告辭了。

“額娘，聽(tīng)說(shuō)大舅舅今天過(guò)來(lái)了?！毕挛缯n上完了，元寶回來(lái)時(shí)，放下了書(shū)包，就跑去了書(shū)房里問(wèn)敏寧。

敏寧點(diǎn)頭，“是啊，你大舅舅還給你帶了禮物就放在你房間里了，你自己去看去?！?/br>
她剛將太學(xué)隔壁那幾個(gè)院子的圖紙拿到手里，因為這些院子比較小，要是開(kāi)蒙子學(xué)的話(huà)，孩子們活動(dòng)空間不夠，敏寧便將圖紙拿過(guò)來(lái)研究一下，看該怎么改。

元寶聽(tīng)了之后，轉頭就往外跑。

敏寧很快將這件事忘記，心思沉浸在圖紙當中。

最后將幾個(gè)圖紙連在一起，將最靠近北面的一個(gè)院子畫(huà)了個(gè)圈，然后在圈中寫(xiě)了個(gè)拆字。

其他院子封閉的墻全都拆掉，形成一個(gè)大的整合的四合院。

那拆掉的院子，敏寧打算打造一個(gè)小型的游樂(lè )園。

都是孩子，童子學(xué)中怎么能夠沒(méi)有玩耍的地方？

還有那些深水池，讓人都給填了，改造淺水池，放些鵝卵石里面養一些小金魚(yú)，池子邊種上竹子，就顯得典雅而精致。也不用擔心，孩子們調皮掉入水里。

寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)之后，整個(gè)院子算是有了大改造，可以說(shuō)是這一家童子院，完全是現代的小學(xué)和幼兒園的集合體。

原本敏寧想招收三歲孩子，可惜這個(gè)時(shí)代誰(shuí)敢將三歲的孩子送去讀書(shū)？

所以只能慢慢來(lái)，先招收六歲孩子，等以后時(shí)機成熟，年齡限制再往下調。

隨后敏寧又叫來(lái)了賈進(jìn)祿，賈進(jìn)祿抱著(zhù)一懷抱的帖子走了進(jìn)來(lái)。

“安主子，這些都是府里往年跟宗親走動(dòng)的帖子，張總管說(shuō)，還有一些老親有些已經(jīng)回到了盛京，有些低調已經(jīng)不在冒頭，所以一部分明天還得慢慢找。張總管說(shuō)您要是急的話(huà)，他現在就帶人去翻能翻庫房?！?/br>
敏寧揮了揮手，“告訴張起麟，就說(shuō)我不急，這些我還都沒(méi)看完呢，還有讓他先把宗親的關(guān)系譜拿過(guò)來(lái)，哪些家里有適齡的子孫得挑出來(lái)，回頭給我一份名單?！?/br>
賈進(jìn)祿“哎”了一聲，便出去辦了。

敏寧繼續畫(huà)校園的設計圖，這一部分是食堂，她打算放在靠近太學(xué)的這一部分。

到時(shí)候開(kāi)一道小門(mén)，可以直接賣(mài)飯給太學(xué)中的學(xué)子。

碧影幫忙將賈進(jìn)祿剛剛拿進(jìn)來(lái)的帖子翻開(kāi)后記錄下來(lái)，首先得記錄下有哪些老親跟府上有聯(lián)系，然后再找出關(guān)系譜找出這些老親中誰(shuí)家有適齡的孩子？

這項工作比較繁雜，敏寧打算慢慢來(lái)，畢竟院子才剛買(mǎi)到手，還沒(méi)有開(kāi)始改造。

“額娘，大舅舅給我送了一只狗?！痹獙氂峙芰诉M(jìn)來(lái)，他抱著(zhù)小狗向敏寧顯擺。

敏寧聽(tīng)到他的聲音，抬起頭來(lái)瞄了一眼，看著(zhù)他懷里的那只狗，頓時(shí)樂(lè )了。

竟然是一只哈士奇，這行走的表情包也能被她哥給尋摸到，也真是奇了怪了。

這只哈士奇被元寶抱在懷里，舌頭耷拉著(zhù)，就跟吊死鬼一樣。

隨后她又想到也不是沒(méi)有可能，外蒙一帶的牧羊人可是能夠遠達西伯利亞。

哈士奇產(chǎn)地就在西伯利亞，或許就是經(jīng)由互市被商人帶到京師來(lái)，可以想見(jiàn)大哥見(jiàn)到這種跟狼長(cháng)得非常像的狗肯定非常覺(jué)得新鮮，又想到她喜歡一些新奇之物，便將小狗送過(guò)來(lái)作為外甥的禮物。

只是送什么不好，非得送雪橇三傻，這可是被后世稱(chēng)為拆遷辦主任，撒手沒(méi)的哈士奇！

敏寧可以預見(jiàn)，以后家里肯定熱鬧了。

她囑咐元寶，“既然是大舅舅送給你的，那你可要好好照顧它，教育它，以后它做錯了，額娘可是不會(huì )找它，只會(huì )找你?！泵魧幭冉o自己兒子挖了個(gè)坑。

元寶此時(shí)還不知道哈士奇的威力，很有信心的點(diǎn)頭，“放心吧，額娘，我肯定會(huì )教好它，讓它知道吃喝拉撒在什么地方?！?/br>
敏寧看著(zhù)兒子信心的樣子，不懷好意的笑了。

元寶抱著(zhù)小狗過(guò)來(lái)，也只是顯擺一下，給額娘看過(guò)了，自然也不能忘了弟弟meimei，然后抱著(zhù)小狗轉身就走了。

那只哈士奇躺在他懷里仍然一臉生無(wú)可戀的樣子。

等人走遠，敏寧收了笑，又有些不滿(mǎn)，她哥也太可惡了，當年送她一只假狗，怎么輪到她兒子，就變成了真的小狗呢？

圖紙只是大致修改，之后具體的設計就由名下那些工匠來(lái)處理，只過(guò)了三天新的圖紙就到了敏寧手中。

她看了看問(wèn)題不大，只是思維還是局限在這個(gè)時(shí)代，一些場(chǎng)所都被隔開(kāi)劃分了男女。

敏寧便將這些墻改造成鐵欄桿，暫時(shí)可能大家不會(huì )接受男女同席