后的小姑娘，不過(guò)無(wú)一例外都非常吃驚。

還以為自己在S.M呢。

開(kāi)玩笑！鄭長(cháng)勇什么時(shí)候運氣這么好？

樸振英坐在琴鍵旁，看著(zhù)金玉心走過(guò)來(lái)，跟周?chē)蠋熑慷Y貌的打了招呼后，嘴角微微露出笑意。

嗯，不急不躁。

看著(zhù)面前毛茸茸的小腦袋，他此時(shí)心情都微微變好了一些。

金玉心再次行禮，看著(zhù)面前樸振英老師，不知道對方接下來(lái)會(huì )怎么測驗？

“我彈一個(gè)音，你跟著(zhù)?！睆U話(huà)不多說(shuō)，樸振英進(jìn)入了正題，讓旁邊的老師示范了一遍，金玉心了解的點(diǎn)點(diǎn)頭。

樣子乖乖的，讓人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都不由的軟了下來(lái)。

樸振英敲下了第一個(gè)音。

金玉心張開(kāi)嘴巴按照老師的示范發(fā)音。

樸振英面無(wú)表情，繼續彈下一個(gè)音。

慢慢的……圍觀(guān)老師們的眼神發(fā)生了變化，因為每個(gè)音金玉心都準確的發(fā)出，樸振英手心微微有些出汗，繼續加高了音階。

金玉心毫不費力的跟著(zhù)，嗓音舒緩。

鄭長(cháng)勇應該是此時(shí)最開(kāi)心的人了。

果然老天爺賞飯吃。

樸振英放下了手，眼睛緊緊的盯著(zhù)金玉心問(wèn)道：“能完整的唱一首歌嗎？”

金玉心這下有些緊張，她的腦海在仔細搜索，有些小心的出聲：“我會(huì )唱一點(diǎn)樸孝信xi歌手的雪之花，可以嗎？”

樸振英點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊的聲樂(lè )老師已經(jīng)放起了伴奏。

金玉心深吸一口氣，微微平復情緒，回想了一下歌詞。

音樂(lè )聲響起來(lái)，大家都屏住呼吸。

金玉心閉上了眼睛，將自己投入在這首歌的情緒中。

“何時(shí)開(kāi)始追隨著(zhù)漸長(cháng)的影子

在漆黑的夜幕里與她同行

牽著(zhù)手無(wú)論到何時(shí)”

樸振英在她唱的第一句就閉上了眼睛，手指放在膝蓋上打著(zhù)牌子。

金玉心努力的放松自己，雖然平時(shí)也會(huì )哼唱這首歌，但是今天好像更能投入感情。

到了高音部分，毫不費力，她輕輕松松的唱了上去。

轉音完美，顫音部分ok。

除了有些發(fā)音問(wèn)題以外，其他的沒(méi)話(huà)說(shuō)。

樸振英最大的感慨就是這孩子所表達的感情，很容易感染人的情緒。

其實(shí)雪之花這首歌難度不大，底下的那些練習生應該都會(huì )很好的消化。

但是，練習生經(jīng)過(guò)正規的訓練，而眼前的這孩子沒(méi)有基礎。

這差別也就顯現出來(lái)了。

音樂(lè )結束，金玉心也唱完了。

從來(lái)沒(méi)有完完整整的唱完一首歌，她有些喘，心里非常忐忑緊張。

眼力勁這東西在演藝界必須得有一點(diǎn)。

可是金玉心怎么也看不明白這些老師臉上的情緒，是唱的不好嗎？

鄭長(cháng)勇沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是開(kāi)始跟旁邊的聲樂(lè )老師開(kāi)始討論起來(lái)。

樸振英嘴角的弧度很曖昧，也不評價(jià)是好還是不好。

最后問(wèn)了一句：“真的沒(méi)有學(xué)習過(guò)這方面嗎？”

金玉心搖了搖頭，等待著(zhù)最后的結果。

樸振英突然站起身了，笑著(zhù)對她說(shuō)：“請你的父母來(lái)一趟簽署合同吧?！?/br>
練習生的聚餐

悶熱的練習生里正熱火朝天。

外面有時(shí)候吹風(fēng)還會(huì )讓人打哆嗦，可是這里熱的讓人滿(mǎn)身大汗。

動(dòng)感的音樂(lè )正在播放，十幾個(gè)女生正緊跟著(zhù)老師的步伐練習，鏡子里全是一張張認真的臉龐。

舞蹈老師指示這些女孩子在重新練一遍，他站在旁邊認真的盯著(zhù)。

A班的孩子果然不一樣。

雖然大家都在規定的時(shí)間消化了這段舞，可依舊還是眼前的這些孩子跳的更好，不管是身體的律動(dòng)還是與音樂(lè )的配合，都非常完美。

只是……

舞蹈老師皺了皺眉，他看著(zhù)眼神真摯模樣最為出挑的金玉心，等到音樂(lè )結束的時(shí)候，語(yǔ)氣還算比較溫和的說(shuō)：“你動(dòng)作連貫之間不要太緊張，放松一點(diǎn)，要注意身體的表現力！”

滿(mǎn)頭大汗，呼吸急促的金玉心鞠躬回答：“是的，知道了老師?！?/br>
“好了，現在休息半小時(shí)！”

舞蹈老師說(shuō)完就離開(kāi)了這里，女孩子們頓時(shí)就癱軟在地，取水的取水，擦汗的擦汗。

金玉心面無(wú)表情的走到一旁的角落繼續練習。

她沒(méi)有基礎，這種歡快充滿(mǎn)動(dòng)感的舞蹈對于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰。

看著(zhù)鏡中又變得有些陌生的自己，她頓時(shí)有些恍惚，來(lái)到JYP已經(jīng)多久了？

好像快半年了……

時(shí)間過(guò)得真快。

“喂！該休息了！”一張毛巾突然飛過(guò)來(lái)蓋住了金玉心的腦袋。

她深呼一口氣，用毛巾擦了擦臉，不過(guò)情緒依舊低沉。

“別把自己逼得這么緊張，你已經(jīng)做的很好了?！蹦莻€(gè)人給她遞了水杯，金玉心說(shuō)了聲謝謝，隨后跟她坐在了一起。

說(shuō)話(huà)的是跟她同一宿舍的喬蒂，美籍韓裔。

是個(gè)非常爽朗的孩子。

她有些悶悶不樂(lè )，如果不是因為特殊原因，現在也是個(gè)平凡的女孩子，該有的情緒還是會(huì )產(chǎn)生。

今天被舞蹈老師當眾點(diǎn)名，不是什么光彩的事情，再加上她在A(yíng)班一直是被羨慕的對象，不管聲樂(lè )老師還是形體老師都對她贊不絕口。

雖然這樣想有些自戀，可是自己知道這半年來(lái)她付出了多少。

犧牲了多少睡眠時(shí)間，幸好因為這個(gè)不知是好是壞的“技能”加持，她身體素質(zhì)一直保持平穩。

今天依舊沒(méi)有進(jìn)步。

她的舞蹈沒(méi)有靈魂。

就像是提線(xiàn)木偶，僵硬呆板，雖然動(dòng)作很標準，但是是的行人一眼就看出來(lái)問(wèn)題。

從芭蕾到各種舞種，她是這個(gè)班跨度最大的。

就連喬蒂也說(shuō)只有她跳芭蕾的時(shí)候整個(gè)人才是活的。

“還是不夠好……”她低頭悶聲說(shuō)道。

因為跳舞，丸子頭有些松散，發(fā)絲散落在前面，腦袋顯得毛絨絨的，因為情緒低落，很像是正在低頭嗚咽的小貓咪。

喬蒂在心里嘆口氣，伸手摸了摸她的頭頂，眼神卻看向了另一邊。

對著(zhù)其中一個(gè)看起來(lái)高冷的女生做了做口型，那個(gè)女聲正在喝水的動(dòng)作頓了頓，看了一眼沉浸在對自己不滿(mǎn)氛圍里的金玉心。

起身走過(guò)來(lái)，從口袋拿出了一個(gè)小橘子。

“給你?！甭曇舸判郧辶?，是一種與眾不同的感覺(jué)。

一抬起頭就看見(jiàn)尹正妍手里嫩嫩的小橘子，這是她最喜歡吃的水果，簡(jiǎn)直到了嗜愛(ài)。

看了看尹正妍，再加上小橘子的魅力，金玉心終于露出了今天以來(lái)第一個(gè)笑容。

尹正妍雖然面無(wú)表情，不過(guò)卻在心底微微松了口氣。

“你這幾天晚上是不是在陽(yáng)臺悄悄練習？”尹正妍也跟她們一起坐下，突然開(kāi)口問(wèn)道。

正在剝