末了又有點(diǎn)心虛，于是小聲地補充道，“承予?！?/br>
“什么成語(yǔ)？”她呆了一下。

“承諾的承，給予的予，我叫李承予?！彼J認真真地復述了一遍。

秋梨還想說(shuō)點(diǎn)什么，忽然抱著(zhù)手臂抖了一下，微微皺眉說(shuō)：“有點(diǎn)冷?！?/br>
李承予眼里的她，身形纖弱，皮膚過(guò)于白皙。

鈴聲響了起來(lái)，有誰(shuí)走了進(jìn)來(lái)。

“老師來(lái)了，快坐好?！鼻锢孢B忙在前邊的座位坐好。

李承予這才發(fā)現自己是在一個(gè)教室里，而走進(jìn)來(lái)的是一只熊……

等等，熊？

正確地說(shuō)，是一只足足有一人高的滑稽夸張的玩偶熊。

那只玩偶熊熟練地板起了書(shū)，拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，但它寫(xiě)的全是看不懂的文字，說(shuō)的也是足以用“&^%￥@*”這樣的亂碼來(lái)形容的聲音。

驚詫之下，他一下子站了起來(lái)——

是誰(shuí)穿著(zhù)玩偶服在胡鬧？這是什么整人游戲？

因為這樣的響動(dòng)，秋梨立即回頭望向了他，不止秋梨，整個(gè)教室的學(xué)生都望向了他。

所有人都對那只玩偶熊熟視無(wú)睹，只對他的反常舉動(dòng)露出了驚異的神色。

“快坐下，不然老師要生氣了?！鼻锢孢B忙小聲提醒他。

什么老師？那只熊？

李承予被詭異的氛圍和滿(mǎn)腹的疑問(wèn)塞滿(mǎn)，發(fā)現那只玩偶熊竟然也在盯著(zhù)他。

用那雙造型夸張的人造的眼睛盯著(zhù)他。

那只玩偶熊從講臺上走下來(lái)了，正向他走來(lái)……

李承予看著(zhù)它，按在桌上的手緩緩收緊，一時(shí)間被恐怖的感覺(jué)籠罩，最后，在那只玩偶熊和他還有幾步之遙的時(shí)候，他坐了下來(lái)。

低著(zhù)頭，沒(méi)有再看那玩偶的臉。

玩偶熊停住了腳步，過(guò)了一會(huì )兒，又轉身回到了講臺上去。

無(wú)法理解的講課繼續了下去，一直持續到下一次的鈴聲響起。

不是下課，而是放學(xué)了。

玩偶熊離開(kāi)了教室，學(xué)生們也收拾好陸陸續續地離開(kāi)了教室。

“你的樣子好奇怪，是不舒服嗎？而且剛才……”秋梨有些擔憂(yōu)地問(wèn)。

“你們剛才把那家伙叫做老師不是更奇怪？”李承予忍不住打斷了她的話(huà)，他完全不能理解這是什么狀況。

“為什么奇怪？”秋梨同樣露出了不能理解的表情。

外邊的天色一下子暗了下來(lái)，隨即又亮起五彩斑斕的光，音樂(lè )聲也響了起來(lái)。

李承予望向窗外，發(fā)現外面轉眼已經(jīng)變成了晚上，夜色里，摩天輪的光分外奪目。

這是……這又是怎么回事？

“我們到外面去吧?！鼻锢媪⒓雌鹕砝^(guò)李承予的手，不等拒絕，已經(jīng)興致滿(mǎn)滿(mǎn)地往教室外跑去。

像是去尋找什么珍寶一樣。

李承予在后邊踉蹌了幾步，更不能理解的是為什么在這種狀況下，他還能跟著(zhù)這個(gè)剛認識不到半天的奇怪家伙到處跑。

☆、迷失樂(lè )園（下）

走出教學(xué)樓的一刻，整座樓都暗了下來(lái)。

到了外面，他看見(jiàn)了cao場(chǎng)和各種本應只出現在游樂(lè )場(chǎng)的設施，設施里坐滿(mǎn)了人。

秋梨對這樣的景象沒(méi)有顯露出絲毫的驚訝，反而徑自拉著(zhù)李承予往前走，旋轉木馬、搖擺船、大擺錘……甚至是跳樓機和過(guò)山車(chē)。

從過(guò)山車(chē)下來(lái)的時(shí)候，李承予走了幾步又停下來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)想吐。

“你要吃冰淇淋嗎？那邊有在賣(mài)?！鼻锢嬷钢?zhù)不遠處說(shuō)，滿(mǎn)臉的笑容看不出疲憊的意思。

李承予掂量了一下自己翻江倒海的胃部，感覺(jué)實(shí)在吃不下東西，但看秋梨她興致滿(mǎn)滿(mǎn)，一時(shí)又不想打破這興致。

“去吧?！崩畛杏栌行o(wú)奈地說(shuō)。

跟著(zhù)秋梨到了冰淇淋車(chē)之后，李承予才發(fā)現在車(chē)里賣(mài)著(zhù)冰淇淋的竟然是那只剛才在教室里看到的玩偶熊。

“為什么又是這家伙……”李承予后退了兩步。

“我要香草味的，你要什么？”秋梨回頭看著(zhù)李承予。

“什么？”李承予也看向秋梨。

“冰淇淋的味道啊，你要哪種？”秋梨問(wèn)。

“……芒果吧?！崩畛杏桦S口說(shuō)道。

拿了冰淇淋，秋梨又拉著(zhù)李承予去坐摩天輪。

正巧沒(méi)有人排隊，他們不需等候就進(jìn)去了，李承予在里面看著(zhù)摩天輪緩緩上升，視野漸漸擴大，他發(fā)現學(xué)校外面漆黑一片什么都沒(méi)有。

這個(gè)奇怪的地方就像一座孤島一樣，被困在了黑暗里。

“你的冰淇淋要融了！”秋梨開(kāi)口提醒他。

李承予一怔，發(fā)現融化的冰淇淋已經(jīng)淌到了手指上，想扔掉又沒(méi)有地方可以扔，只好勉強咬了一口。

結果什么味道都沒(méi)有。

“好久沒(méi)和別人一起出來(lái)了?！鼻锢嫘χ?zhù)將紙巾遞給了李承予。

那雙眼睛什么都倒映不出來(lái)，只有一片漆黑，但那張臉比之前更加蒼白，接過(guò)紙巾時(shí)碰到的手指也是像冰一樣冷。

想要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)詳細，卻在開(kāi)口之前就失去了意識，待再醒來(lái)，李承予又聽(tīng)見(jiàn)了秋梨的聲音——

“快醒來(lái)，要上課了?！?/br>
李承予抬起了頭，只看見(jiàn)秋梨有著(zhù)燦爛的笑容。

鈴聲響了起來(lái)，很快，有一只玩偶兔子走進(jìn)了教室，它像老師一樣板起了書(shū)，寫(xiě)的仍是看不懂的文字，說(shuō)的仍是聽(tīng)不懂的聲音。

而窗外，是明亮的白天。

課堂結束之后，天色又暗了下來(lái)，秋梨拉著(zhù)他往外走，說(shuō)：“我們到外面去吧?！?/br>
李承予沒(méi)有動(dòng)，他想要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)秋梨這里的事情，但是在開(kāi)口之前，他又失去了意識。

待再醒來(lái)，李承予猛地抬頭，只看見(jiàn)了教室里，秋梨正要把他喚醒。

窗外，是明亮的白天。

只要他一有詢(xún)問(wèn)的打算，就會(huì )失去意識立即回到教室里重新開(kāi)始課堂。

如果上課時(shí)搗亂或者跑到教室外面，也會(huì )重新回到教室里。

課堂結束之后，如果不跟秋梨去外面，也會(huì )重新回到教室里。

如果什么都不做，在被秋梨拉到游樂(lè )場(chǎng)轉了一圈結束玩樂(lè )之后，他也會(huì )重新回到教室里。

……

結果就是只能在白天的教室和晚上的游樂(lè )場(chǎng)之間往返，不能打斷任何一個(gè)環(huán)節，而且是在“陪伴秋梨”這個(gè)前提下，屢試不爽。

每一天都是相似的，不同的只是，秋梨的臉色越來(lái)越蒼白。

這一天課堂結束之后，她又拉著(zhù)李承予到外面去，她似乎已經(jīng)沒(méi)有多余的精力去其他設施，只提議了去坐摩天輪。

從摩天輪往下看，所有東西都顯得那么渺小。

“認識你我很開(kāi)心，”秋梨帶著(zhù)惋惜的神情，“你是我第一個(gè)朋友，也是最后一個(gè)?！?/br>
摩天輪停了下來(lái)，已經(jīng)到了地面的座艙自動(dòng)打開(kāi)了門(mén)。

未等李