“甄姬”這個(gè)角色的本質(zhì)，或許，就需要體會(huì )相同的境遇。

眾所周知，最初的那個(gè)甄姬正。是在愛(ài)人背叛、身臨絕境的情況下，遇到了流離失所的難民，自身的絕望和對世人的憐惜共同交織之下，她覺(jué)醒了自身的力量獲得了神的認可，成為了初代英雄。

正是這種哀傷至極卻還能心懷世人的溫柔，讓她的力量強大又充滿(mǎn)矛盾。

她的力量本質(zhì)是悲傷的，但卻又是為了守護和大愛(ài)，因此兼具著(zhù)柔弱和強大兩種特性，也讓她本人變得難以模仿，歷代覺(jué)醒了她這個(gè)稱(chēng)號的人，契合度都普遍不高，這也導致了這個(gè)稱(chēng)號的繼承人相對較少。

而她，決意親自感受被愛(ài)人背叛的滋味，以靠近那最初之人的心境。

最初是偽裝的無(wú)知單純，隨后任由自己如戀愛(ài)中的傻姑娘一樣付出全部，去感受被玩弄被冷落的感受，再之后是意料之中的拋棄背叛。

真好笑不是嗎，明明是自導自演的悲劇，但到了結尾卻還是忍不住聲嘶力竭如同燃盡了一切熱度。

入學(xué)的第一學(xué)年，她與之相戀，對其予取予求。

入學(xué)的第二學(xué)年，她在反復拉鋸中感受著(zhù)男人的惡意和冷漠可以到達如何的深度。

第二學(xué)年的暑期，她一個(gè)人平靜的去醫院做了某個(gè)不光彩的手術(shù)。

就是這樣的心境嗎？體會(huì )過(guò)了人性的惡毒冷漠，卻還要對之報以微笑，明白了世事冷酷，卻還能用溫柔的心境一視同仁……體會(huì )過(guò)背叛，卻更懂得忠誠的美，明白了逝去，才更珍惜生命本身的活力。

第三學(xué)年，她的契合度于瞬間增長(cháng)到了85%的高度，她終于獲得了那個(gè)稱(chēng)號。

這之后一切變得順利，她愈發(fā)沉靜溫柔，任何喧囂波瀾投入那雙湖水般的雙眼，都會(huì )靜靜的沉入其中波瀾不起，她的力量愈發(fā)強大。

但那并不是沒(méi)有代價(jià)，她能清晰的感受到，她已經(jīng)徹底失去了一部分的自己，這世上不存在完全相同的兩片葉子，再怎么相似、再怎么理解和貼近，依然存在著(zhù)差異，為了讓自己成為另一個(gè)人，就勢必要將一部分的自己徹底拋棄。

她在拿到那稱(chēng)號的那一天便明白了，至此終生，她已經(jīng)沒(méi)可能再愛(ài)上任何人了，她所失去的，正是常人所能擁有的愛(ài)。

這就是代價(jià)吧，耍手段刻意模仿的代價(jià)。

溫和的微笑，用憐愛(ài)的目光打量著(zhù)尚且懵懂的少年男女，甄姬不著(zhù)痕跡的看向那神色天真的狐女。

奇跡……她是真正的奇跡。

99%天生的契合度，這才是被命運選中的人啊，不需刻意模仿，就已經(jīng)是最佳表現。她天生，就該是妲己。

只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間成長(cháng)，她的光芒該耀眼到如何程度呢？甄姬含笑轉身，在黑板上寫(xiě)下又一行字。

真是期待呢……

小狐貍認真的做著(zhù)筆記，而身邊的同學(xué)們卻或多或少有些走神。

今天講的知識實(shí)在是太基礎了，同學(xué)們甚至不太理解為什么老師要從這么基礎的知識開(kāi)始講，這些明明都已經(jīng)算是常識了吧，然而面對老師溫柔含笑的眼神，竟沒(méi)一人敢提出異議，只能一邊走神一邊聽(tīng)，反正……甄老師聲音也是真好聽(tīng)呢嘿嘿嘿，聲控福利。

妲己還不知道自己是被光明正大的開(kāi)了小灶，她正沉浸在破除疑惑吸收知識的愉悅當中，昨天韓信他們壞心提問(wèn)的那些問(wèn)題，她也逐漸恍然大悟的找到了答案。

一節課很快就到了尾聲，專(zhuān)心致志的妲己并沒(méi)有注意到，從方才起，就有不少同學(xué)一直偷偷的看著(zhù)班門(mén)外，甚至身邊的上官婉兒都好奇的扭頭看了一眼。

張良在她的教室門(mén)外已經(jīng)站了5分鐘了，二年級生的理論課已經(jīng)非常少了，所以老師只是簡(jiǎn)單訓話(huà)又讓大家分享一下暑期進(jìn)展，就宣布了下課，問(wèn)清一年B班在哪里之后，他便一路走來(lái)靜靜侯在了她的班門(mén)外。

“喂，那個(gè)男生，叫張良的那個(gè)，好像在看你?！鄙瞎俚故堑谝粫r(shí)間判斷出了對方的真實(shí)意圖——嘖那眼神再溫和也是一眨不眨的盯著(zhù)她的同桌，完全就是居心不良么！

她微微瞇眼，略帶不耐的瞟了他一眼，張良溫和的笑了笑卻是完全是不以為意。

隨后上官戳了戳妲己的手肘在她耳邊低語(yǔ)一句，妲己回過(guò)頭看了眼窗外。

“阿良~！”她驚喜的呢喃，隨即兩只耳朵同臉上燦爛的笑容一起，愉悅的朝窗外人打起了招呼。

“你認識他？”

“嗯嗯，阿良是很親切很好的學(xué)長(cháng)，昨天幫了我很大忙?！?/br>
昨天才認識的嗎？那聽(tīng)起來(lái)就更可疑了呀！好？親切？那完全是出自于某種企圖心吧。

那種深深的凝視，可不是什么普通的親切學(xué)長(cháng)會(huì )有的眼神哦，哪怕他表面的神情再溫和再無(wú)害，也掩蓋不住某種狼性的綠光。

“妲己，”上官微微瞇眼，低聲開(kāi)口：“別被所謂的好學(xué)長(cháng)的面具欺騙，擁有張良這個(gè)稱(chēng)號的人，雖然表面上都是溫和博學(xué)、不爭不怒，但實(shí)際上都是狡智如狐之輩，他們，從不做沒(méi)有目的之事?！?/br>
顯然上官婉兒對于英雄稱(chēng)號的傳承特點(diǎn)，比妲己了解的要清楚許多，這就是家世不同帶來(lái)的信息差異了。

咦？狡智如狐？妲己忽然臉紅：“狐、狐好像不算聰明的，狡智如我的話(huà)~應該挺可憐的吧~”

？？嗯？妹子你這個(gè)關(guān)注點(diǎn)有夠奇葩??！

而窗外，張良正迎著(zhù)妲己再度投來(lái)的目光，露出了比陽(yáng)光還要溫和耀眼的微笑。

甄姬站在臺上自是早已將一切情景收歸眼中，此刻她優(yōu)雅的放下粉筆整理書(shū)本，抬頭微笑，于一連串的動(dòng)作中，用流轉的眼波掃過(guò)那少年男女的臉頰。

呵呵~年輕可真好呀~她在心底淺笑，而后溫和的凝視著(zhù)所有同學(xué)，“今天的課程就到這里，今天下午是社團招新，晚上有學(xué)校為大家準備的迎新晚會(huì )，祝大家玩的愉快?！?/br>
甄姬老師抱著(zhù)課本婷婷裊裊的走出教室，對著(zhù)如晨曦之子的三好學(xué)生張良點(diǎn)了點(diǎn)頭，張良同樣禮貌而溫和向老師致意，同時(shí)開(kāi)口解釋了此行目的：“甄老師好，我來(lái)找妲己同學(xué)辦理特殊學(xué)籍申領(lǐng)手續?！?/br>
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