是薯片的包裝袋，沈冬青一直放在口袋里忘了扔了，現在正好用得上。

女生廢了好大的力氣才扯開(kāi)堵住她的口的東西，表情陰郁嚇人。

“既然如此……”女生撕下了偽裝，冷冷道，“幫我殺了那群旁觀(guān)者，我就可以讓你們離開(kāi)學(xué)校?！?/br>
“哦？”周聞彥挑眉，“真的？”

女生說(shuō)：“我是校園怪談之一，完全有這個(gè)能力?！彼f(shuō)得信心十足。

沒(méi)有人不想逃離這個(gè)學(xué)校。

但只要這兩個(gè)人答應了她的要求，就會(huì )被永遠困在這里，供她驅使。

只是好像她的信心用錯了地方。

沈冬青毫無(wú)所動(dòng)：“你要有這個(gè)能力就自己去報仇了，騙鬼呢?！?/br>
周聞彥點(diǎn)頭贊同。

女生見(jiàn)騙不了這兩個(gè)人，面容變得猙獰了起來(lái)，五官留下一行行的血痕，在她血流過(guò)的地方，鉆出了一只只的手，朝著(zhù)這兩個(gè)活人抓了過(guò)去。

“那就留下來(lái)吧！”

女生尖聲笑道。

不過(guò)，很快她就笑不出來(lái)了。

周聞彥直接越過(guò)了一群鬼手，一腳把女生給踹翻了，接著(zhù)一團黑霧躥了出來(lái)，將女生整個(gè)包裹了起來(lái)，待黑霧散去后，留在地上的只有一團枯骨。

在失去怪談的控制，那些從地里鉆出來(lái)的鬼手紛紛鉆了回去，只留下一只在沈冬青的手里拼命掙扎著(zhù)。

沈冬青注視著(zhù)白白嫩嫩的鬼手，感嘆道：“看起來(lái)還挺好吃的……”

鬼手：“？？？”

掙扎得更加激動(dòng)了。

周聞彥拍了拍沈冬青的肩膀，教導道：“別吃這些亂七八糟的東西?！?/br>
沈冬青一想，他現在是人了，有更多的零食可以選擇，于是就放下了啃鬼手的想法。

鬼手一掙脫了控制，就跟瘋了一樣鉆回了地里面，生怕淪為別人口糧。

沈冬青目送它離去，還有些遺憾。

解決了一個(gè)怪談，兩人決定先回教室再說(shuō)。

剛走下一層樓，還沒(méi)拐過(guò)樓梯口，就聽(tīng)見(jiàn)一陣沉重的腳步聲傳來(lái)，好像是在拖著(zhù)身體走，每一步都帶起“咚”得一聲。

是教導主任。

周聞彥一把拉過(guò)了沈冬青，躲在了隱蔽的角落里。

這個(gè)角落不大，兩個(gè)人勉強縮在里面，每一處都貼在了一起，毫無(wú)縫隙。

沈冬青趴在周聞彥的懷里，聽(tīng)見(jiàn)他胸口傳來(lái)沉穩的心跳聲。

他忍不住咽了咽口水。

全因周聞彥身上帶著(zhù)一股極為純粹的陰氣，在這么近距離的接觸下，他很想要……咬一口。

忍住。

沈冬青暗自握了握拳頭。

這個(gè)動(dòng)作保持了三分鐘左右。

腳步聲漸漸遠去，兩人才從連體嬰的狀態(tài)中分開(kāi)。

現在是休息時(shí)間。

兩個(gè)人趁機摸回了教室，剛坐穩，就見(jiàn)方祈揣了個(gè)東西，神神秘秘地走了過(guò)來(lái)。

沈冬青：“偷東西了？”

方祈掀開(kāi)衣服，拿出了一本封面漆黑的書(shū)：“不是，這是我桌上找到的，大佬看看有沒(méi)有用，要是有用的話(huà)也別客氣，帶我通關(guān)就行了?！?/br>
沈冬青一低頭，對上了封面上的四個(gè)大字——校園怪談。

打開(kāi)一看，第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)慶海高中的五大怪談，分別是天臺少女、人頭拖把、食堂的哭聲、丟失的洋娃娃和美術(shù)教室的雕塑。

方祈抓了抓腦袋：“寫(xiě)得沒(méi)頭沒(méi)腦的，也不知道到底是什么意思，大佬你有頭緒嗎？”

沈冬青指了指前面兩個(gè)：“這兩個(gè)已經(jīng)解決了?！?/br>
話(huà)音剛落，就看見(jiàn)“天臺少女”和“人頭拖把”這兩行字染上了兩滴猩紅的鮮血，接著(zhù)緩緩浮現了一行小字。

【天臺少女：高一年級的一位女生自卑、膽怯，相貌普通又家境貧寒，就像是陰影處的丑小鴨，她嫉妒其他光鮮亮麗的女同學(xué)。她被所有同學(xué)排擠，在冷漠的圍觀(guān)下，從天臺一躍而下……旁觀(guān)者都是劊子手，而你是哪一種？】

【人頭拖把：宿舍管理員總會(huì )在深夜打掃衛生，抱著(zhù)拖把在長(cháng)長(cháng)的走廊上拖啊拖啊，某天深夜，有人發(fā)現管理員拿著(zhù)的并不是拖把，而是留著(zhù)長(cháng)長(cháng)頭發(fā)的女生?！?/br>
周聞彥糾正：“這不叫‘解決’?！?/br>
沈冬青疑惑：“那是什么？”

周聞彥面對他充滿(mǎn)求知欲的目光，解釋道：“如果說(shuō)游戲給我們布下了一個(gè)題目，解開(kāi)題目才能通關(guān)，這就叫暴力破題。一般來(lái)說(shuō)，是要找齊線(xiàn)索，再解開(kāi)真相?！?/br>
沈冬青恍然大悟地“啊”了一聲，隨后：“有什么區別嗎？”

對于周聞彥來(lái)說(shuō)是沒(méi)什么區別。

但是大多數玩家都是在游戲里面茍延殘喘，自想著(zhù)保命，根本不可能想不開(kāi)招惹游戲里面的鬼怪。

更何況這只是低級副本，等到了高級副本里面，就不是這么容易能解決的了。

周聞彥對沈冬青一笑：“應該沒(méi)有區別?！?/br>
反正不管怎么樣，他都能兜著(zhù)。

系統產(chǎn)生了一股不好的預感。

沈冬青來(lái)了興趣：“是不是解開(kāi)這個(gè)就可以離開(kāi)這里了？”

周聞彥點(diǎn)頭：“差不多?！?/br>
他又問(wèn)：“你不想待在這里？”

沈冬青拍了拍口袋：“零食吃完了?！?/br>
而且上課好無(wú)聊。

周聞彥一笑：“那就快點(diǎn)找到其他的怪談?！?/br>
沈冬青的手指移動(dòng)到了下面三個(gè)怪談，停在了“美術(shù)教室的雕塑”那里，又看了看黑板上的今日課程表：“下一節就是美術(shù)課?！?/br>
學(xué)生們抱著(zhù)美術(shù)用具，一個(gè)個(gè)排隊走出了教室，前往美術(shù)館。

每個(gè)人都是面無(wú)表情，一言不發(fā)，不像是去上課，倒像是去上墳。

他們跟在上墳隊伍的最后，走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的走廊。

其間還撞上了教導主任。

教導主任站在走廊旁邊，冷冷地看著(zhù)學(xué)生走過(guò)，目光最后落在了周聞彥和沈冬青的身上。但她什么都沒(méi)說(shuō)，只是目送著(zhù)隊伍離去。

走廊盡頭就是美術(shù)教室。

教室里面擺放著(zhù)一張張畫(huà)板，墻壁上掛著(zhù)學(xué)生們畫(huà)的畫(huà)。

沈冬青湊上去看了一眼，上面的畫(huà)都挺古怪的，有被撕裂成五六段的洋娃娃，有摔死在地上的女孩，有一團模糊的黑暗……反正全都是陰暗、絕望的元素。

美術(shù)老師踏著(zhù)上課鈴聲走了進(jìn)來(lái)，站在了教室的最前面。

沈冬青抬頭看去，發(fā)現這個(gè)老師長(cháng)得有點(diǎn)白，不，是太白了，白到有些發(fā)光，像是刷了一層白漆。

美術(shù)老師抬手指了指堆放在面前的半身雕像：“今天是人體素描?！?/br>
布置完了任務(wù)后，美術(shù)老師就又走了出去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

學(xué)生們倒是十分自覺(jué)，拿起鉛筆就開(kāi)始作畫(huà)。

教室里一下子就響起了刷刷聲。

沈冬青咬著(zhù)鉛筆頭看了一會(huì )兒，突然扔下鉛筆就站了起來(lái)。

方祈連忙