會(huì )再給你買(mǎi)糖了你死心吧！這次只是個(gè)意外！

＂徐舟。＂

鄔理又叫他。

＂閉嘴晚讀?。?/br>
徐舟拿語(yǔ)文書(shū)打了他一下頭。

＂不是??！你起碼讓我說(shuō)完最后幾句?。。。?/br>
＂我剛才其實(shí)只是想告訴你，今天是英語(yǔ)晚讀你為什么要拿出語(yǔ)文書(shū)？＂

＂還有啊，剛才英語(yǔ)老師坐在講臺上好像往你這多看了幾眼。＂

＂.......＂住嘴??！

作者有話(huà)要說(shuō)：

emmm??！假裝我很粗長(cháng)的樣子?。?！觀(guān)看愉快?。ū刃模?/br>
說(shuō)起來(lái)我們班我喜歡的那對，確實(shí)有個(gè)男生姓鄔啦，理科好的要死，語(yǔ)文挺差勁的emmm！

第3章「6、7」

「6」找書(shū)

鄔理的桌面上的書(shū)很少，但是看著(zhù)就是很亂。

就像每天上午第五節課的時(shí)候，他的桌面上的書(shū)大概是擺了六七本。

如果每本都疊好，然后放在桌子的左上角或右上角，這樣一來(lái)的話(huà)就會(huì )看著(zhù)就很整齊了。

但是鄔理就不這么做。

今天是周三，上午的課表排下來(lái)大概是這樣：英數物化語(yǔ)。

所以鄔理桌面的擺放也大致是這樣的：

他分了三層。

最低下的一層是打開(kāi)的英語(yǔ)課本和沒(méi)合上英語(yǔ)筆記本。

第二層左邊是數學(xué)練習本右邊是物理書(shū)。

第三層也就是最表面的一層是，化學(xué)書(shū)和打開(kāi)的化學(xué)作業(yè)本，以及擺在正前方的一本打開(kāi)了的語(yǔ)文書(shū)。

這種擺放看似隨意，恩......其實(shí)也真的是很隨意啦。

換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是：上節課講到哪，書(shū)就開(kāi)在哪一面的超級隨便的擺放。

所以鄔理有時(shí)候經(jīng)常會(huì )找不到書(shū)。

＂徐舟。＂

＂什么？＂

＂你看到我化學(xué)作業(yè)本了嗎？它可能離家出走了?。。?/br>
＂.......＂徐舟忍不住扶額。

＂桌上有嗎？＂

＂啊桌面太亂了根本不想整理好嗎??！說(shuō)起來(lái)它封皮是什么顏色來(lái)著(zhù)的？＂

＂綠的。＂

＂哇那真是不得了了！傳說(shuō)中的原諒作業(yè)本?。?/br>
＂什么鬼啊你?。?/br>
徐舟放下手里的筆，好脾氣的幫他理了理桌面上的書(shū)，然后抽出一本綠色封皮的作業(yè)本給他，＂這本。＂

＂哎？在桌上嗎......可是我怎么記得我放在抽屜里了??？＂

＂徐舟?。?/br>
＂不管怎么說(shuō)謝謝你?。。。?/br>
徐舟點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)放在心上。

＂鄔理。＂

＂恩？＂

＂我說(shuō)，你亂擺亂放的習慣是不是該改一改了？＂

鄔理干笑了幾聲，＂呃這不要緊的！還是下次再說(shuō)吧?。?/br>
＂來(lái)現在就讓我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧?。?/br>
＂我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習愛(ài)我。＂

＂沉迷學(xué)習，無(wú)法自拔。＂

＂求你別催眠自己了?。?/br>
恩，至于鄔理這個(gè)壞習慣什么時(shí)候能改呢？

不知道呢（攤手）

反正鄔理想的是：

你坐我旁邊啊，我還cao心這些事干嘛？

等什么時(shí)候我們不做同桌了......再說(shuō)吧。

唔，不過(guò)想到分別的那個(gè)時(shí)候，可能還會(huì )挺不舍的吧？

「7」生日快樂(lè )

徐舟的生日是在十月份的尾巴。

那天早上，當徐舟來(lái)到教室坐下的時(shí)候，他習慣性地抬頭，隱約看到教室右邊那塊固定黑板的高處寫(xiě)了一行小字：祝徐舟生日快樂(lè )！

他先是一愣，有些不好意思的彎了彎唇角。

然后他理桌子的時(shí)候發(fā)現桌肚里被人放了張小卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：祝徐舟生日快樂(lè )！

字跡秀氣的很。

再往下看，卡面的最角落留了個(gè)署名：帥氣的班長(cháng)。

徐舟班的班長(cháng)是個(gè)臉有點(diǎn)嬰兒肥的女生，性格很好，開(kāi)學(xué)第一天為了和同學(xué)打好關(guān)系就趁課間，一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)去他們的名字、生日和聯(lián)系方式。

每次有人生日，她總會(huì )在黑板的小角落寫(xiě)點(diǎn)祝福。

按她的原話(huà)來(lái)說(shuō)，這是為了促進(jìn)班級同學(xué)之間的友好往來(lái)，體現同學(xué)愛(ài)！

他下意識的往班長(cháng)坐的方向看去，班長(cháng)正好也往這邊看。

＂謝了班長(cháng)?。?/br>
＂哈哈哈不謝不謝！生日快樂(lè )啊徐舟?。⒄f(shuō)著(zhù)，班長(cháng)伸出右手，用大拇指和食指比了個(gè)小小的心給他。

鄔理剛走進(jìn)班里就看到了這一幕，抬頭的時(shí)候也注意黑板上的小字，他有些苦惱地皺了皺眉，自言自語(yǔ)的地低罵了一聲，＂靠！我居然忘記了?。?/br>
他走到自己的座位坐下。

＂鄔理。＂

＂早上好。＂

鄔理看得出徐舟今天的心情好像特別好，嘴角小幅度地向上揚起，和平時(shí)的一張面癱臉簡(jiǎn)直是截然不同。

＂早上好。＂

＂還有......生日快樂(lè )，徐舟。＂

鄔理對他僵硬的笑了笑。

＂謝謝?。?/br>
徐舟并沒(méi)注意到這個(gè)細節，他微笑著(zhù)遞給了鄔理昨晚布置的物理作業(yè)。

班里的人也陸陸續續到齊了，注意到黑板上的小字后，他們在路過(guò)徐舟這邊的時(shí)候，也會(huì )特地和他說(shuō)句生日快樂(lè )。

＂徐舟生日快樂(lè )?。?/br>
＂謝謝?。?/br>
這是鄔理今天聽(tīng)到的最頻繁的對話(huà)。

早讀的時(shí)候他又偷看了眼徐舟，鄔理看到他的嘴角始終掛著(zhù)笑。

＂......＂視線(xiàn)再偏一點(diǎn)，他看到他收到的放在桌肚里的生日禮物。

有小本子和筆，有餅干和面包，寫(xiě)了祝福的賀卡、明信片，甚至還有五三這種可怕的東西。

想到自己要送他的生日禮物還沒(méi)著(zhù)落，難免有些煩躁。

早讀下課的時(shí)候，鄔理問(wèn)他，＂你有喜歡的什么東西嗎？＂

＂恩？你要送我生日禮物嗎？＂

＂可能吧！我只是參考一下?。?/br>
＂唔......不過(guò)我也沒(méi)什么特別喜歡的東西。＂

徐舟認真的想了會(huì )，然后對鄔理說(shuō)，＂說(shuō)真的，我今天是真的已經(jīng)很開(kāi)心了。＂

＂就算沒(méi)有生日禮物也沒(méi)有關(guān)系。＂

＂因為那種被人記掛著(zhù)的感覺(jué)真的很好。＂

＂恩......讓我覺(jué)得很溫暖，也讓我感到了被集體包圍的幸福感。＂

徐舟說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候目光溫柔，聲音輕柔。

鄔理看著(zhù)他，眸光微閃，也不知道在想些什么。

最后鄔理趁徐舟低頭看書(shū)的時(shí)候，站在他的背后伸手抱了他一下。

＂別多想啊，這只是友誼之抱?。?/br>
＂這可是來(lái)自你親愛(ài)的同桌的溫暖?。?/br>
＂好，我不多想。＂

徐舟的耳根泛紅，他吶吶的回鄔理。

不管怎么說(shuō)，鄔理覺(jué)得禮物是一定要送的，算是盡自己作為同桌的一種（蜜汁）責任感。

于