是此次項目中年齡最大也是唯一的男生，這個(gè)送人的任務(wù)理所當然的被托付給他。

女老師笑，“怎么不會(huì )，上回還抱著(zhù)我不撒手呢！我先生來(lái)接我，臉都快氣歪了，然而還是憋著(zhù)沒(méi)動(dòng)手，他說(shuō)那是他不和醉鬼計較。哈哈哈，我覺(jué)得啊，他是打不過(guò)何青?！?/br>
組長(cháng)也笑，“好，我會(huì )把林老師送回去的?！?/br>
“可看好了，這桌上的都是女孩子，我知道他是好老師，但他酒后這行為實(shí)在是會(huì )引人誤會(huì )，我還好，中年婦女一個(gè)，你是男人也沒(méi)什么要緊的，可萬(wàn)一他耍酒瘋亂抱女學(xué)生那社會(huì )影響可是不行的！”女老師重點(diǎn)強調社會(huì )影響。

組長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

林何青不屑，“我沒(méi)有喝醉，我是不會(huì )亂抱人的，你家先生還等著(zhù)你呢！快回去吧，我的形象都快被你毀光了！”

“是，林副院長(cháng)，我馬上走?！迸蠋熣酒饋?lái)，又想同學(xué)們告別，“同學(xué)們慢慢吃，慢慢玩，我就先走了！”

同學(xué)們都站起來(lái)回應，林何青也說(shuō)，“路上注意安全?！?/br>
女老師走后，其他的幾位帶隊老師也都散了，林何青也準備走，被同學(xué)們攔住。林何青是其中最年輕最帥氣的指導老師，有不少女學(xué)生對他有好感，平時(shí)除了正事也會(huì )和她們聊天，而生活中的林何青完全沒(méi)有領(lǐng)導的架子，開(kāi)玩笑玩套路，使他更親近。這次好不容易逮著(zhù)個(gè)機會(huì )，學(xué)生們是不想放他回去的。

林何青站起來(lái)擺擺手，“別了，你們慢慢玩，我喝多了，該回去睡覺(jué)了，年紀大了玩不動(dòng)了，有空白天再玩吧?！?/br>
一群女學(xué)生回答說(shuō)，‘年紀不大’，‘沒(méi)有老’，‘林老師還這么年輕呢’。

林何青說(shuō)，“乖啦，你們都是善解人意的小天使，就別再留我了，下回我給你們帶零食，這次就先放我回家成不成？”

女孩子們被夸被哄當然是有些害羞，最后都松口讓他回去。

組長(cháng)熱心的跟著(zhù)他出門(mén)，送林何青回家，林何青看到后轉身拒絕，“你回去吧，我沒(méi)事，走回去就行了，又不遠?！?/br>
“我看著(zhù)點(diǎn)您，有幾條馬路要過(guò)呢！”組長(cháng)說(shuō)。

“傻小子，你一個(gè)男孩子，那滿(mǎn)桌的女孩子不去看，送我干什么??！”林何青笑他。

組長(cháng)被調侃，傻兮兮的笑，“這不是不放心您么！”

他一點(diǎn)都不傻，因為能和林何青夜晚共步的機會(huì )，機不可失。他很早就喜歡林何青了，喜歡林何青在講臺上講課時(shí)的嚴肅，喜歡他在小組內指導意見(jiàn)的認真，就算是和女孩子開(kāi)玩笑時(shí)的笑臉也是又開(kāi)心又嫉妒。

“真沒(méi)事，你回去吧，她們一群女孩子晚上不安全?！绷趾吻嗾f(shuō)。

組長(cháng)說(shuō)，“林老師你是一個(gè)人，更不安全?！?/br>
林何青笑，“我是男人，有手有腳有功夫，有什么不安全的??！”

說(shuō)完即被打臉，兩人邊說(shuō)邊走已經(jīng)到了餐廳大門(mén)外，林何青戴著(zhù)眼鏡看前方，因為鏡框的影響，沒(méi)注意腳下的臺階，踩空了一階，組長(cháng)連忙從后面扶上他。

林何青站穩后，“見(jiàn)笑了，謝謝你啊?！?/br>
“我還是送您回去吧，我回宿舍也順路?！?/br>
林何青也不拒絕，“那咱倆就當散步了，走吧?！?/br>
林何青對這次項目很滿(mǎn)意，從選題到完成，組長(cháng)發(fā)揮了很大作用，很有能力也很積極。一路上兩人從項目開(kāi)始聊，林何青毫不掩飾對他的夸贊，讓組長(cháng)心神蕩漾，咧著(zhù)張嘴，說(shuō)什么都帶著(zhù)笑。林何青雖然喝得不少，但腦子一直清醒，聊得也算投緣，兩人并肩走，走入學(xué)校，進(jìn)家屬區，上電梯，不知不覺(jué)就到了家。

“我都到門(mén)口了，不用送了，回去吧，路上小心?！绷趾吻嗾f(shuō)。

組長(cháng)湊過(guò)來(lái)抱了抱林何青，“這次項目，謝謝老師您的指導?！?/br>
林何青根本不知道這學(xué)生的心思，把這個(gè)定義為男人之間的感謝，笑著(zhù)拍了拍他的肩膀，“這有什么的，這回做的不錯，繼續努力！”

一臉陰沉的子進(jìn)注意著(zhù)外面的動(dòng)靜，跳下沙發(fā)去開(kāi)門(mén)，看到的就是兩人在門(mén)口相擁而站，林何青背對著(zhù)門(mén)，看不到表情，但是面前這個(gè)男人笑得開(kāi)心。

子進(jìn)看著(zhù)那張臉心里更不舒服了。

“老師，你回來(lái)了！”

林何青松開(kāi)手，轉身看子進(jìn)，“寶貝兒，你怎么還沒(méi)睡呢？”

又看到后面走過(guò)來(lái)的周文竹，“竹子，你也沒(méi)睡？你倆干什么呢？不上學(xué)不上班了！”

子進(jìn)皺著(zhù)眉說(shuō)，“等你?！敝芪闹翊蛑?zhù)哈欠說(shuō)，“勸孩子不等你。幸好你今天回的早，不然我倆可能繼續耗下去?！?/br>
林何青不知說(shuō)什么好，對組長(cháng)說(shuō)，“你先回去吧，注意安全?！?/br>
組長(cháng)有些發(fā)懵，看著(zhù)眼前的三人有種迷之一家三口的感覺(jué)，哦了一聲，就轉身搭電梯。

林何青進(jìn)門(mén)，剛把門(mén)鎖上，轉身就看著(zhù)子進(jìn)朝自己張開(kāi)手臂，“老師，抱?！?/br>
眼神委屈又期待，林何青當然不可能拒絕，俯身抱住他，“怎么了，這是在向我撒嬌么？”

子進(jìn)用臉蹭了蹭他的脖子，“算是吧，老師能不能以后早點(diǎn)回來(lái)啊，我擔心你?！?/br>
聽(tīng)到周文竹的話(huà)，心里就算一百個(gè)不情愿也逼迫自己接受。老師是成年男人，有情有欲很正常，他可能會(huì )娶妻生子，組成家庭，不敢去奢求他的未來(lái)只有自己，只希望現在能多待一起。

“寶貝兒都發(fā)話(huà)了，哪有不聽(tīng)的道理。以后能避就避，實(shí)在不行就盡量十點(diǎn)前回家，說(shuō)到做到，這樣好不好?！绷趾吻鄿惖剿呎f(shuō)。

子進(jìn)覺(jué)得自己自私，但是這樣遷就自己自私想法的林何青又讓他心里愧疚。他嘆了口氣，“老師去洗澡吧，我去睡覺(jué)了?！?/br>
林何青覺(jué)得很奇怪，望著(zhù)他的背影，問(wèn)周文竹，“怎么了？感覺(jué)怪怪的?！?/br>
“是不是瞎！他這是吃醋了，別亂抱別人！”周文竹翻了個(gè)白眼，回房睡覺(jué)去了。

“我沒(méi)有，那只是禮貌而已！”

第二天，子進(jìn)照常去叫林何青起床，照常一起吃早餐，照常坐林何青的車(chē)去學(xué)校。只是談話(huà)內容沒(méi)有照常。

“老師，我想住校?！?/br>
林何青差點(diǎn)一個(gè)急剎車(chē)，堪堪穩住心神，“為什么？”他現在腦子的第一反應是林子泓那天的‘我不給他轉學(xué)，我勸他住校?！瘬乃遣皇侵懒耸裁?。

“就是這么早晚挺麻煩的，老師也跟著(zhù)早起?！弊舆M(jìn)說(shuō)。

“就因為這個(gè)？”林何青問(wèn)。

“嗯?！?/br>
林何青說(shuō)，“這到底是借口還是原因？”

子進(jìn)低頭，沒(méi)回答。他對于昨天得知的事情，有些不滿(mǎn)但仔細一想，更可悲的是自己連不滿(mǎn)的立場(chǎng)都沒(méi)有。想親近，但是親近之后就像要得更多，以老師對他的包容，肯定不會(huì )拒絕這種親近甚至還會(huì )對自己更好，可是自己就會(huì )越陷越深