的？好，好，我現在就去?！?/br>
她轉身就跑，還不忘對方里道一聲謝。

第一棵槐樹(shù)，直著(zhù)對過(guò)去，對應的是跑道八百米跑步的起始位置。

那是初三的一節體育課。

開(kāi)始上課前，十班就從老師那里得知了這節課要測八百的消息。

一時(shí)間，女生叫苦不迭，男生摩拳擦掌。

體育老師讓女生們在八百米起跑線(xiàn)上做做準備，帶著(zhù)男生們去一千米起跑線(xiàn)的位置開(kāi)跑。

女生們活動(dòng)了一會(huì )兒后，開(kāi)始閑聊，一群人在聊明星八卦，還有人在興致勃勃地聊著(zhù)班里新來(lái)的轉學(xué)生，說(shuō)上課前似乎看到轉學(xué)生進(jìn)了辦公室，沒(méi)準兒一會(huì )兒會(huì )過(guò)來(lái)跟她們一起上體育課。

鄧以蕊站在槐樹(shù)下躲避烈日，順便彎腰，給自己緊了緊鞋帶，那些八卦閑聊沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句。

一只手突然橫在她的面前，有些rou乎乎的，拿著(zhù)一瓶冒冷氣的礦泉水。

她仰頭瞇著(zhù)眼看向手的主人，逆光，有些晃眼，但一眼記住了那是個(gè)短發(fā)姑娘，圓臉，胳膊上挎著(zhù)沉甸甸的大袋子，里面裝滿(mǎn)了剛從小賣(mài)部買(mǎi)的礦泉水。

人是群居動(dòng)物，總有人會(huì )走進(jìn)你的心，隨之產(chǎn)生友情、愛(ài)情。

如果你的心還沒(méi)對人敞開(kāi)，別著(zhù)急，也許只是那個(gè)被允許進(jìn)來(lái)的人還沒(méi)有出現。

方里和謝柏沅手還牽著(zhù)。

兩人誰(shuí)也沒(méi)開(kāi)口，直到方里晃了晃手，輕聲說(shuō)道：“你還記得我們在白霧里的事嗎？”

謝柏沅這反應看著(zhù)并不像是記得的樣子，如果他記得那尷尬的四人場(chǎng)面，肯定就知道自己已經(jīng)恢復了記憶。

果然，謝柏沅挑了挑眉：“不記得，我也被拉進(jìn)了霧里，但和你應該不是同一個(gè)?！?/br>
方里有些意外：“你的是什么樣子的？”

“一片白?！敝x柏沅頓了頓，“我在原地站著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒聽(tīng)到你的聲音，就向著(zhù)聲音的方向走，然后發(fā)現了兩個(gè)你。接著(zhù)那孩子冒出來(lái)，讓我選一個(gè)真正的你?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)，笑意跑了出來(lái)，“我搶了一個(gè)拉著(zhù)就跑，看來(lái)沒(méi)搶錯?！?/br>
方里也忍不住跟著(zhù)笑起來(lái)，一笑心情便輕松很多。

“的確沒(méi)搶錯。作為獎勵——”他收了收交握的五指，聲音還是很低，卻足以讓謝柏沅聽(tīng)清他期盼了許久的那一句：“我回來(lái)了?！?/br>
第112章木槿

謝柏沅靜止了幾秒。

這四個(gè)字對他來(lái)說(shuō)，比“我愛(ài)你”來(lái)得還要珍貴。

他已經(jīng)等得太久了，久到在等待的過(guò)程中，他無(wú)數次生出過(guò)放棄的念頭。

算了，就這樣吧，一段記憶而已，不是非得想起來(lái)不可。

但如果可行的話(huà)，他還是希望自己能幫助方里回憶起那些事來(lái)。

畢竟，這段記憶是屬于他們的，是兩人共同擁有的東西。

隔著(zhù)綜合樓的女生宿舍在夕陽(yáng)里冒著(zhù)濃煙，老師們忙里忙外地安撫受驚的學(xué)生，杭夢(mèng)放過(guò)了這些人，并沒(méi)有拿走這些人的性命，卻也讓他們在幻境當中經(jīng)歷了恐怖的事情。

比如，親身體驗一回被霸凌、被排擠的感受。

cao場(chǎng)上哭聲一片，謝柏沅抓著(zhù)方里的手腕跌跌撞撞地到角落里去。

身后是爬了藤蔓的灰墻，方里背靠上去，手腕勾在謝柏沅的脖子上。

他抬眸看著(zhù)謝柏沅，橙紅的夕陽(yáng)映在他的臉上，他瞇了瞇眼睛，像是一只沐浴在陽(yáng)光中饜足的貓，明知故問(wèn)道：“想我嗎？”

“想，”謝柏沅用手掌托著(zhù)他的臉頰，低頭親吻他的嘴唇，“等你很久了?！?/br>
女寢的火災最后被確認為是電路老化引起的。

趙小彤邊上的女學(xué)生一直在哭，哭完了擦擦眼淚，走到班主任面前哽咽道：“老師，我想知道杭夢(mèng)的家在哪兒?！彼瓷先ψ约涸?jīng)的所作所為感到愧疚極了：“我……我想去看看，我做了對不起她的事，我欠她一句道歉?！?/br>
有這一個(gè)女生帶頭，說(shuō)要去跟杭夢(mèng)道歉的人越來(lái)越多。他們是真的意識到了錯誤。

朱易乘蹲在地上無(wú)聊地畫(huà)圈，見(jiàn)方里從謝柏沅從角落里出來(lái)，立刻站起身去問(wèn)：“你們跑哪兒去了……方里，你背上怎么都是灰？”

方里聞言耳廓發(fā)燙，下意識看了謝柏沅一眼，謝柏沅倒是能面色如常地替他將背后蹭上的灰塵拍掉。

“怎么樣了？”方里問(wèn)。

古鋒指了指圍在一起的老師學(xué)生，說(shuō)道：“得到了教訓，現在在反思自己的錯誤吧?！?/br>
“這份反思來(lái)得太晚了?！壁w小彤涼涼地說(shuō)道。意識到了錯誤又如何？錯誤已經(jīng)犯下，并且造成了無(wú)法挽救的損失。

這些孩子將來(lái)也許能夠出人頭地，但他們永遠都會(huì )背負著(zhù)這份愧疚前行。

方里的想法跟她差不多，他只是搖了搖頭，并沒(méi)有說(shuō)什么。

“看那邊——”朱易乘突然叫道，眾人聞言跟著(zhù)他看過(guò)去，在跑道旁的第一棵槐樹(shù)下，看見(jiàn)了緊緊相擁的鄧以蕊和杭夢(mèng)。

這個(gè)擁抱仿佛持續了一個(gè)世紀之久，杭夢(mèng)的怨恨解除，執念也已放下，身體開(kāi)始漸漸變得透明。

朱易乘嘆道：“我們這算是完成任務(wù)了吧？”

他說(shuō)到任務(wù)，方里如夢(mèng)初醒般看向謝柏沅：“糟糕，我們得在離開(kāi)副本前去找一趟木槿！”

他們回天神鎮的目的，不就是去找木槿順便找回謝柏沅的日記本么。

出乎意料的是，謝柏沅搖了搖頭?！安徽伊??！?/br>
方里：“為什么不找？”

謝柏沅道：“沒(méi)那個(gè)必要，找日記本主要就是為了幫助你恢復記憶?！?/br>
其實(shí)還有一層原因，那是連謝柏沅自己都說(shuō)不清楚的不安。就好像日記本上還藏著(zhù)什么秘密，揭開(kāi)秘密的同時(shí)會(huì )付出相應的代價(jià)。

他不說(shuō)方里卻能看出來(lái)，他語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“我想去找，這次我陪你?！?/br>
大多數時(shí)候，方里都比較隨和，只在特定的人或事面前露出固執的那一面。

謝柏沅明白他的固執，況且這話(huà)也給了他相當大的底氣。

他服軟道：“好，那就去找?！?/br>
方里囑咐朱易乘等人拖住大部隊后，便和謝柏沅翻墻出了天神中學(xué)。

他們的時(shí)間不多，任務(wù)一旦完成，送他們離開(kāi)副本的車(chē)很快就會(huì )過(guò)來(lái)接人。

和上次比起來(lái)，飯館的位置已經(jīng)發(fā)生了變化，但是想要找到木槿，并不是件多么困難的事。到了街上，方里隨便找了個(gè)路人就問(wèn)到了君平飯館的位置。

“從這兒向東，走五百米再往北，過(guò)了橋就是?！焙眯牡穆啡私o他們指明了方向后，露出了一絲疑惑，“不過(guò)你們去那兒做什么？”

對待這種路人npc，方里并不愿多說(shuō)，而是言簡(jiǎn)意賅地回道：“吃飯?！?/br>
沒(méi)想到，對方“啊”了一聲：“你們是外地人吧？上那兒吃什么飯呀，君平飯館要關(guān)門(mén)啦，