了一下清瘦的他撲到兩個(gè)大老爺們兒之間勸架被打的模樣，忍不住笑起來(lái)。

葉清一臉茫然，“你怎么知道的？”

楊盛看他，“你當你哥跟你一樣傻??？他是什么人？打小就是人家給他一巴掌他能笑著(zhù)抽回十巴掌的那種狠角色?！?/br>
“說(shuō)什么呢？”葉敬給了他一腳，“我給他們學(xué)校領(lǐng)導打電話(huà)了?！?/br>
“這事兒還真不好辦?！?/br>
“有什么不好辦的，在葉敬這兒，就只有葉清和別人這兩種區別?！睏钍⑿?，“我猜葉敬肯定已經(jīng)跟他們領(lǐng)導翻過(guò)一頓臉了?！闭f(shuō)著(zhù)他別過(guò)頭來(lái)沖葉清道，“等你回去，你們那個(gè)社團還在不在都不一定了?！?/br>
葉清：“……”

你們這群蠻不講理的人??！??！

“那校慶的節目怎么辦？”

“參加校慶是好事兒?！痹瓭上肓讼?，“葉敬你覺(jué)得呢？”

“只要他喜歡，”葉敬笑，“我不攔著(zhù)?！?/br>
事實(shí)上，葉敬還真沒(méi)攔著(zhù)，學(xué)校里把無(wú)聲社團的聲樂(lè )合奏節目改成了鋼琴獨奏，最后還是葉清跟老師再三商量，才又加上蕭肅的小提琴配合演奏。

校慶那天，葉敬、楊盛他倆坐在貴賓席，和校領(lǐng)導一排位子。

葉清沉靜的站在臺上，一身白色的西服，幕布拉開(kāi)之后，他后面靜靜立著(zhù)一架鋼琴，一樣的純白色三腳架。

人和鋼琴同樣矜貴沉寂的氣場(chǎng)，似乎已經(jīng)融為一體。

蕭肅從另一邊走出來(lái)，黑色的西裝和白色的領(lǐng)帶搭配著(zhù)葉清的風(fēng)格，倆個(gè)人顯得十分和諧。

和諧歸和諧，可看到葉敬眼里就不是這么回事兒了。

旁邊這個(gè)男的怎么這么礙眼啊。

哪冒出來(lái)的啊。

怎么這么影響他家葉清美觀(guān)呢。

旁邊老師和領(lǐng)導卻十分滿(mǎn)意，一邊看一邊點(diǎn)頭，這倆孩子彈得還真挺好。再加上布景和舞臺都很寬闊精致，底下人群尖叫沸騰，手機燈光和熒光手環(huán)來(lái)回的搖擺，氣氛一下子炒上□□。

節目表演完葉清的微博和微信都炸了，許多不知名的人噼里啪啦往里面發(fā)信息，只不過(guò)葉清的手機在葉敬這里，所以他壓根不知道。

校慶結束之后，葉敬打電話(huà)讓喬元把葉清送回家，而他，則和學(xué)校里的幾個(gè)領(lǐng)導院長(cháng)去吃了頓飯，例行公事的飯局吃的熱火朝天。

畢竟醫科生以后直接在校讀研進(jìn)入醫院都和學(xué)校有著(zhù)極大的關(guān)系，盡管葉敬并沒(méi)有打算讓葉清去學(xué)校推薦的醫院就業(yè)，但是至少要讓他的路上沒(méi)有那么多使絆子的小人。

對于葉清，其實(shí)葉敬所付出的精力和心血，遠比父母多得多。而這些愛(ài)幾乎占據了他三分之一的人生，他已經(jīng)再也拿不出精力去照顧別人，去愛(ài)別人。

人的愛(ài)情是有限的。

那些一生烈酒不回頭的人，大多都是把青春和愛(ài)全耗盡在了一個(gè)人身上。

作者有話(huà)要說(shuō)：

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第34章有種別慫

楊盛也穿著(zhù)一身西裝，正了八經(jīng)的跟著(zhù)葉敬拐進(jìn)了醫學(xué)院院長(cháng)辦公室。

“葉先生來(lái)了啊?！痹洪L(cháng)帶著(zhù)眼鏡，笑的眼睛瞇成一道縫兒，“喲，這位是？”

“中陸軍八十六師，楊少校?！?/br>
院長(cháng)忙去跟他握手，“楊少校，你好你好?！?/br>
楊盛伸出手去，眼睛帶著(zhù)鉤子，渾身上下都是軍人磨煉出來(lái)的銳利勁兒。

“上回葉清同學(xué)的那個(gè)事兒，是我們監督不當，學(xué)校里已經(jīng)嚴肅的批評了……”

“院長(cháng)別誤會(huì )，我們今兒就是來(lái)看看弟弟?！睏钍⑿α艘幌?，“正好咱們一起過(guò)去，看看有一些需要更換的醫療設備，我們能所能及的，也該為學(xué)生們多做點(diǎn)什么才是?！?/br>
“這……”院長(cháng)一聽(tīng)，看來(lái)是前段時(shí)間說(shuō)的投資這事有點(diǎn)門(mén)道了，忙點(diǎn)頭答應道，“是是是，都是為了這些孩子們，兩位有心了?！?/br>
“行，那咱們過(guò)去看看？”

“小趙?！痹洪L(cháng)一點(diǎn)名，趙書(shū)記趕緊讓院里新聞社團的負責人叫了幾個(gè)講解人。

客客氣氣一路講著(zhù)往實(shí)驗區走。

在里面工作的人大部分帶著(zhù)白色手套和藍色清潔口罩，“為了保證實(shí)驗區的環(huán)境，我們要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗區必須佩戴相關(guān)安全防護工具?！?/br>
“這邊是我們的解剖室，”介紹的小姑娘說(shuō)了一句，就道，“另一邊是我們的設備器材室，我們可以參觀(guān)一下設備，有部分是……”

“我對解剖室挺感興趣的，我們可以過(guò)去看一下嗎？”

“大一的新生在里面上解剖課，”負責人忙說(shuō)，“如果你們不介意的話(huà)，當然可以?！?/br>
葉敬和楊盛走過(guò)去，上課是兩個(gè)人一組，隔著(zhù)窗戶(hù)他們遠遠就看見(jiàn)中間那一排第三組就是葉清，他戴著(zhù)白色手套，手里拿著(zhù)一個(gè)醫療解剖刀，藍色口罩隨著(zhù)呼吸一起一伏。

葉敬看的出來(lái)，葉清的手很穩。

整間教室的氣氛有點(diǎn)亂哄哄的，大家說(shuō)是解剖，又興奮又害怕，對著(zhù)一個(gè)剛剛麻醉了的青蛙，大多數人都不敢下手。

“??！”有個(gè)小姑娘從桌子旁邊竄出來(lái)老遠，說(shuō)話(huà)都不利索了，“動(dòng)……動(dòng)了?！?/br>
“麻醉還沒(méi)做好，”老師站在講臺上，看著(zhù)下邊每一個(gè)心驚膽戰不敢動(dòng)手的，問(wèn)道，“你們將來(lái)要面對的，都是活生生的人，都是一條條生命，難道也要用這種態(tài)度來(lái)躲避嗎？我們只有先去了解動(dòng)物的身體內部構造，才能更好的研究人體，在醫學(xué)上做出真正意義的貢獻，哪怕不是什么巨大的科學(xué)進(jìn)步，而是拯救一條生命?！?/br>
“當然了，這是你們第一節臨床醫學(xué)的解剖課，從理論到實(shí)踐是需要一定過(guò)程的，同學(xué)們剛剛接觸，害怕也很正常的，但我們既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就請大家努力克服心理障礙?！崩蠋煭h(huán)視了一圈教室，“這樣吧，有沒(méi)有同學(xué)自告奮勇，來(lái)做我們系新生第一個(gè)解剖實(shí)驗?！?/br>
全班這么多人，沒(méi)一個(gè)敢真動(dòng)手的，多數都是心里膈應，好好一個(gè)正常人，誰(shuí)鼓搗這玩意兒也不能心花怒放啊。而蕭肅，天不怕地不怕，偏偏生下來(lái)就跟青蛙過(guò)不去，飯店里端盤(pán)牛蛙都打怵，更別說(shuō)上去解剖了。

蕭肅在底下皺著(zhù)眉，拽住葉清，低聲道，“這老師也太變態(tài)了?！?/br>
葉清茫然的轉過(guò)臉，問(wèn)他，“啊，你說(shuō)什么，沒(méi)聽(tīng)清?！?/br>
“來(lái)，就是你，那位和同桌說(shuō)話(huà)的同學(xué)?！崩蠋燑c(diǎn)道，“大家掌聲鼓勵一下?！?/br>
葉清一愣，見(jiàn)眾人都看向他，無(wú)語(yǔ)的瞥了蕭肅一眼。

“來(lái)吧?！?/br>
然后……蕭肅默默的看著(zhù)葉清走上去，悄無(wú)聲息的咽了個(gè)口水。

葉清走到講臺上，老師故意一樣，透明醫療箱里裝的是一只……活的（未麻醉）青蛙。

按照理論的步驟，他先將