看來(lái)，估計也是另一個(gè)超話(huà)的管理怕被發(fā)現采取的小規?；顒?dòng)罷了。

說(shuō)起來(lái)，路立西也是折騰了半天，居然還只是個(gè)門(mén)外漢。

小男孩的一顆真心，終究是錯付惹！

這讓他非常受挫，受挫到枯萎，一個(gè)人蹲在電腦桌前嚷嚷著(zhù)何楊不抱他去吃飯他就堅決不動(dòng)。

雖然說(shuō)已經(jīng)退團，不過(guò)何楊閑時(shí)會(huì )開(kāi)一會(huì )兒直播，有不少廣告商等著(zhù)這一會(huì )兒的爆炸流量。一般來(lái)說(shuō)，何楊是不會(huì )接的，不過(guò)一些大牌的活動(dòng)偶爾會(huì )推廣一下，也算是給團隊找代言。

不過(guò)今天的推廣時(shí)間仿佛格外歡樂(lè )。

“今天的推廣沒(méi)給錢(qián)，是我的自來(lái)水?！?/br>
下面的彈幕齊刷刷地走起了隊形。

“誰(shuí)！站出來(lái)打錢(qián)！”

“讓我們哥哥自來(lái)水，我倒是要看看是誰(shuí)這么大牌！”

當然也有真情實(shí)感地回復。

“養路立西這么花錢(qián)嗎？已經(jīng)要開(kāi)始求推廣了，心疼我們哥哥?！?/br>
“心疼1，我的哥哥在漫天推廣里瘋狂掉價(jià)，路立西在干什么？”

“心疼10086”

……

何楊抬眼看了一眼彈幕，就關(guān)上了彈幕助手，調整了一下心情，接著(zhù)微笑。

“家里新買(mǎi)了冰激凌，挺好吃的。等了半天也沒(méi)等到推廣，夏天到了，我就自己安利一下好了?！?/br>
何楊拿起冰激凌，“和路雪的新款，味道還可以。不過(guò)其實(shí)我也不是很喜歡冰激凌，我也只吃過(guò)這個(gè)牌子?！?/br>
彈幕在他看不見(jiàn)的時(shí)候迎來(lái)了又一次高峰。

下了直播，何楊走去客廳。

路立西耳朵紅紅的，捧著(zhù)手機，看見(jiàn)何楊來(lái)躲躲閃閃。

一看就是剛看了直播。

路立西看起來(lái)心情很不錯，主動(dòng)牽上了何楊的手。

“走，帶你買(mǎi)和路雪去。每個(gè)味道都買(mǎi)，我請客?！?/br>
第6章

41

事實(shí)上，從我十四歲來(lái)到OXY.就無(wú)數次動(dòng)過(guò)趁何楊睡覺(jué)的時(shí)候悄無(wú)聲息地滅了他的心思。

然而我從來(lái)沒(méi)有等到過(guò)他先睡的一天！

于是這樣的念頭被我深埋在心底。我不得不承認，雖然我是個(gè)思想上的巨人，但是在行動(dòng)上真的有所欠缺。

然而，我發(fā)現，他又開(kāi)始，刷我的小號。

“你能不能閉嘴！”

“你不是寫(xiě)的挺得意的嗎？幫你點(diǎn)評點(diǎn)評?！?/br>
啊啊啊啊啊，什么樣的人會(huì )當著(zhù)作者的面聲情并茂地朗讀這種羞恥度滿(mǎn)分的作品啊。我都看到他笑場(chǎng)了怎么還不停??！

就該讓他那些女友粉們看看這人臭德行！就不能笑小聲一點(diǎn)嗎！人設都要崩塌了??！

垃圾人！

42

吃完飯我就匆匆趕回宿舍了。

雖說(shuō)藝術(shù)系是我校四大閑院之首，課的確不算多。但是耐不住藝術(shù)系人少，寥寥幾個(gè)人頭誰(shuí)沒(méi)來(lái)一下子就看得出來(lái)。

更何況我還算個(gè)有頭有臉的人物，沒(méi)事老師點(diǎn)名就喜歡點(diǎn)我。我不僅得去還得聽(tīng)課！

簡(jiǎn)直苦不堪言。

出名還是別太早啊。

所以說(shuō)何楊來(lái)得實(shí)在不湊巧，那么多可以任意奴役我的時(shí)間，偏偏選擇了今天。我連吃完麻辣香鍋的垃圾都沒(méi)扔就開(kāi)始往宿舍跑，他也只能揮揮手讓我快滾。

不過(guò)他看起來(lái)也不是很需要一個(gè)向導。

為了避免sao動(dòng)，他估計只能呆在酒店過(guò)假期。

這樣想想何楊也是有一點(diǎn)慘。

43

自古有云，春困，夏乏，秋打盹。

又到了一年金秋時(shí)節。G城刷刷掉落的葉子，地上豆莢被踩碎的刺啦聲，還有高數老師的催眠曲，都是這個(gè)季節入睡時(shí)最好的白噪。

是的，高數老師，天曉得藝術(shù)學(xué)院為什么要上高數！

我連初數都沒(méi)搞明白呢！

我想起系主任在年級大會(huì )上的叮嚀，嘴上說(shuō)著(zhù)藝術(shù)系就要體驗生活，拓展視野，學(xué)點(diǎn)富有挑戰的東西，內心卻偷偷擔心我們大一就墮落進(jìn)游戲的海洋，藝術(shù)系改名網(wǎng)癮學(xué)院，招牌不保。

這個(gè)糟老頭子壞得很。

我現在心目中第三煩人的就是他，第二是何楊，第一就是高數課，還有難的要死看見(jiàn)就像在嘲笑我智商的高數作業(yè)。

44

馬克思如果能活在今天的高數課上，一定也會(huì )發(fā)出這樣的感慨——

數學(xué)就像海洋，沒(méi)有知識的我就像劃船沒(méi)有帶槳。

我向上天發(fā)誓，我是真心實(shí)意地想要聽(tīng)進(jìn)他的諄諄教誨。為了記錄他思想中的智慧，更好地探索更高更妙的數學(xué)世界，我甚至買(mǎi)了一本死貴死貴的筆記本，花了我50大洋。

都怪這個(gè)老師，他長(cháng)得該死的藝術(shù)，讓我左腦想著(zhù)朱元璋，右腦想著(zhù)卡西莫多。他地中海的發(fā)型充滿(mǎn)了古希臘的風(fēng)情，而他的口音又像是陜北高原那樣質(zhì)樸。

于是不久，我就伴著(zhù)這樣令人陶醉的充滿(mǎn)磁性的聲音墜入了夢(mèng)鄉。

順便在此之前推醒了隔壁熟睡的老郭，雖然被打斷讓他心情不悅，但他還是一如往常每一節課一樣，接著(zhù)我的字繼續抄起了筆記。

郭的報恩。

我準備在夢(mèng)里與牛頓和萊布尼茨談?wù)?，看看他們能不能拜托?ài)因斯坦發(fā)明好時(shí)光機器穿越回去，然后撕掉公式，或者在紀念布魯諾的時(shí)候一把火放掉。

讓眾人繼續愚昧吧！上帝！

不過(guò)恍惚間我好像夢(mèng)到了何楊。

45

這個(gè)夢(mèng)太嚇人了。

我夢(mèng)見(jiàn)何楊走了過(guò)來(lái)，老師居然還點(diǎn)到了我回答問(wèn)題，結果何楊替我回答上來(lái)了。老師終于在藝術(shù)系找到了知音，打算與何楊暢談人生，順便說(shuō)服他當課代表。

他居然同意了！用我的名字！

夢(mèng)里的我聲嘶力竭的抗爭，但所有人聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，也看不見(jiàn)我的存在。我想努力的醒來(lái)，但就像鬼壓床一樣，我根本醒不過(guò)來(lái)，只能看著(zhù)何楊把我的名字寫(xiě)在老師空缺許久的課代表名單上。

最嚇人的地方來(lái)了。

我醒來(lái)了，發(fā)現剛才的一切都是真的。

并且按照老郭的回憶，我的聲嘶力竭好像就只是小聲哼唧了兩句，何楊還順便幫我擦了下嘴角的口水，順便把筆記本救了出來(lái)，減少了洪災損失。后面幾個(gè)女生小聲的發(fā)出快樂(lè )的嚎叫。

他平靜的敘述就像我看不見(jiàn)朋友圈里偷拍我的刷屏一樣。我差一點(diǎn)就要全信了，要不是他也笑的鬼鬼祟祟。

“我覺(jué)得何楊對你不錯，代你上課還幫你進(jìn)步。諾，人給你筆記都抄好了，字兒比我整潔多了，符合你要求。少年，未來(lái)可期??！”

“滾。別理我。讓我死一死?！?/br>
我蹲在教室外面，一邊踹走見(jiàn)死不救的老郭，一邊等待新上任的“課代表”，與老師相談甚歡的何楊同學(xué)。

我感覺(jué)我沒(méi)法在藝術(shù)系混下去了。我在思考現在回去復讀還趕不